小学生学习26个字母的方法及诀窍是什么？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-12
教小学生学习26个字母的方法及诀窍
1. 注重示范发音的正确性
字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音，纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观察他们的口形，并鼓励模仿得好的学生示范领读，帮助其他同学纠正发音。
2. 把握学生的发音难点
受各地方方言的影响，学生对字母的发音往往会出错。比如：南方人容易把A读成/e/。因此，教师要把握好学生方言发音难点，预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。
3. 强化个别字母教学
尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对“Gg”“Jj”两个字母的读音容易混淆，对“Uu”和“Ii”这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。
4. 注重读音归类教学
把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务，也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握，教师可采用“分家”游戏的方法，按“家族”将26个字母进行分类记忆。首先将字母划分为七个家族，再对号入座，最终编成一首音素家族chant 帮助学生记忆：
A、H、J、K 是A 家族，A，A是族长。
E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族长。
/e/ 的家族没有族长，它的成员有七位，FLMN，SX 和Z。
U 的家族有三位，UQW，U，U是族长。
I 的家族有两位，IY，I，I是族长。（手势指着自己）
R 和O单独住，它们自己是族长。
5. 注重语音暗线的铺垫
在三年级下册学生用书中，字母读音和字母例词的安排是一条语音暗线，教师教学时要努力让学生掌握字母的正确读音，并初步感知字母在例词中的读音，为以后学习语音奠定基础。比如讲到字母Ee时，例词是egg，elepghant，教师可突出字母E的发音。英语中共有48个国际音标，如果学生能在学习26个字母的同时掌握与此相关的26个音素，将会为以后的语音学习打好基础。
二、字母书写教学
字母的书写过程要一步步进行：先观察性状，再观察笔顺、占格情况，然后书空，使用活动手册进行描红，最后达到仿写。
1 字母认读的教学
字母的书写首先要求学生能正确区分一些形近的字母。有些字母可以通过猜谜的方法让学生记住它们的形状特点。例如：弯弯的月牙（C）、一条小蛇（S）、三叉路口（T）、1加3（B）、一座宝塔（A）、胜利的象征（V）、大号鱼钩（J）、一张弓（D）、一扇小门（n）、一棵小苗（r）、一把椅子（h）。这些谜语既能让学生记住字母的形，又能激发学生的学习兴趣。同时，还可以让学生自编谜语学习字母，充分发挥学生的想象能力。另外，还可以将字母的一部份遮住，让学生根据漏出来部分来猜字母。
2 字母书写的教学
字母的书写是小学生的一个薄弱环节。小学的英语书写一定要求学生做到严格遵照书写规范，教师绝对不能马虎。因为英语字母有印刷体和书写体之分，所以容易使学生在书写时发生混淆，教师在教学时应多在这方面进行强调。
（1）笔顺教学
教师要充分利用多媒体设施让学生仔细观察字母的笔画和笔顺。正确的笔顺在活动手册的描红练习中有正确的示范。但有时学生会受到汉语拼音笔顺的影响，错误书写字母，因此教师要对容易出错的笔顺进行比较细致的指导。如i和j都是后加点，t先写钩，H先两竖等。建议教师不妨采用汉语拼音的教法，使用一些形象的比喻，帮助学生理解记忆书写规则，防止笔画出错。比如：H是一双筷子拴根线，j是海豹顶皮球，i是小海狮头上顶个球，t是伞把带开关等。
（2）格式教学
字母的占格同样是字母书写教学中的一个教学难点，尤其是当字母的大小写混在一起的时候，学生很容易混淆。这样，教师要先清楚示范，提醒学生注意并总结字母占格的规律。同时，教师还可以借助儿歌帮助学生掌握字母的占格规律。如：英语书写，四线三格，大写字母一二格，上不顶线是原则；小写字母认准格，上面有‘辫’一二格，下面有‘尾’二三格，无‘辫’无‘尾’中间格；“i，t”中上一格半。在学生掌握了字母的占格规律后，还要通过活动手册上的描红来加强练习。这里要注意的是，到一定阶段的时候，教师要让学生能在没有四线格的一条线上，甚至是没有任何线的白纸上也能正确地表示出字母的书写格式。
三、操练
字母操练我们还可以采用游戏的形式。
1 “What's missing?”游戏
学了几个字母以后，把字母卡片放在一起让学生认读，然后抽去其中的一张，让学生寻找：“What's missing?”此时，学生注意力高度集中，急于表现自己，识记的效果就会很好。
2 “左邻右舍”游戏
学生准备好已经学过的字母卡片，教师出示一个字母，让学生找出它的左邻右舍，请找到的几个学生快速把字母拿到讲台上站在相应的位置上，其余的学生一起认读这几个字母。
3. “Make letters”游戏
让学生用肢体动作表示不同的字母，或让学生用火柴棒拼出不同字母的形状
26个字母背诵口诀三年级
答：26个字母背诵口诀三年级如下：金字塔AAA，汉堡包BBB，小耳朵CCC，月饼切半DDD，木头梳子EEE，金钥匙FFF，抽水马桶GGG，小梯子是H，火腿肠是I，大钩子JJJ，机关枪KKK，锄头锄头LLL，高山高山MMM，滑滑梯NNN；大鸭蛋OOO，小旗子PPP，鸡蛋打破QQQ，p系围巾RRR，半个8是S，电线杆TTT，小茶杯UUU，胜利手势VVV...
