如何培养大班幼儿良好的生活习惯

如何培养大班幼儿良好的生活习惯

如何培养良好的生活习惯？

幼儿时期良好行为习惯可以分为：良好品德习惯、良好生活习惯、良好卫生习惯及良好学习习惯。
　　良好品德习惯的主要内容包括：文明礼貌、友爱同伴、爱集体守纪律、爱劳动、诚实勇敢。
　　良好的生活习惯主要包括：良好的饮食饮水习惯、睡眠习惯。
　　良好的卫生习惯主要包括：洗手、保持五官的清洁、正确使用手帕、保持身体清洁、保持环境整洁。
　　良好的学习习惯主要包括：喜欢学习，对学习活动有兴趣，能集中注意力专心地某一项活动；有正确的读、写、坐和握笔的姿势；会按照一定要求去翻阅图书，能爱护图书文具，会整理这些用品。
　　对于这些内容和要求，我们应该熟悉和了解，以便在家庭中教育培养。
　　在这里我们搜集整理了一些帮助孩子养成良好行为习惯的小方法，咱们一起来分享，
　　1、用记录孩子表现的方法，帮助他养成好习惯。
　　幼儿除了在园的日常生活，其余时间绝大部分幼儿基本上都是与父母在一起。因此幼儿在父母面前的表现可能要更为自然，父母在家是"一对一"或"二对一"，有更多的时间与精力观察自己的孩子。针对这一特点，您可以在行为习惯方面对宝宝提出一些具体要求，如：进餐；系鞋带；扔垃圾；刷牙洗脸；与人打招呼；完成任务；穿脱衣服；折叠衣裤；整理学习用品；整理玩具；整理床铺，评价为"主动"、"需提醒"、"需帮助"三项，用打勾的方式来记录，用孩子喜欢的小粘贴进行奖励，帮助他们养成良好的行为习惯
　　2、在家培养宝宝的好习惯时注重一贯性和一致性

良好的学习习惯共有13个，我们大班孩子最需要作到的有3个1、主动学习的习惯： 不用督促能主动学习，并能坚持始终。2、及时完成规定的学习任务的习惯 ：读、写能力3、认真听课的习惯 ：上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与幼儿交流。因此，幼儿上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到坐姿正确、思想集中、认真听讲、主动参与、大胆发言、学会等待。那我班的在学习方面的不足之处：幼儿上课坐姿不正确、主动举手回答问题不够，倾听能力不够，幼儿的创造力、组织管理、解决问题能力不够、有个别幼儿对数方面的逻辑敏感性不强，识别性不强等。坐：在幼儿园大班，按规定集体活动时间是三十分钟左右，大班下学期集体活动时间安排在三十五分钟左右，注重动静交替，注重游戏，注重幼儿的活动与参与。而小学上课时间规定是四十分钟，与幼儿园相比较静多动少，并且要求遵守严格的课堂纪律。家长要让小朋友在心理上、时间概念上作好准备。良好的坐、站、书写姿势是非常重要的，如果这些基本姿势不正确，要纠正往往收效甚微。不少孩子，学习“磨”得很，看书、做作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。 孩子学习，应该速度、质量并重，在一事实上时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练。养成什么时间干什么的习惯。（如：家庭中和幼儿园的学习的时间）三、怎样培养学习的习惯呢学习，最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好，必须养成钻研、务求甚解的习惯。怎样培养这方面的习惯呢？方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。方法之二：指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。五、善于请教的习惯善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的。提总是要讲质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。有些疑难问题，如果自己有尝试性答案，带着答案去请教，会收获更大。学问、学问，既要学，又要问。有的孩子上课不敢问，下课也不敢问。对这样的孩子，要鼓励他突破第一次，几次之后，就敢提问了。以上谈了几种重要的学习习惯，家长可孩子实际有针对性地进行教育培养。能不能给孩子提出符合实际的合理的要求，能不能认真地进行督促引导，能不能持之以恒而不半途而废，也是对家长教育意识和教育行为的一种考验。一个好习惯的形成肯定离不开家庭的教育。因为家庭教育同其它教育相比，亲合力、感染力更强。而且家庭教育对人的习惯的影响最早、最持久。因此习惯更容易在家庭中“遗传”传递。在家庭教育中最重要的是父母的所做所为。孩子的模仿能力很强，在家庭中，父母的表率作用很重要，父母的言谈举止，潜移默化地影响着孩子。一位家长曾说过：对孩子的教育可以简单到“从自身做起”这样一句话。但要做到、做好不是一件简单的事。制定规范，严格要求。在幼儿园幼儿有良好的学习习惯，可惜幼儿的好习惯到了家里似乎就“忘”了。原因就在于幼儿园有较严格的规范，有良好的激励机制。幼儿的习惯是具有不稳定的特点，但主要还在于家里家长没有制定严格的规范。家长对子女溺爱、娇宠，使之规定往往难以执行，而某项规定一旦破例，便会前功尽弃，良好的习惯再也难以形成了。要培养孩子的良好学习习惯，家长可以适当地运用表扬与批评、肯定与否定、奖励与处罚等强化手段。制定规范不能有例外。为了培养好习惯，必须始终不渝地坚持下去，直到好习惯在孩子身上根深蒂固。平时幼儿在家要培养他们学习认真的习惯，能完成老师布置的各种任务。有些家长面对幼儿园布置的任务不当回事，一味的任由孩子玩，说什么入小学自然会好。殊不知，一些习惯都是在幼儿园时期就形成了，到时要改也难，真是悔之晚已。在学习习惯养成的过程中，父母还要注重对孩子进行指导。指导对年龄越小的孩子就越重要。只告诉孩子应该做什么、不应该做什么是不够的，还必须告诉他们为什么要这样做，如何才能做的更好。好习惯将伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导，一个良好的学习习惯由为重要”。形成良好的学习习惯是很不容易的，在形成过程中，常常有相反力量在作祟。我们要注意对幼儿学习习惯的指导，学习习惯的培养不只是说教，而要家园共同配合，不断地将良好的学习习惯转化为幼儿个人的需要、准则，并用来支配自己的行动，才能养成幼儿良好的学习习惯。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。说的就是，要形成好习惯，贵在行动！就让我们的幼儿在学习、活动、一日生活的行动中养成良好的学习习惯吧。

