学生的个人经历怎么填写
写作思路及要点：结合自己在校实际。
正文：
在校期间，我一直担任学生骨干，工作责任心强，有较强的组织能力和团队合作精神。我的兴趣广泛，喜欢读书、听广播、体育运动，并曾经在学院组织的运动会上获得良好的成绩。
也可以针对以下几点来写：
1、写你在学校期间参加了那些社团。
2、写在校期间做过那些社会活动。
3、写你在校期间受过什么嘉奖。
4、写你在校期间担任过什么职位。
5、写你在校期间为学校所做的贡献。
以上两种都可以，都是针对不同的方面来写。写出自己的特色。
个人简历的简历要点：
要简短：关于这一点，人们意见有分歧。通常认为写一两页足已。如果你寻求一个部门经理职位，或专业或技术职位，写上一两页纸的大学生个人简历是正常的。
寻求这些职务的求职者们往往以前干过。然而多数情况是， 一位忙人根本无暇顾及你那份超过两页纸的大学生个人简历，而简短的大学生个人简历往往又比冗长的大学生个人简历难写。不过，这样的大学生个人简历值得写。
消灭错误：面试官常常总是很吃惊地看到一份大学生个人简历中常常出现印刷错误、语法错误及标点符号错误。要是没有这些错误的话，那将会是一份很好的大学生个人简历。千万别出这样的错误。如果有必要的话，找个擅长校对的人，让他检查一下，然后，自己再检查一遍。
可以写专业，学校经历及荣誉等。
1、高中毕业后就是大学，可以写学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等；入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况；
2、然后写所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等；本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。
3、个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件。
4、首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。
5、简历表切忌过长，应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。简历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。
写学校经历的技巧：
写在在校经历的时候可以从酸、甜、苦、辣4个方面一一叙述，人的生活中必定是喜、怒、哀、乐，在校园的经历也是一样的。
最重要的一个原则就是一定是真实性，不管怎么样一定要填写真实可靠。
1.学习方面
（1）填写自己的明确目标，以及学习的态度，还有学习成绩的情况，获得的各种荣誉、证书和称号，所掌握的理论知识以及实操能力，如进行相关的课程设计。
（2）在校园学习生涯和社会实践中，学到的经验，以及参加的校内活动和做过的一些社会实践，锻炼了自己的交际能力，和学到别人的长处，认清自己的短处。
2.生活方面
平时的朴素节俭，以及性格，待人方面的情况，帮助同学的内容，还有与同学之间的人际关系。
3.工作方面
（1）自入校以来，担任的学校职务，以及积极主动地为同学服务工作，同时，在学校各类评比中，获得的集体荣誉称号等。
4.实践经历
（1）因为大学最终是要进入社会的，那么在大学的空余时间，做的一些有益的兼职，从而积累实践经验，以免毕业找工作错失机会。
（2）大学里参与的一些活动，一是可以认识更多的人，二是参与活动能够积累活动的经验，对以后组织活动也会有一定的帮助。
（3）在外实习的实践经历，主要填写大学期间，在企业实习的工作经历，如担任的职务，以及主要工作内容，工作时间等。
先介绍一个超级简单的小技巧：直接到职徒简历的案例库中寻找校园经历的案例，你会发现新大陆！

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校园活动主要分为以下几类：
技能类：数学建模、编程联盟、摄影协会、建筑模型等社团组织，以及全国大学生数学建模比赛、数据科学比赛等技能类竞赛。
职业类：职业发展协会、演讲协会、微软学生俱乐部、华为俱乐部、职徒校园俱乐部、德勤俱乐部等组织，以及公益创意大赛、商业案例分析大赛、校园精英挑战赛、大学生创新创业项目等比赛和创业项目。
官方类：校级和院级学生会、班委会、党支部组织、科创协会、勤工助学岗等。
志愿服务类：校园义卖、志愿者、支教老师等。
题主说，在学校里光学习没有参加过社团活动，但是校园经历不光只有社团活动可以写。你还可以写参加过的比赛、在班级担任的职务、做过的志愿服务等等。
二、撰写校园经历需要注意：
