十四五发展规划幼儿园发展愿景哪些？

践行“民主、和谐、人文、创新”的管理理念，注重加强民主管理，通过园务委员会、教职工代表大会、三重一大决策小组、工会、党群等群众组织，充分发挥基层组织作用，使每一项制度都能充分发挥在管理工作中的指导作用，有效的规范办园行为。
在办园过程中，贯彻中央八项规定精神，践行清正廉明，组织教职工开展“廉洁从教”主题活动，共建良好政治生态。
始终将安全工作放在首位。为进一步把幼儿园安全工作落到实处，推进“平安校园”建设，加强幼儿园安全教育，推动幼儿园安全教育常态化、制度化建设，园所自上而下牢固树立安全发展观念，建立健全安全预案，定期培训学习安全技能、开展应急演练，推进全员安全素质的提升。
为加强应急基础能力建设，我园强化突发事件应急体系建设，面对2020年初疫情肆虐，我们立即响应，第一时间成立疫情防控工作小组，落实主体责任各尽其职，分层开展防疫工作，筑牢安全防线，顺利完成了2020年春学期的复学复课任务。做到一手抓好教育教学，一手抓疫情防控。
以社会主义核心价值观为引领，弘扬中华传统美德和时代新风，在日常活动中开展形式多样的爱国主义教育，每年乘着国庆节之东风，把握教育契机，通过多样化的活动开展，树立全员良好的爱国情怀。
中华民族的传统文化是中华历史的瑰宝，为传承优秀传统文化，我园四年来累计开展“中秋节”“端午节”元旦节”等主题传统文化活动17次，让幼儿在活动中感受中国文化传承之美。

十四五计划对幼儿园的要求：
明确指出学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好学前教育、实现幼有所育，是党的十九大作出的重大决策部署，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来。
科学编制“十四五”规划是实现学校高质量内涵式发展的重要举措。2020年是“十三五”规划的收官之年，为更好的总结十三五期间的经验和不足，寻求新一轮幼儿园五年发展的方向和策略，我园开展了“回眸十三五、建言献策十四五”活动。

教师个人发展愿景

现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,作为人们眼中的"铁饭碗"职业——教师, 只有不断地学习，不断地丰富自己，才能应对各种挑战和竞争,.结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的发展愿景,以作鞭策。
一、个人现状分析：
自1994年参加教学工作以来，分别担任了英语、政治、等学科的教学，虽然掌握了一些先进的课改理念和方法，初步有了自己的教学个性，取得了可喜的成绩。不能仅仅满足于现状，努力改进课堂教学，形成自己独特的教学风格，朝着轻松、快乐、高效、扎实的目标不断努力。
二、个人发展愿景：
1、 加强自身师德修养
俗话说教师是学生的一面镜子，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。因此在教学工作中，要恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。
2、多读书，做一个知识渊博的人。
书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅只有多读书读好书才能不断进步，才能跟上时代的步伐。
3、虚心请教，取人之长，补己之短。
积极向优秀教师请教疑惑问题，积极参加每月的网上教研活动，吸取他人之长来拟补自己的不足。
4、让反思成为习惯，让反思促进成长。
新形式下我们需要的是，善于学习的教师，善于思考的教师，善于改进自己实践行为的教师，善于研究、乐于发展的优秀教师。有句话说“人常常和遗忘作斗争。”为追求美好生活，我们需要吃一堑长一智的睿智，需要遇事三思而后行的稳重，需要前事不忘后事之师的聪慧。高质量的生活需要我们思考。而陶行知先生说“生活即教育。”所以教育活动的顺利进行也必须如此。她同样需要我们不断积累、反思与学生生活相关的点点滴滴，将这些作为我们不断进取、走向更高台阶的砝码。这就是在反思中自我成长。
5、认真备课、上课，争取为本组教师提供高质量的观摩课。
结合自己的省级上课经验，，认真设计教法，关注全体学生，注重效果，打造精品课堂，带动全组教师共成长，同进步。
三、具体实施方案
1、提高政治思想素质。
引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。
2、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。
教育的知识在不断的增长和更新，我们的学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……要了解学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考， 积极撰写教育教学论文，不断提高论文质量，力争论文获奖。
教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。

践行“民主、和谐、人文、创新”的管理理念，注重加强民主管理，通过园务委员会、教职工代表大会、三重一大决策小组、工会、党群等群众组织，充分发挥基层组织作用，使每一项制度都能充分发挥在管理工作中的指导作用，有效的规范办园行为。

在办园过程中，贯彻中央八项规定精神，践行清正廉明，组织教职工开展“廉洁从教”主题活动，共建良好政治生态。

始终将安全工作放在首位。为进一步把幼儿园安全工作落到实处，推进“平安校园”建设，加强幼儿园安全教育，推动幼儿园安全教育常态化、制度化建设，园所自上而下牢固树立安全发展观念，建立健全安全预案，定期培训学习安全技能、开展应急演练，推进全员安全素质的提升。

为加强应急基础能力建设，我园强化突发事件应急体系建设，面对2020年初疫情肆虐，我们立即响应，第一时间成立疫情防控工作小组，落实主体责任各尽其职，分层开展防疫工作，筑牢安全防线，顺利完成了2020年春学期的复学复课任务。做到一手抓好教育教学，一手抓疫情防控。

以社会主义核心价值观为引领，弘扬中华传统美德和时代新风，在日常活动中开展形式多样的爱国主义教育，每年乘着国庆节之东风，把握教育契机，通过多样化的活动开展，树立全员良好的爱国情怀。

中华民族的传统文化是中华历史的瑰宝，为传承优秀传统文化，我园四年来累计开展“中秋节”“端午节”元旦节”等主题传统文化活动17次，让幼儿在活动中感受中国文化传承之美。

十四五计划对幼儿园的要求：

明确指出学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好学前教育、实现幼有所育，是党的十九大作出的重大决策部署，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来。

科学编制“十四五”规划是实现学校高质量内涵式发展的重要举措。2020年是“十三五”规划的收官之年，为更好的总结十三五期间的经验和不足，寻求新一轮幼儿园五年发展的方向和策略，我园开展了“回眸十三五、建言献策十四五”活动。

“十四五”发展重点解读

——推进学前教育普及普惠发展

普惠性幼儿园是指以政府指导价收取保育费和住宿费的幼儿园，包括：教育部门办园、其他部门举办的公办性质幼儿园、普惠性民办幼儿园。

根据中共中央、国务院印发的《加快推进教育现代化实施方案(2018--2022)》，2021-2022年，我国学前教育将朝着“普及普惠”的方向发展，内容包括：多渠道增加普惠性学前教育资源供给、利用闲置公告服务设施改扩建为公办园、引导民办幼儿园提供普惠性服务、健全学前教育管理机构和专业化队伍等等：

——新建、改扩建2万所幼儿园，增加普惠学位400万个以上

根据《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》，“十四五”期间，我国将完善普惠性学前教育保障机制，并开展“普惠性幼儿园”提质扩容工程：以人口集中流入地、农村地区和“三区三州”为重点，新建、改扩建2万所幼儿园，增加普惠学位400万个以上。

3、“十四五”发展目标解读

——全国：学前教育毛入园率提高至90%

根据《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》，“十四五”期间，我国学前教育毛入园率提高至90%以上，2020年，学前教育毛入园率已达85.2%，顺利完成了《“十三五”规划纲要》提出的发展目标。

——各省市发展目标汇总

此外，全国各省市也围绕普惠性幼儿园建设、改扩建幼儿园项目等内容，提出了“十四五”时期的发展目标：

——更多行业相关数据请参考前瞻产业研究院《中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。