如何培养良好的生活习惯？

如何培养大班幼儿的良好行为习惯
答：（二）将幼儿良好习惯的培养贯穿于日常生活之中 1．课程生活化，活动游戏化 幼儿的年龄特征决定幼儿园的生活游戏与学习是分不开的。幼儿在三岁—六岁是身体、智力、情感和社会性飞速发展的时期，其中大部分时间是在幼儿园度过的，他 们的大部分生活经验将在幼儿园中获得，而幼儿的年龄特点决定他们需要通...

怎样就可以培养大班幼儿的生活常规?需要注意哪些问题?
答：1、常规是自愿、自觉以及需要的行为，所以要从简到繁的循序进行。2、生活常规是一点一滴的习惯积累，也需要一点一滴的培养，不可操之过急。3、培养幼儿养成是一个要坚持且有序的进行的工作，需要老师和家长的配合。

大班常规培养有哪些
答：大班常规培养重点有：正确入厕、养成洗手习惯、喝水习惯、科学合理进餐、学会正确使用筷子和勺子、养成正确的刷牙和漱口习惯、培养正确的睡姿和睡眠习惯、独自穿脱衣物等。一、入厕环节幼儿常规要求：1、养成男女分组入厕的习惯。2、能动作正确地入厕。3、知道安全有序地入厕。4、了解定时大便对健康的好处，...

幼儿园大班品德行为培养有哪些
答：1、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规。2、有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。具体目标 1、作息习惯有规律，能够比较自觉的控制自己的行为。并能够独立进行睡前以及起床后的整理。2、大小便能够...

如何培养大班幼儿的生活常规?有什么办法?
答：家长对孩子很关注，因为家长也希望自己的孩子能够更加优秀，所以父母平时在生活之中一定要注意培养自己的孩子，但是必须要把握正确的教育时机。如何培养大班幼儿的生活常规，那有什么办法呢？一、强化幼儿的良好常规家长都希望自己的孩子能够养成良好的行为习惯，并且也希望自己的孩子有更好的道德品质，因此家长...

大班幼儿生活自理能力培养有哪些
答：以下是一些可以在大班幼儿中培养生活自理能力的方法和活动：1.着装与整理衣物 教导幼儿如何穿脱衣物，包括按钮、拉链、系鞋带等。鼓励他们自己选择和整理自己的衣物，如折叠衣服、放进衣柜或抽屉中。2.手部卫生 教导幼儿正确洗手的方法，包括使用肥皂和流水洗手，并在合适的时间例如饭前、上厕所等主动洗手。

孩子在大班应该培养哪些习惯
答：(2)平时对孩子的作业要严格要求。反复强调他们要一笔一划地写好每一个数字符号，字迹工整、干净整洁，时速适宜，要养成脚踏实地、一丝不苟的良好习惯。当家长和老师在检查孩子的作业时，不仅要注意答案的正确与否，还要检查他们的字是否写得漂亮、大方，整洁。 四．培养孩子大胆的说的习惯。 在幼儿园...

大班如何培养幼儿良好的一日常规
答：如何培养幼儿良好的一日常规 一个班级的常规好坏，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也因此在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。所以，一日常规的培养，教师要时刻做到心中有数，只要幼儿在班上，常规的培养就是常抓...

怎样培养大班幼儿的生活常规呢?
答：一、应该怎么培养呢？父母的影响是非常大的，所以如果你想让自己的孩子形成一个好的行为习惯，那么家长这个时候就应该给孩子起到一个良好的引导作用，如果家长平时在生活中就有一些不太好的习惯，那你可能就会发现这个时候小孩子也容易学习这些不好的行为习惯。家长一定要让小孩子严格的约束自己，而且如果...