1.STAR法则：描述详细、真实可信
对经历的描述，既不能简单一句话带过，也不能重复冗杂没有重点。我们应该把经历提炼成一个一个的小句子，分层次进行阐述，这样既能条理清晰，还能看起来真实可信。提炼的方式，可按照备受HR推崇的STAR原则来写：
Situation（情景）: 事情是在什么情况下发生的；
Task（任务）: 你是如何明确你的任务的；
Action（行动）: 针对这样的情况分析，你采用了什么行动方式；
Result（结果）：结果怎样，在这样的情况下你学习到了什么。
我们就以“带领辩论队参加比赛获得冠军”为例，如何用STAR原则写出亮点来：
S（情境）：系里共有5支队伍参赛，实力……，我们小组…… T（任务）：熟悉辩论流程，掌握辩论技巧，制定比赛策略。 A（行动）：自己主动整理资料，组织小组学习，编制训练题，提升成员辩论技巧，根据每个成员的特点分配任务，调整战术。当中遇到了什么样的困难，自己是怎么解决的。 R（结果）：获得系辩论赛冠军。
2.数字量化：结果明确，言之有物
数据量化是指在经历中用数字来突出实力和成绩，让简历显得更加有理有据。那么具体怎么来量化呢？活用数字和百分比表达。
比如：
业绩：任职期间完成了多少数额的业绩，个人业绩在团队中的占比； 效率：改进了某个程序的算法结构，效率提升了多少个百分比； 运营公众号：xx月内公众号头条阅读量提升了50%，粉丝增加了120%。
当你的直接数据不好看，你可以写间接或对比数据，例如你销售额从10万提升到152万，不是很好看，你不写提升了5万这样的数据，改表述为，销售额提升50%；一个月业绩不好看，你写销售额最高的一天增加了多少，这样就好看很多。
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校园活动主要分为以下几类：
技能类：数学建模、编程联盟、摄影协会、建筑模型等社团组织，以及全国大学生数学建模比赛、数据科学比赛等技能类竞赛。
职业类：职业发展协会、演讲协会、微软学生俱乐部、华为俱乐部、职徒校园俱乐部、德勤俱乐部等组织，以及公益创意大赛、商业案例分析大赛、校园精英挑战赛、大学生创新创业项目等比赛和创业项目。
官方类：校级和院级学生会、班委会、党支部组织、科创协会、勤工助学岗等。
志愿服务类：校园义卖、志愿者、支教老师等。
题主说，在学校里光学习没有参加过社团活动，但是校园经历不光只有社团活动可以写。你还可以写参加过的比赛、在班级担任的职务、做过的志愿服务等等。
二、撰写校园经历需要注意：
1.STAR法则：描述详细、真实可信
对经历的描述，既不能简单一句话带过，也不能重复冗杂没有重点。我们应该把经历提炼成一个一个的小句子，分层次进行阐述，这样既能条理清晰，还能看起来真实可信。提炼的方式，可按照备受HR推崇的STAR原则来写：
Situation（情景）: 事情是在什么情况下发生的；
Task（任务）: 你是如何明确你的任务的；
Action（行动）: 针对这样的情况分析，你采用了什么行动方式；
Result（结果）：结果怎样，在这样的情况下你学习到了什么。
我们就以“带领辩论队参加比赛获得冠军”为例，如何用STAR原则写出亮点来：
S（情境）：系里共有5支队伍参赛，实力……，我们小组…… T（任务）：熟悉辩论流程，掌握辩论技巧，制定比赛策略。 A（行动）：自己主动整理资料，组织小组学习，编制训练题，提升成员辩论技巧，根据每个成员的特点分配任务，调整战术。当中遇到了什么样的困难，自己是怎么解决的。 R（结果）：获得系辩论赛冠军。
2.数字量化：结果明确，言之有物
数据量化是指在经历中用数字来突出实力和成绩，让简历显得更加有理有据。那么具体怎么来量化呢？活用数字和百分比表达。
比如：
业绩：任职期间完成了多少数额的业绩，个人业绩在团队中的占比； 效率：改进了某个程序的算法结构，效率提升了多少个百分比； 运营公众号：xx月内公众号头条阅读量提升了50%，粉丝增加了120%。
当你的直接数据不好看，你可以写间接或对比数据，例如你销售额从10万提升到152万，不是很好看，你不写提升了5万这样的数据，改表述为，销售额提升50%；一个月业绩不好看，你写销售额最高的一天增加了多少，这样就好看很多。
如果去找工作的话联系你，可以写，有在稍微看起来正规的地方干过一些。
答：教育经历：20xx年7月毕业广州航海学院交通运输。
答：简历中的学习经历可以采用时间顺序排列，学习经历的时间段、学校、专业，学历层次有序地写出来，还有一种写法是简略的写出自己高等学历中的受教育经历，并且注明各项技能的水平。范文1 1994年9月——1998年7月，就读于XX学校初中部。1998年9月——20XX年7月，就读于XX学校高中部。20XX年4月开始，就读于...
