考研教育学重要知识点：教育的构成要素？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-27
(一)关于教育构成要素的诸种观点
关于构成教育活动的基本要素，学者们的观点还不一致，比较有代表性的有三要素说、四要素说、五要素说和六要素说。
一是三要素说：
南京师大教育系编的《教育学》认为，教育活动的要素有教育者(是教育实践活动的主体)、受教育者(是教育实践活动的对象)和教育影响(是教育实践活动的手段);
王道俊、王汉澜主编的《教育学》把教育活动的基本要素分为教育者、受教育者和教育措施(包括教育的内容和手段);
陈桂生先生在其著作《教育原理》中把教育活动的要素分为教育主体、客体和教育资料。
全国十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》中认为教育活动的基本要素包括教育者、学习者和教育影响。
二是四要素说：
即把教育活动的要素分为教育者、受教育者、教育内容和教育手段。
三是五要素说：
这种观点认为教育是由教育者、受教育者、教育方法、教育内容、教育环境构成。
四是六要素说：
这种观点认为教育应该是由六大要素构成的，即教育者、受教育者、教育内容、教育手段、教育途径和教育环境。
(二)教育的基本构成要素
教育的基本构成要素主要包括：
1.教育者：
“教育者”就是从事教育活动的人。一个真正的教育者必须：有明确的教育目的，理解他在实践活动中所肩负的促进个体发展及社会发展的任务或使命。那些偶尔对学生的身心发展产生影响的人，不能称其为教育者。所以，教育者意味着一种“资格”，是能够根据自己对于个体身心发展及社会发展状况或趋势的认识，来“引导”、“促进”、“规范”个体发展的人。因此，“教育者”这个概念，不仅是对从事教育职业的人的“总称”，更是对他们内在态度和外在行为的一种“规定”。这样才能从“类”和“质”两方面来把握这个概念。
2.学习者：
这里使用“学习者”的概念而不使用“受教育者”或“学生”这两个概念，是因为“受教育者”是一种比较被动的存在，而比起“学生”来说，“学习者”是一个更能概括多种教育对象类型的词汇。
比起教育者来，学习者有其自身的特点：不同的人有不同的学习目的;不同的人有不同的学习背景或基础，并由此影响到各自的学习兴趣、能力或风格;不同的人在学习过程中所遭遇的问题与困难不同，进行有效学习所需要的帮助也不同;不同的学习者对于自身学习行为反思和管理意识与能力不同，从而影响到他们各自的学习效率和质量。因此，学习是一种高度个性化的活动。
3.教育影响：
教育影响即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息选择、传递和反馈的形式，是形式和内容的统一。从内容上说，主要就是教育内容、教育材料或教科书;从形式上说，主要就是教育手段、教育方法、教育组织形式。正是教育内容与教育形式的统一所构成的教育影响，使得教育活动成为一种区别于其他社会活动的一种相对独立的社会实践活动。
上述教育的三要素之间既相互独立，又相互规定，共同构成一个完整的实践活动系统。各个要素本身的变化，必然导致教育系统状况的改变。不同教育要素的变化及其组合，最终形成了多样的教育形态，担负起促使个体社会化和社会个性化的神圣职责。
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考研基本常识:教育学考什么?怎么复习?
答：4、在复习史实的时候，要注意和现实的教育问题相结合，多思考其对现今教育的指导意义，尤其是一些教育大家的教育思想，还有，要注意正反评价。5、此外也可以构建框架知识图表来帮助记忆和复习。(三)、教育心理学 教育心理学的所有知识点都是重点，因此在四种题型中均有体现。在选择题中，考察的重点主要...
教育学考研应该了解哪些信息?
答：考试科目：教育学考研通常包括政治、英语、专业课三个科目。了解每个科目的考试要求和难度，合理分配时间和精力进行复习。复习资料：搜集和整理教育学考研的复习资料，包括教材、辅导书、真题、模拟题等。选择适合自己的资料，有针对性地进行复习。学习方法：了解教育学考研的学习方法和技巧，如何进行知识点的...
2015考研教育学知识点:教育学原理(1)?
答：这就要求要做制度分析④教育制度的分析不仅要做显性的分析，也要对隐形的教育制度作分析。更多详情请点击：2015考研：教育学原理知识点汇总 考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/ ...
如何做好教育学第一轮复习
答：考研教育学专业基础阶段的复习是在3月—6月份,从总体上来说,这个阶段包括3、4、5、6四个月,这四个月的复习应该是真正意义上的第一轮复习,好的开始是成功的一半,如果不把这关过好对于以后的复习就会只是空中楼阁,不好掌握。在这个阶段是锻炼基本功的阶段,所谓教育学无重点,所谓的重点就是考试当天出现在试卷上...
