集什么与什么于一体的现代化学校
江陵县实验高中可以考大学，是一所集普高、中职教育于一体的现代化学校。，非常不错。
学校构建了一支业务精湛、师德高尚的年轻的教师队伍。
现有专任教师282人，其中全国优秀教师1人，高级教师45人，“双师型教师”28人，“高级客座教师”15人，省级骨干教师8人，市级骨干教师20人，县级骨干教师36人，学科带头人24人，县十佳教师10人，中学一级教师81人，教师学历合格率达100%。
人文馥郁，方能薪火相传；内涵发展，才能明耀荆楚。学校先后荣获“湖北省安全文明校园”、“湖北省绿色生态学校”，荆州市“花园式学校”、“绿色学校”、“环境管理示范学校”等美誉；
先后被县委、县政府评为“双文明单位”、 “安全文明校园”、“高考优胜单位”， 连续五年被县教育局评为“普通高中教学质量先进单位”，连续四年被市教育局授予“高中教育教学先进单位”“德育先进单位”“安全文明学校”。
基础设施与文化
学校在校学生近4000人，占地面积200余亩，总投资3亿，建筑面积达9.45万 平方米。其中实习、实验设备4500台套，设备总值4150万元；图书馆藏书11万册；报刊杂志200种；
建有标准田径运动场、6个室外篮球场及1个室内篮球场馆、1个室内羽毛球场馆、11个乒乓球台，运动场总面积1.3万平方米。是一个校园园林化、食堂标准化、宿舍公寓化、设备现代化、管理精细化的一流校园，已展露出绰约风姿。
学校以“自信、志学、至善、致远”为校训，实行总校统筹领导下的普高、中职、特色三个教学学部分类管理、分区办学、分层教学的办法，同时结合“大职教”的现代职业教育理念，重视中短期职业培训工作，以“普高办精、中职做强、特色求新、培训务实”为办学方向。
以上内容参考：
江陵县实验高中-学校介绍
创新班是以班级为教育单位，以授课为教育形式，探讨培养学生独立创新所必备的素质：知识、智力、毅力、洞察力的教学方式、方法和教学效果。
与其他班的区别：
（1）学生选拔不同：创新班都是从别的班里选出来的尖子生，其他班都是创新班挑剩下的。
（2）教育资源不同：创新班的任课老师都是这个学校数一数二的老师，其他班的任课老师都是一般老师。
（3）上课方式不同：创新班的教育方式以创新为主，主要培养学生的创新能力，课程进度比其他班快，课程深度比其他班层次更深。【摘要】
旺泉公学创新班是什么意思【提问】
你好，我是将至的奔跑，耐心等待我的回答。【回答】
一般来说就是所谓的实验班，不过换个名字而已，这种班肯定比一般的班要好，比如师资力攻等等，所以进去有益无害吧问题三：科学（创新实验班）到底是什么意思 华中科技大学经济学创新实验班,设有经济学、国际我被录取华中科技大学经济学实验班,【回答】
创新班是以班级为教育单位，以授课为教育形式，探讨培养学生独立创新所必备的素质：知识、智力、毅力、洞察力的教学方式、方法和教学效果。
与其他班的区别：
（1）学生选拔不同：创新班都是从别的班里选出来的尖子生，其他班都是创新班挑剩下的。
（2）教育资源不同：创新班的任课老师都是这个学校数一数二的老师，其他班的任课老师都是一般老师。
（3）上课方式不同：创新班的教育方式以创新为主，主要培养学生的创新能力，课程进度比其他班快，课程深度比其他班层次更深。【回答】
旺泉公学是一所占地百亩的全日制寄宿学校，拥有科学馆、多媒体电教室和物理、化学实验室、语音室、微机室、舞蹈室，是一所集“学园、乐园、花园、家园”为一体的高档次现代化学校。先后荣获“全国民办教育百强学校”，“全国民办素质教育先进示范学校”，“省消费者满意放心学校”与“淮南民办绿色学校”，“市安全文明校园”等光荣称号，连续多年被淮南市教育局评为教学管理与质量考核先进学校”。
【回答】
淮南旺泉公学初中部2020年，2019，2018往年有多少学生，能考上多少高中，2021年有多少初中生考高中，考上多少？【提问】