答：学生个人履历范文模板一 姓名:xxx 国籍:中国 目前所在地:湛江 民族:汉族 户口所在地:湖北 身材:173cm65kg 婚姻状况:未婚 年龄:23岁 培训认证: 诚信徽章: 求职意向及工作经历 人才型别:应届毕业生 应聘职位:音乐教师:音乐教师、文教法律类:音乐编辑、编曲、演艺人员/模特:歌手 工作年限:1 ...
答：学生的个人经历可以按照以下几个方面填写。1.学习方面 （1）填写自己的明确目标，以及学习的态度，还有学习成绩的情况，获得的各种荣誉、证书和称号，所掌握的理论知识以及实操能力，如进行相关的课程设计。（2）在校园学习生涯和社会实践中，学到的经验，以及参加的校内活动和做过的一些社会实践，锻炼了自...
答：学生成功经历怎么写简短如下：1、我上课认真听讲，回答问题正确，得到了老师表扬。2、我拾到一个，交给老师，得到老师表扬和同学认可。3、我在家帮助家长干家务，妈妈夸奖我。4、我数学（语文）考试得了A，心理很高兴。5、我帮同学干值日，同学很高兴，我也很高兴。6、我给打架的两个同学调解，这两个...
答：学习经历：从小学写起，起止时间均填到年、月。“在何地何学校学习”填写为当时学校全称即可。“证明人”填写为学校校长或班主任，不可填写为本人家长或同学、朋友等。格式如下：几几年几月——几几年几月 在某某小学学习 证明人：几几年几月——几几年几月 在某某初中学习 证明人：几几年几月...
答：主要学习经历的填写格式：时间+地点+学习内容+证明人 例如：2001年9月—2007年7月 在xx小学学习 证明人林xx 2007年9月—2010年7月 在xx中学初中部学习 证明人陈xx 2010年9月—2014年7月 在xx中学高中部学习（复读1年） 证明人吴xx 2013年9月—现在在xx大学数学系数学与应用数学专业学习...
答：小学生成长经历可以从以下几个方面进行填写：1.学习方面：可以描述自己在学习上的努力和进步，比如参加各种学科竞赛、获得奖项、取得好成绩等。同时，也可以提及自己在学习方法上的探索和改进，比如制定学习计划、培养良好的学习习惯等。2.社交方面：可以描述自己在班级和校园中的交往情况，比如与同学们的友谊...
答：1、家庭背景：我来自一个普通的家庭，家里有父母和一个年幼的弟弟。父母都是务实的人，他们一直以来都非常重视我的教育和成长。尽管家庭经济状况不是很宽裕，但他们一直给予我很多的关爱和支持。2、学习经历：在学习方面，我一直是一个努力的学生。从小学到高中，我都能够保持较好的学习成绩。我喜欢主动...
答：一、本人热爱学校，热爱班级体。能够做到尊敬师长，团结同学，遵守〈〈中学生日常行为规范〉〉和〈〈中学生守则〉〉。在班上担任音乐科代，对工作认真负责，督促同学做好劳动工作，协助老师解决一切问题，起模范带头作用。积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业，在家复习当天所学知识的重点、难点。遇到困...