小学生学英语先学26个字母吗?
答：学英语不先学26个字母的原因如下：第一是因为小学生如果同时学习英语字母，音标还有汉语拼音的话，会混淆的。第二是因为儿童学习语言主要是靠听说读，这么小的儿童学习音标没有太大用，而且加重负。英语启蒙如何学：英语是字母语言，如果要学读写，26个字母这一关肯定是绕不过去的。可是，语言的特点决定...
小学生怎样记住汉语字母表顺序(一年级语文课件)
答：以下是 无 整理的相关资料，望对您有所帮助。熟记汉语字母表 汉语拼音字母采用的是国际通用的拉丁字母，共26个。它们排列的顺序也和拉丁字母一样。它们的读音也有规律可循。下面介绍两种识记的方法：⒈记住字母的名称和读音。A、O、E、I、U这五个字母的名称和D单韵线的读音一样。其余的字母，因为...
怎么教三年级小学生学英语,最简单的26字母?
答：我觉得想教三年级小学生学习英语的话，可以试着用一些鼓励的方式来教他们，例如每天只教一个，约好了的话给一些小奖励，这样的话只用26天就可以学会26个英文字母，每天学的东西不太多，吸收的很快。
如何教一年级的孩子认字母?
答：我作为一名英语老师，我可以分享一些方法，教一年级孩子认字母，可以采取以下方法：第一、观图法：家长可以让孩子观看字母图片，通过图片记忆字母的形状和发音。第二、实物帮助法：使用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时，可以用拐杖和竖直的拐杖来记忆形状，同时用发音来记忆字母...
小学生英语字母如何学习方法
答：转到字母组合卡片。随着您的孩子变得更加熟练，他们将准备识别字母图案 - 两个字母组合起来代表一种声音。提供显示常用字母图案的新抽认卡，例如元音对：/ ea /，/ ee /，/ oa /，/ ai /; 和有向图：/ sh /，/ ch /，/ th /和/ wh /。信件组合卡也可供下载或购买，或者您可以再次自己...
怎样教小学生学好音标?
答：一、学好音标的步骤 1、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。2、针对每一个字母来进行音标的学习，各个分散重复性学习。3、针对每一个字母来书写音标，对音标能有一个很深的印象。4、教国际音标，可以系统的进行学习。5、开始对单词进行音标的分解，通过背单词方式进行加强记忆。6、...
如何教小学生学字母
答：如何教小学生学字母 在教学字母的时候，合适的教具是非常重要的。有很多种教具，例如字母卡片、字母拼图、字母磁铁等等，可以根据孩子的年龄和兴趣爱好选择合适的教具，让孩子在玩乐中能够轻松地学习字母。每个孩子的语言能力都不同，所以在教学字母时，需要根据孩子的实际情况来调整教学方法。对于各种语言能力...