教育学考研如何复习
答：我的专业课书只有两本，原以为自己可以将其复习的倒背如流，但复习到最后，该记忆的阶段，发现自己什么都没有记住，很是失望，最后在考前突击了一下重点，结果包揽了所有的考试试题。大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点，分清主次，这样会减轻记忆的难度，同时把每一章节或者几个知识点之间进行...
教育学专业怎样准备考研?
答：加强专业基础知识的学习：教育学专业考研涉及的知识点广泛，包括教育心理学、教育哲学、教育史、教育政策与法规、教育管理等多个领域。你需要系统地复习这些基础知识，并通过阅读教材、参考书籍和学术论文来加深理解。做好笔记和总结：在复习过程中，做好笔记是非常重要的。你可以通过做笔记来整理知识点，归纳...
教育学考研总分
答：教育学考研总分：500分。教育学考研总分是500分。教育学考研科目政治(100分)、外国语(100分)、教育学专业课(300分)。教育学专业课试卷内容结构及分值如下：(1)必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分；中外教育史约100分；教育心理学约40分；教育研究方法约30分；(2)必选题为30...
考研教育学考什么
答：教育学研究生的就业前景：随着国家对教育改革的不断投入和促进，创新的教育教学方法和技术不断涌现，需要有更多高素质的教育专业人才积极参与进来。教育学研究生具备着更加系统和深入的教育理论知识，可以更好的解决教育实践中所面临到的问题，也可以更好地应对新的教育需求。在教育系统中，教育学研究生可以...
教育综合考研包括什么
答：2.简答题： 4小题，每小题10分，共40分。简答题要学会找准关键词，回答时注意层次，详略得当。3.分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分。结合理论知识，在平时要关注教育热点问题，扩展自己分析问题的视角。★教育综合必备的参考书，主要有以下6本：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编...
考研教育学重点知识点:教育的社会功能?
答：经过教育途径帮助人们形成一些现代观念和良好的个性品质,对现代生产和经济发展至关重大。(二)教育的政治功能教育的政治功能是指教育对政治的影响和作用,主要体现在:1、教育能为政治培养所需要的人才,经过培养人作用于是一定的政治,这是教育对政治、经济作用的一个主要的方面。自古以来,任何一种政治制度,要想得到实现...
关于构成教育活动的基本要素，学者们的观点还不一致，比较有代表性的有三要素说、四要素说、五要素说和六要素说。
一是三要素说：
南京师大教育系编的《教育学》认为，教育活动的要素有教育者(是教育实践活动的主体)、受教育者(是教育实践活动的对象)和教育影响(是教育实践活动的手段);
王道俊、王汉澜主编的《教育学》把教育活动的基本要素分为教育者、受教育者和教育措施(包括教育的内容和手段);
陈桂生先生在其著作《教育原理》中把教育活动的要素分为教育主体、客体和教育资料。
全国十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》中认为教育活动的基本要素包括教育者、学习者和教育影响。
二是四要素说：
即把教育活动的要素分为教育者、受教育者、教育内容和教育手段。
三是五要素说：
这种观点认为教育是由教育者、受教育者、教育方法、教育内容、教育环境构成。
四是六要素说：
这种观点认为教育应该是由六大要素构成的，即教育者、受教育者、教育内容、教育手段、教育途径和教育环境。
(二)教育的基本构成要素
教育的基本构成要素主要包括：
1.教育者：
“教育者”就是从事教育活动的人。一个真正的教育者必须：有明确的教育目的，理解他在实践活动中所肩负的促进个体发展及社会发展的任务或使命。那些偶尔对学生的身心发展产生影响的人，不能称其为教育者。所以，教育者意味着一种“资格”，是能够根据自己对于个体身心发展及社会发展状况或趋势的认识，来“引导”、“促进”、“规范”个体发展的人。因此，“教育者”这个概念，不仅是对从事教育职业的人的“总称”，更是对他们内在态度和外在行为的一种“规定”。这样才能从“类”和“质”两方面来把握这个概念。
2.学习者：
这里使用“学习者”的概念而不使用“受教育者”或“学生”这两个概念，是因为“受教育者”是一种比较被动的存在，而比起“学生”来说，“学习者”是一个更能概括多种教育对象类型的词汇。
比起教育者来，学习者有其自身的特点：不同的人有不同的学习目的;不同的人有不同的学习背景或基础，并由此影响到各自的学习兴趣、能力或风格;不同的人在学习过程中所遭遇的问题与困难不同，进行有效学习所需要的帮助也不同;不同的学习者对于自身学习行为反思和管理意识与能力不同，从而影响到他们各自的学习效率和质量。因此，学习是一种高度个性化的活动。