😂😂这么多问题啊，不如不重要的省略吧，看看2021的趋势吧，喜庆啊。稍等。【回答】
旺泉中学比其他学校有什么特色？【提问】
旺泉中学师资力量怎么样？【提问】
初中在学校怎样学习的？【提问】
旺泉公学挺不错的。尤其适合外地来淮务工人员或是家里父母在外地工作，孩子留在家里上学的家庭。进一中、二中，分数高，费用也高，而且外地人员的孩子更是难以进入。旺泉的老师，基本有两类：一类是退休的中学教师，还有一类是师范类高校毕业的大学生。应该说，搭配还是比较合理的。而且，旺泉实行的是封闭式管理，孩子受到外界的干扰小，家长放心。至于考试成绩，旺泉的中考时是淮南民办学校里最好的，每年都有很多学生达到省市重点高中的录取线。【回答】
初中还是老师教学，靠自己自学成才。【回答】
2021年旺泉的年报喜讯趋势【提问】
这个就没有详细资料啊，而且2021还有半年啊，趋势还是往年存在感的方向。【回答】
那2020年羽【提问】
问题太多了，也尴尬啊，而且问题不是直属问题，小心你被封啊。😂😂✨✨要不下一次询问。【回答】
现代化学校的基本特征包括：教育观念现代化，教育模式特色化，学生发展主体化，课程体系校本化，教育技术多样化，学校教育社会化，办学条件规范化，教师队伍优质化，学校管理科学化，教育科研普及化。
1.教育观念现代化。
主要表现为，（1）大教育观。以学校教育为主体，以家庭教育、社区教育为两翼，三者有机结合形成教育社会化网络。（2）终身教育观。以学校教育为基本，包括学前教育、义务教育、职后教育、老年教育的一条龙教育体系。学校教育阶段应当为学生一生的发展打下基矗（3）素质教育观。学校教育要引导学生学会自我发展。全面发展学生的各种素质。（4）教科兴教观。依靠教育科学理论和现代教育技术、依靠科研振兴学校。
2．教育模式特色化。
改变千校一面局面，充分发挥校长、教师、学生的主动性和积极性，运用先进的教育思想，以某一主题为主导，以某一改革为突破口，把学校各个子系统有机构成一种教育模式。例如“超前挖潜模式”，“主体教育模式”，“愉快教育模式”，“成功教育模式”等。不同的教育模式显现出不同的特色，表现为有特色的学校管理、课程体系、自编教材和有特长的教师、学生群体等等。
3．学生发展主体化。
（1）改变单纯由教师主宰一切的局面，学生的发展从根本上说是靠自己主动和自觉。主动指学生热情投入，积极参与；自觉指学生自我意识强，有自我调控力和自我评价力。学生发展主体化是指学生能主动地去发展知、情、意、行，培养学生具备可持续自我发展的能力，为学生一生的发展打下基础（2）学生发展主体化不是自然发生的，没有教育、教学的精心设计，没有教师的精心组织、引导，主动可能会成为盲动，会迷失方向。学生发展的目标是成为具有个性的，有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
4．课程体系校本化。
这是指从本校实际出发来构建课程体系。（1）从学校的教育模式和学生培养目标出发，认真执行国家制定的教学计划和课程标准，恰当确定好学科课程、综合课程和活动课程的比例。使课程体系、结构具有本校特色。（2）现代化课程的本质性结构是以自我发展课程为纲，以人格课程、知识课程、情感课程和实践课程为目，纲举目则张。（3）课程内容改革关键在于改变知识本位的倾向。它应以塑造学生良好人格和培养学生创造性为核心，以知识为载体，是精神、智慧、知识与技能的统一（即四基而非双基）。
5．教育技术多样化。
