读完白岩松老师的《白说》，你有哪些感触？
《白说》是白岩松的一本演讲稿集，收录了他在不同场合针对不同观众就不同话题所写的演讲稿。因为是演讲稿，所以虽然探讨的往往是“家国大事”，但语言却亲切平和，温柔而又有力。读这本书，如同在和一位智慧的长者聊天，看似不经意的一些话语却能启发你无限的思考。简而言之，这是一本语言有温度，内容有深度的书。我相信，不同年龄段的人群都能从这本书中都获得自己的感悟。
虽然这本书并没有专门的篇章来讨论教育，但他的很多思想让我对我的日常教学有了更多的思考。比如，书中提到：“所有决策的出台，必须要建立在对人性更透彻的了解上，顺应它，引领它，才能更好。”那我们的教育又何尝不是如此。归根结底，我们的教育对象是一个个鲜活的人，我们的教育理念，教学方法也应该建立在了解人性、顺应人性的基础上。我想这也是为什么20xx版的课程标准中，将“立德树人”作为我们教育的根本任务。
千人有千面，所以我们似乎并不能期待所有的学生都去热爱某一门学科，更不能苛求所有学生用同一种方法去学好一门功课。有了这样的认识，也许我们就可以用更平和和温柔的心态去面对不那么爱学习不那么听话的学生。可是，如何能够让尽可能多的学生爱上你所教授的科目？又如何能让尽可能多的学生在有限的课堂里有更多的收获？从《白说》中我得到了启发。
白岩松在书里提到一位美国的特鲁多医生，他的墓碑上刻着三行字：“偶尔去治愈，常常去帮助，总是在抚慰”。医生和老师是一对有着诸多共同之处的职业。医者医身，师者医心。其实我们如果足够细心和耐心地去了解那些成绩不理想的同学，其根本原因往往并非他天资欠缺或者不愿努力，而是他（她）的心理或者心态出现了问题。
有时候和学生交流，会发现处于这个年龄阶段以及学习压力中的他们其心理是及其敏感和脆弱的，他们需要帮助却找不到正确的求助方式。这时候老师的作用就突显了出来。此时的我们，应该去竭尽全力去“抚慰”，去“治愈”，然后才能让学生更好地去“学习”。我想我们在“讲”之前需要先学会“听”。我们应该知道什么样的授课方式是学生乐于接受的，也应该了解什么样的语言表达是深受学生喜爱的。老师更应该能“听”出学生的疑虑困惑，这有可能是学习中的，也可能是生活中的，然后积极地去提供帮助。也许，如果能够成为这样一位善于“倾听”学生的老师，学生大概也不会拒绝你的课堂。也许，他/她在你的课堂中不仅能获得足够的知识，还能获得更多生活的智慧。这是我心目中理想的教育！
读了白岩松的白说，让我对幸福有了更深的理解。人生路上总会有坎坷和挫折，希望我身边的人都可以走出低谷，将自己的人生过得有滋有味，向着幸福无限靠拢，人生如茶须慢品，岁月似歌要静听
《白说》是白岩松的一本演讲稿集，收录了他在不同场合针对不同观众就不同话题所写的演讲稿。因为是演讲稿，所以虽然探讨的往往是“家国大事”，但语言却亲切平和，温柔而又有力。读这本书，如同在和一位智慧的长者聊天，看似不经意的一些话语却能启发你无限的思考。简而言之，这是一本语言有温度，内容有深度的书。我相信，不同年龄段的人群都能从这本书中都获得自己的感悟。
虽然这本书并没有专门的篇章来讨论教育，但他的很多思想让我对我的日常教学有了更多的思考。比如，书中提到：“所有决策的出台，必须要建立在对人性更透彻的了解上，顺应它，引领它，才能更好。”那我们的教育又何尝不是如此。归根结底，我们的教育对象是一个个鲜活的人，我们的教育理念，教学方法也应该建立在了解人性、顺应人性的基础上。我想这也是为什么20xx版的课程标准中，将“立德树人”作为我们教育的根本任务。
这是一本他的自述书，以新闻人的角度与你聊天，话家常，态度诚恳，言语平实，容易接受又发人深省，让读者可以从中领悟到思想和人生。
对于名人，我们习惯于仰望，欣赏他们光鲜亮丽的一面，感叹命运的不公。 其实名人也是人。 他们也很普通很普通。 只有认真地过平凡平凡的生活，才能成为名人。 借用白岩松的话，要接近真正的名人，我们需要仰望。
答：有的时候，我们不带任何目的的去阅读也许会收获更多。仅仅只是喜爱，因此愿意在喧闹的环境中如饥似渴的阅读。正如白岩松所说：阅读也要讲究随缘和惜缘的，别功利，别强加。随着年龄的增长，它慢慢成为你的一种不可或缺的生活方式。《白说》读后感 鉴于书荒，我在某宝上了淘了这本《白说》，这本书...