3.教育影响：
教育影响即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息选择、传递和反馈的形式，是形式和内容的统一。从内容上说，主要就是教育内容、教育材料或教科书;从形式上说，主要就是教育手段、教育方法、教育组织形式。正是教育内容与教育形式的统一所构成的教育影响，使得教育活动成为一种区别于其他社会活动的一种相对独立的社会实践活动。
上述教育的三要素之间既相互独立，又相互规定，共同构成一个完整的实践活动系统。各个要素本身的变化，必然导致教育系统状况的改变。不同教育要素的变化及其组合，最终形成了多样的教育形态，担负起促使个体社会化和社会个性化的神圣职责。
猎考考研 网
考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/
答：4、在复习史实的时候，要注意和现实的教育问题相结合，多思考其对现今教育的指导意义，尤其是一些教育大家的教育思想，还有，要注意正反评价。5、此外也可以构建框架知识图表来帮助记忆和复习。(三)、教育心理学 教育心理学的所有知识点都是重点，因此在四种题型中均有体现。在选择题中，考察的重点主要...
答：考试科目：教育学考研通常包括政治、英语、专业课三个科目。了解每个科目的考试要求和难度，合理分配时间和精力进行复习。复习资料：搜集和整理教育学考研的复习资料，包括教材、辅导书、真题、模拟题等。选择适合自己的资料，有针对性地进行复习。学习方法：了解教育学考研的学习方法和技巧，如何进行知识点的...
答：这就要求要做制度分析④教育制度的分析不仅要做显性的分析，也要对隐形的教育制度作分析。更多详情请点击：2015考研：教育学原理知识点汇总 考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/ ...
答：考研教育学专业基础阶段的复习是在3月—6月份,从总体上来说,这个阶段包括3、4、5、6四个月,这四个月的复习应该是真正意义上的第一轮复习,好的开始是成功的一半,如果不把这关过好对于以后的复习就会只是空中楼阁,不好掌握。在这个阶段是锻炼基本功的阶段,所谓教育学无重点,所谓的重点就是考试当天出现在试卷上...
答：我的专业课书只有两本，原以为自己可以将其复习的倒背如流，但复习到最后，该记忆的阶段，发现自己什么都没有记住，很是失望，最后在考前突击了一下重点，结果包揽了所有的考试试题。大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点，分清主次，这样会减轻记忆的难度，同时把每一章节或者几个知识点之间进行...
答：加强专业基础知识的学习：教育学专业考研涉及的知识点广泛，包括教育心理学、教育哲学、教育史、教育政策与法规、教育管理等多个领域。你需要系统地复习这些基础知识，并通过阅读教材、参考书籍和学术论文来加深理解。做好笔记和总结：在复习过程中，做好笔记是非常重要的。你可以通过做笔记来整理知识点，归纳...
答：教育学考研总分：500分。教育学考研总分是500分。教育学考研科目政治(100分)、外国语(100分)、教育学专业课(300分)。教育学专业课试卷内容结构及分值如下：(1)必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分；中外教育史约100分；教育心理学约40分；教育研究方法约30分；(2)必选题为30...
答：教育学研究生的就业前景：随着国家对教育改革的不断投入和促进，创新的教育教学方法和技术不断涌现，需要有更多高素质的教育专业人才积极参与进来。教育学研究生具备着更加系统和深入的教育理论知识，可以更好的解决教育实践中所面临到的问题，也可以更好地应对新的教育需求。在教育系统中，教育学研究生可以...
答：2.简答题： 4小题，每小题10分，共40分。简答题要学会找准关键词，回答时注意层次，详略得当。3.分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分。结合理论知识，在平时要关注教育热点问题，扩展自己分析问题的视角。★教育综合必备的参考书，主要有以下6本：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编...
答：经过教育途径帮助人们形成一些现代观念和良好的个性品质,对现代生产和经济发展至关重大。(二)教育的政治功能教育的政治功能是指教育对政治的影响和作用,主要体现在:1、教育能为政治培养所需要的人才,经过培养人作用于是一定的政治,这是教育对政治、经济作用的一个主要的方面。自古以来,任何一种政治制度,要想得到实现...