（1）既然学生的发展是多层次多侧面的立体式发展，就要运用多种教学组织形式，采用多样的教育技术。教育技术分为硬技术和软技术。硬技术主要是指使用教学仪器、实验装置、实训设备、电教器材、电脑等媒体或多媒体的技术；软技术主要是指使用各种教学模式、教学设计、教学组织的技术（例如教学组织分集体教学，小组教学和个别学习；又如教学模式可以有信息接受式、技能训练式、自学思考式、讨论辩析式、发现探究式、实践创造式、特长发展式、自主发展式等）。（2）多媒体电脑和信息高速公路的出现和发展，将不但使人类生活，而且也将使教育、教学发生巨大变革。我们应当积极探索多媒体在教学上的应用，以逐步实现因材施教。
6．学校教育社会化。
（1）对学生的教育和引导，主要在学校进行。但必须与家长和社区密切配合，吸引其参与。学校教育要打破封闭性，建立开放的教育系统，有组织、有计划地组织学生到社会上参加活动，参与服务，从中学习，提高思想，培养能力，发展人格。（2）学校要对社会开放，按照社会的需求和自身的可能，为社会各种人士提供多种业余学习的机会，成为社区教育的重要场所。
7．教师队伍优质化。
（1）有一支由合格的校长、教师、实验、实训人员和卫生技术人员组成的队伍，并按学校规模配齐。继续教育计划落实，对青年教师、骨干教师的培养有计划，有措施。老、中、青教师结构合理，团结协作。（2）校长、教师能为人师表，安教、乐教、善教。尊重学生，与学生关系融洽，努力学习教育理论和教育技术，积极参与教学改革，教学水平较高，研究成果丰硕、质量好，在当地有较大影响。
8．教育科研普及化。
（1）在建设现代化学校过程中，认真普及教育科研，校长、教师能运用教育科学思考学校发展战略、办学方式、办学策略，探讨如何提高教学质量和教书育人水平。（2）学校应当成立教育科学研究室，组织教师学习教育科研方法，学习使用科研手段，选择适当的课题进行行动研究、调查研究或实验研究，以解决教育、教学的现实问题。
9．学校管理科学化。
（1）在社会主义市场经济体制条件下，教育管理体制有了重大改革，学校要建立面向社会、自主决策、开放灵活的管理体制，建立能够自我调控、自我约束、自我发展的运行机制，建立内外动力结合的以内动力为主的动力机制。（2）学校管理要强调社会参与。建立学校管理委员会，由社区代表、企事业单位代表、家长代表和学校代表组成。学校管理委员会应定期讨论学校教育、教学计划，学生教育以及学校建设中的等等重大问题。
10．办学条件规范化。
（1）学校用地面积基本达到标准规定，校舍完好无危房，校园布局合理，教学区、运动区、生活区分开，教学、行政、生活用房按规定配齐。（2）学校的教育经费逐年增长，国家和地方规定的教职工生活补贴和奖金全部兑现，教职工经济收入逐年提高，住房基本解决。（3）常规教学仪器、电教器材、电脑按规定标准配齐，有地理园、生物园，有良好的勤工俭学基地、社会实践基地和生产劳动基地等。（4）学校藏书生均30册左右，学校订阅的报刊总数班均不少于4种，各科教学参考书、工具书满足需要，并有书刊柜架。（5）体育器材、设施按规定配齐，有体育器材室，有200米以上环形跑道和100米直跑道，有2个以上标准篮球场和排球场。以上是对现代化学校的大体界定。
答：阿右旗直属第一完全小学是一所集现代化教学与鲜明教育特色于一体的规范化学校。学校的历史可以追溯到1952年，目前拥有28个班级，共有在校学生644人，教职工团队由75名成员组成。其中，教师队伍专业精良，专任教师66人，具备大专及以上学历的教师占比达到45%，教师学历合格率高达96%。经过六十多年的积累和...
答：长沙麓山国际实验学校不错，可以去就读。长沙麓山国际实验学校（长郡中学寄宿部）是1993年经长沙市人民政府批准成立，由长沙市教育局直接创办的一所集小学、初中、高中于一体的寄宿制学校。学校已发展成为一所占地168亩、建筑面积12万平方米，拥有7100余名学生和630多名教职员工的新型现代化学校。小学毕业生...
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