幼升小准备起来:26个汉语拼音字母表读法+写法+笔顺
答：以上就是26个汉语拼音字母表读法+写法+笔顺！小朋友们，拼音学习的诀窍在于多读多练多运用哦。马上就六月了，一晃间，还有两三个月时间，大班的小朋友就要升入小学了。这时候很多家长都准备为孩子上一年级做些实实在在的准备了。拼音是孩子上小学路上的拦路虎，需要重视起来。拼音字母表学习攻略包括26...
小学生英语基础知识,字母音标和口语是基础的基础!
答：小学生英语基础知识有很多，例如字母、音标、口语等等，虽然都是基础的知识，但是在小学生英语入门的时候，是非常重要的，今天培训机构就分享一些小学生英语基础知识学习的一些方法吧。首先：26个英文字母26 个英文字母家长们都应该很清楚，在这里小编就不重点说了，在学习字母的时候，家长可以通过学习字母...
链接: https://pan.baidu.com/s/1u4iaOBjLKwK6nbU0DVBAaw
提取码: 8xbw 欢乐字母操是一套为英语零基础孩子开发的一套字母学习的英语启蒙课程,为孩子创造一个快乐、有效和真实的英语启蒙环境。26个英文字母结合独创的字母操动作，简单而童趣，在轻快的身体律动中自然而然地记住字母形象。学字母，就来欢乐字母操！希望对您有所帮助!
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欢乐字母操是一套为英语零基础孩子开发的一套字母学习的英语启蒙课程,为孩子创造一个快乐、有效和真实的英语启蒙环境。
26个英文字母结合独创的字母操动作，简单而童趣，在轻快的身体律动中自然而然地记住字母形象。
学字母，就来欢乐字母操！希望对您有所帮助!
1. 注重示范发音的正确性
字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音，纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观察他们的口形，并鼓励模仿得好的学生示范领读，帮助其他同学纠正发音。
2. 把握学生的发音难点
受各地方方言的影响，学生对字母的发音往往会出错。比如：南方人容易把A读成/e/。因此，教师要把握好学生方言发音难点，预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。
3. 强化个别字母教学
尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对“Gg”“Jj”两个字母的读音容易混淆，对“Uu”和“Ii”这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。
4. 注重读音归类教学
把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务，也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握，教师可采用“分家”游戏的方法，按“家族”将26个字母进行分类记忆。首先将字母划分为七个家族，再对号入座，最终编成一首音素家族chant 帮助学生记忆：
A、H、J、K 是A 家族，A，A是族长。
E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族长。
/e/ 的家族没有族长，它的成员有七位，FLMN，SX 和Z。
U 的家族有三位，UQW，U，U是族长。
I 的家族有两位，IY，I，I是族长。（手势指着自己）
R 和O单独住，它们自己是族长。
5. 注重语音暗线的铺垫
在三年级下册学生用书中，字母读音和字母例词的安排是一条语音暗线，教师教学时要努力让学生掌握字母的正确读音，并初步感知字母在例词中的读音，为以后学习语音奠定基础。比如讲到字母Ee时，例词是egg，elepghant，教师可突出字母E的发音。英语中共有48个国际音标，如果学生能在学习26个字母的同时掌握与此相关的26个音素，将会为以后的语音学习打好基础。
二、字母书写教学
字母的书写过程要一步步进行：先观察性状，再观察笔顺、占格情况，然后书空，使用活动手册进行描红，最后达到仿写。
1 字母认读的教学
字母的书写首先要求学生能正确区分一些形近的字母。有些字母可以通过猜谜的方法让学生记住它们的形状特点。例如：弯弯的月牙（C）、一条小蛇（S）、三叉路口（T）、1加3（B）、一座宝塔（A）、胜利的象征（V）、大号鱼钩（J）、一张弓（D）、一扇小门（n）、一棵小苗（r）、一把椅子（h）。这些谜语既能让学生记住字母的形，又能激发学生的学习兴趣。同时，还可以让学生自编谜语学习字母，充分发挥学生的想象能力。另外，还可以将字母的一部份遮住，让学生根据漏出来部分来猜字母。
