七年级下册语文第三课,回忆鲁迅先生的生字词
2020年初一下册第三个回忆,鲁迅先生的嗓子非常的好,而且非常的有道理。
一、字词。
1、碰壁 pèng bì:比喻遇到严重阻碍或受到拒绝,事情行不通,本课指做事不顺当。
2、殡仪馆bìn yí guǎn:供停放灵柩办理丧事的机构。
3、追悼zhuīdào :对死者表示悲痛的仪式。
4、爱戴 àidài :尊敬、热爱并且拥护。
5、挽联 wǎnlián:为哀悼死者而写的对联。
6、吊唁diào yàn:祭奠死者并对其家庭表示慰问。
7、羞愧xiū kuì:难为情,害羞,并感到惭愧。
8、惊异jīng yì:惊奇、诧异。
9、个性xìnggé:一个比较固定的特性。
10、悔恨huǐhèn :做错了事或说错了话,恨自己不该这样。
11、爱抚ài fǔ:疼爱、抚慰。
12、深奥shēn ào:含义很深,不容易懂。
13、硼酸水péngsuānshuǐ :硼酸,鳞片状的白色晶体。医药上用来做消毒防腐的药水。
14、囫囵吞枣:囫囵,整个儿。不加咀嚼,不辨滋味,把整个枣子吞下去。比喻读书、学习不加分析、不求甚解。
15、恍然大悟hú lún tūn zǎo:悟,明白。恍然、突然清醒的样子。形容一下子明白了。
16、张冠李戴zhāng guān lǐ dài:冠,帽子。把姓张的帽子给姓李的戴上。比喻认错了对象,颠倒了事实。
17、饱经风霜bǎo jīng fēng shuāng:饱,充分。风霜,比喻艰苦的生活。形容经历过长期艰难困苦的生活。
18、各色各样gè sè gè yàng :各种各样。本课指各种职业,各个方面的人都有。
19、怒号nù hào:大声地吼叫,多指野兽的叫声或风声。
20、麻木mámù:身体上某些部分失去感觉,也指对外界事物不关心,反应迟钝。
21、黄包车huáng bāo chē:一种由人拉,有两个轮子的车子,是旧时载人的交通工具。
22、女佣nǚ yōng:佣,被雇佣的人。女佣,女仆。
二、易错字。
1、舀(yǎo)
2、轻捷(jié)
3、校对(jiào)
4、藤躺椅(téng)
5、抹杀(mǒ)
6、调羹(tiáo gēng)
7、绞肉机(jiǎo)
8、悠然(yōu)
9、喘着(chuǎn)
10、腻(nì)
11、摘掉(zhāi)
12、阖一阖眼睛(hé)
13、揩(kāi)
14、疙瘩(gē da)
15、深恶痛绝(wù)
三、多音字。
1、肋
2、塞
3、恶
四、词语释义。
1、安顿:安详,安稳。
2、揩:擦、抹。
3、不以为然:不认为是对的。表示不同意或否定。然,是,对。
4、旷代:历时长久。
5、抹杀:彻底勾销;完全去掉。
扩展资料
创作背景
1、鲁迅说过:“想看好花,一定要有好土。”又曾表示:“只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘做春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量心血。鲁迅去世之后,萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。
2、这些作品又像春泥一样,继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话,被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中,萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且是中国现代怀人散文的典范,是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。
3、由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往,对回忆对象充满着缅怀崇敬之情,素材又来自于亲历、亲闻,因此作品不仅富于史传性,而且也富于文学性。
4、本文描述了一幅幅日常生活中的鲁迅先生的画像,在平凡中展现了一位伟大的文学家、思想家、革命家的非凡精神和气质。同时我们也感受到作者萧红对鲁迅先生的崇敬、亲昵、感念的情感。
字词有:
碰壁 pèng bì:比喻遇到严重阻碍或受到拒绝,事情行不通,本课指做事不顺当。
殡仪馆bìn yí guǎn:供停放灵柩办理丧事的机构。
追悼zhuīdào :对死者表示悲痛的仪式。
爱戴 àidài :尊敬、热爱并且拥护。
挽联 wǎnlián:为哀悼死者而写的对联。
吊唁diào yàn:祭奠死者并对其家庭表示慰问。
羞愧xiū kuì:难为情,害羞,并感到惭愧。
惊异jīng yì:惊奇、诧异。
个性xìnggé:一个比较固定的特性。
悔恨huǐhèn :做错了事或说错了话,恨自己不该这样。
爱抚ài fǔ:疼爱、抚慰。
深奥shēn ào:含义很深,不容易懂。
硼酸水péngsuānshuǐ :硼酸,鳞片状的白色晶体。医药上用来做消毒防腐的药水。
囫囵吞枣:囫囵,整个儿。不加咀嚼,不辨滋味,把整个枣子吞下去。比喻读书、学习不加分析、不求甚解。
恍然大悟hú lún tūn zǎo:悟,明白。恍然、突然清醒的样子。形容一下子明白了。
张冠李戴zhāng guān lǐ dài:冠,帽子。把姓张的帽子给姓李的戴上。比喻认错了对象,颠倒了事实。
