小学班主任的核心素养是什么？

简述小学班主任核心素养有以下内容：知识能力核心素养、管理能力核心素养、沟通能力核心素养。

一、知识能力核心素养。

知识是体现一个教师教学好坏的首要因素，班主任作为班级的管理者领导者和教育者是学校工作的得力助手，同时班主任也是知识者，所以应该洞正具备一定的知识能力核心素养，班主任在校园内是学生的主要负责人，学生在小学开始接触各种各样的知识。

二、管理能力核心素养。

由于小学生处于好动爱闹的时期，大部分小学生对自己的自制力差，班主任不能够凭借一般的方法进行管理，而应该通过自己的管理素养积累下来的知识进行有效管理。管理能力核心启咐素纳旁悔养是班主任与其他学科教育教师的区别，其他学科教育教师更加注重自己的知识能力素养。

三、沟通能力核心素养。

班主任的基本核心素养中另一纳旁悔非常重要的方面就是沟通能力核心素养，这与管理能力略微有差别，基于一个人的语言能力，并且沟通能力是班主任其它核心能力启咐的基础。班主任能否进行一个班级的有效管理在于班主任能否进行有效沟通，这就要求班主任在课余时间努力提高自己的沟通能力核心素养。