2 字母书写的教学
字母的书写是小学生的一个薄弱环节。小学的英语书写一定要求学生做到严格遵照书写规范，教师绝对不能马虎。因为英语字母有印刷体和书写体之分，所以容易使学生在书写时发生混淆，教师在教学时应多在这方面进行强调。
（1）笔顺教学
教师要充分利用多媒体设施让学生仔细观察字母的笔画和笔顺。正确的笔顺在活动手册的描红练习中有正确的示范。但有时学生会受到汉语拼音笔顺的影响，错误书写字母，因此教师要对容易出错的笔顺进行比较细致的指导。如i和j都是后加点，t先写钩，H先两竖等。建议教师不妨采用汉语拼音的教法，使用一些形象的比喻，帮助学生理解记忆书写规则，防止笔画出错。比如：H是一双筷子拴根线，j是海豹顶皮球，i是小海狮头上顶个球，t是伞把带开关等。
（2）格式教学
字母的占格同样是字母书写教学中的一个教学难点，尤其是当字母的大小写混在一起的时候，学生很容易混淆。这样，教师要先清楚示范，提醒学生注意并总结字母占格的规律。同时，教师还可以借助儿歌帮助学生掌握字母的占格规律。如：英语书写，四线三格，大写字母一二格，上不顶线是原则；小写字母认准格，上面有‘辫’一二格，下面有‘尾’二三格，无‘辫’无‘尾’中间格；“i，t”中上一格半。在学生掌握了字母的占格规律后，还要通过活动手册上的描红来加强练习。这里要注意的是，到一定阶段的时候，教师要让学生能在没有四线格的一条线上，甚至是没有任何线的白纸上也能正确地表示出字母的书写格式。
三、操练
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学了几个字母以后，把字母卡片放在一起让学生认读，然后抽去其中的一张，让学生寻找：“What's missing?”此时，学生注意力高度集中，急于表现自己，识记的效果就会很好。
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答：我觉得想教三年级小学生学习英语的话，可以试着用一些鼓励的方式来教他们，例如每天只教一个，约好了的话给一些小奖励，这样的话只用26天就可以学会26个英文字母，每天学的东西不太多，吸收的很快。
答：我作为一名英语老师，我可以分享一些方法，教一年级孩子认字母，可以采取以下方法：第一、观图法：家长可以让孩子观看字母图片，通过图片记忆字母的形状和发音。第二、实物帮助法：使用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时，可以用拐杖和竖直的拐杖来记忆形状，同时用发音来记忆字母...
答：转到字母组合卡片。随着您的孩子变得更加熟练，他们将准备识别字母图案 - 两个字母组合起来代表一种声音。提供显示常用字母图案的新抽认卡，例如元音对：/ ea /，/ ee /，/ oa /，/ ai /; 和有向图：/ sh /，/ ch /，/ th /和/ wh /。信件组合卡也可供下载或购买，或者您可以再次自己...
答：一、学好音标的步骤 1、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。2、针对每一个字母来进行音标的学习，各个分散重复性学习。3、针对每一个字母来书写音标，对音标能有一个很深的印象。4、教国际音标，可以系统的进行学习。5、开始对单词进行音标的分解，通过背单词方式进行加强记忆。6、...
答：如何教小学生学字母 在教学字母的时候，合适的教具是非常重要的。有很多种教具，例如字母卡片、字母拼图、字母磁铁等等，可以根据孩子的年龄和兴趣爱好选择合适的教具，让孩子在玩乐中能够轻松地学习字母。每个孩子的语言能力都不同，所以在教学字母时，需要根据孩子的实际情况来调整教学方法。对于各种语言能力...
答：以上就是26个汉语拼音字母表读法+写法+笔顺！小朋友们，拼音学习的诀窍在于多读多练多运用哦。马上就六月了，一晃间，还有两三个月时间，大班的小朋友就要升入小学了。这时候很多家长都准备为孩子上一年级做些实实在在的准备了。拼音是孩子上小学路上的拦路虎，需要重视起来。拼音字母表学习攻略包括26...
答：小学生英语基础知识有很多，例如字母、音标、口语等等，虽然都是基础的知识，但是在小学生英语入门的时候，是非常重要的，今天培训机构就分享一些小学生英语基础知识学习的一些方法吧。首先：26个英文字母26 个英文字母家长们都应该很清楚，在这里小编就不重点说了，在学习字母的时候，家长可以通过学习字母...