饱经风霜bǎo jīng fēng shuāng:饱,充分。风霜,比喻艰苦的生活。形容经历过长期艰难困苦的生活。
各色各样gè sè gè yàng :各种各样。本课指各种职业,各个方面的人都有。
怒号nù hào:大声地吼叫,多指野兽的叫声或风声。
麻木mámù:身体上某些部分失去感觉,也指对外界事物不关心,反应迟钝。
黄包车huáng bāo chē:一种由人拉,有两个轮子的车子,是旧时载人的交通工具。
女佣nǚ yōng:佣,被雇佣的人。女佣,女仆。
这句话承上启下,因为我听懂了伯父的画外音:表面上是跨自己记性好,其实是在用幽默的语言、婉转的语气来批评我读书不认真,这句话不仅写出了伯父含蓄、幽默、风趣的性格,还写出了我听了以后的悔恨之情。
全文写了4件事,整体说明了鲁迅先生是一个:有着普通人的心态,他可以对人的穿着品头论足,他可以和年轻人开童心未泯的玩笑,他有普通人一样饮食、起居,他同样可以享受亲情,享受天伦之乐。正如他的诗歌所说的那样:“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。”表现出鲁迅超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。
3.回忆鲁迅先生(节选)
轻捷:动作轻快敏捷。
安顿:安详,安稳。
阿司匹林:一种解热镇痛药。
忧郁:忧伤郁结;忧虑烦闷。
深恶痛绝:指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
存心:心里怀有的念头。
揩kāi:擦,抹。
阖hé:闭合。
不以为然:不认为是对的。表示不同意或否定。
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--杭州孔孟教育
咳嗽,调羹,绞肉,薪金,校对,草率,洗澡,悠然,吩咐,抹杀,疙瘩。
答:《回忆鲁迅先生》内容概括如下:文中主要描写了鲁迅先生的三件事。第一件事:鲁迅先生的课,让我受到很大的教育。表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作。第二件事:鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字。表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度。第三件事:...
答:从下午三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。全楼都寂静下去,窗外也一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候,...
答:3.文中3次写到许先生(鲁迅夫人)看到鲁迅在灯下工作,其作用是什么? 答:作用是反衬出鲁迅先生工作的辛苦,在常人休息的时候工作到天亮,更突出了他的伟大。 4.鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了,文中接着写了邻家花园里的夹竹桃,写这些有何用意? 答:暗喻鲁迅先生就是太阳,用自己的光和热温暖了广大青年。 以上...
答:《回忆鲁迅先生》共写了鲁迅先生的四个方面:1、鲁迅先生的笑容突出了他(开朗)。(直爽)的性格特点;写鲁迅走路则突出了他(急性子)的特点。2、鲁迅先生对年轻人写信字迹潦草深恶痛绝,虽然如此,他还是认真对待每一封信,这说明他还是很重视青年的,同什说明了他具有宽容、无私、关爱青年的品质。...
答:变幻无常:形容事物任意变化;没有一定的规则。3.课文内容与主旨:《回忆鲁迅先生》是萧红纪念鲁迅的一篇文章。课文通过对鲁迅先生的一些生活中的小事的描写,借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的,更和蔼,更随和的,更真实的鲁迅。并借此来抒发自己对鲁迅先生的敬佩和怀念之情。
答:第一部分(1):描写鲁迅先生的笑声是明朗的。第二部分(2):描写鲁迅先生的走路姿势轻捷。第三部分(3-23):到鲁迅先生家做客的情形。第四部分(24-26):鲁迅先生对待青年来信的态度。第五部分(27-30):鲁迅先生对于校样纸的处置。第六部分(31-34):写许先生很忙。第七部分(35-40):...
答:《回顾鲁迅老师》这篇课文一共有6个天然段,每一个天然段的主题内容以下:第一段:叙言,先容了作者的身份和与鲁迅的干系,和写作此文的缘故原由。第二段:描述鲁迅老师的形象和性情,投诉了鲁迅的品德魅力和巨大头脑家的风采。第三段:回顾鲁迅老师为文学和文明奇迹所做的孝敬,囊括文学作品的创作和...
答:《回忆鲁迅先生》中一共写了鲁迅先生的七件小事,分别如下:1、微笑与走路 2、待人与饮食 3、调侃与玩笑 4、读信与寄信 5、看电影路上 6、休息与读书 7、护(包)书与写作。
答:《回忆鲁迅先生》一文中的多音字如下:虹多音字注解如下:一、虹[ hóng ]大气中一种光的现象,天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带,由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。出现在和太阳相对着的方向。也叫彩虹。二、虹[ jiàng ]义同“虹”(hóng),限于...