答：有技巧、有方法的表达，往往能促进事情往好的一方面发展。从在工作的角度出发，我们应该为保证工作质量和效率负责，如果不讲究方法，想什么说什么，想怎么说就怎么说，那就失去了一个合格的共产党员、成熟的收费班长的水准和操守。这是技巧所在、方法所在。人们常说，对人做事要讲究方法，不能意气用事、...
答：白岩松《白说》读后感1: 白岩松,同龄人,却很尊敬,把他当做新闻业界的良心的标尺,有他在,有他的节目在,新闻的希望就在。他的《你幸福了吗?》《痛并快乐着》,我都细细读过,每次都有深深的共鸣。《白说》是他的演讲集,仿佛是随他一起见证历史,那些感悟,没有华丽,没有尖锐,没有取悦,只是一如既往的感性和...
答：人如果一直处于成功的状态，慢慢也就麻木了，所谓温水里的青蛙，你觉得一切都是理所当然。反倒是时常降临的失败与挫折，是上帝对你的一个提醒，让你从失败这门课里，接受某种教育。有人问作者，哪个体育项目和人生最相似呢?作者说是跳高。即便只剩下最好一个选手，即便你以获得最终的掌声，也仍然要把...
答：最近在读白岩松的《白说》作者开头是这样说的“我姓白所以叫白说，即使不姓白也该叫白说，”为什么非叫白说不可呢？因为不说白不说，说了也白说。之前在偶然间听到这本书，就非常想读，想拜读不是因为知道书籍里的内容，而是因为我知道作者，他是我非常喜欢的主持人，我经常我网络上听到他的演讲...
答：每一本书打开看时，都觉得我与它相遇太晚了。没在最美的年华遇到它，遇到它成就了我最好的岁月。与书的相遇总有这样遇见情人般的感觉。《白说》是白岩松的演讲稿汇编。之前看过的《看见》，是柴静采访汇编。他们都是新闻人，都是媒体人，他们都曾在央视工作，所以他们有一样的高度，一样的层面，一...
答：《白说》是白岩松的一本演讲集，但归根结底是白岩松的价值观和世界观的输出。我很早就很想阅读这本书了，但是一直没有时间和机会，就着这几日有些闲工夫，就拿起了这本重量级的书籍《白说》，也确实从中收获到了不少知识，让我觉得没有白读这本书，这就是读书的意义和价值所在了。白岩松新书《白说...
答：喜欢白岩松老师对生活的感悟，平缓的，接地气的，言语中透露出做人的智慧，也引发我们对生活的思考。书中我蕞喜欢关于阅读的部分。白说：“阅读帮你打开世界，带你走出狭窄的空间。它与你的情绪产生共鸣，陪伴你度过一段时光，让你品味出无用为大用的乐趣。它带你面对内心，面对人性，面对生命。它还...
答：也许，正是因为《白说》这本书恰好就是手边的一本书，亦是书架上的第一本书，那么，自命名为#那些年，我欠你一篇读后感#的阅读游戏就这么拉开了序幕。1说着无心，听者有意 《白说》这书名就取得怪异，如果按照语文老师的要求，分析起来，估计好几层意思。白岩松就不让大家瞎猜了，直接在序言和...
答：小时候就喜欢白岩松，觉得白老师一身正气，不是武侠小说中那般侠肝义胆，而是在这太平盛世中如一股清流不似他人这般歌功颂德，总会说点大家伙想听，想说又不敢去说的东西，因此一度以为他是个实事评论员，和央视记者身份多少有些格格不入。最近又跑去听白老师的对白节目，也是这个对白让老白再次火了...
