自己男孩17岁了,上课不交手机,顶撞老师怎么办？
做青春期孩子的心灵导师
你可能突然发现，孩子的个头像雨后春笋般疯长，孩子床头的童话类书换成了武打言情类书了，孩子开始犟嘴了，以前挺乖的孩子变得脾气大了，在外惹事的时候多了，上网玩游戏的概率大了，在镜子前停留的时间长了，对自己的穿着要求高了，对异性关注得多了……这时，我告诉你，你的宝贝已经长大了，由顽皮的儿童时代进入了懵懂的少年时代。
随着生活水平的不断提高，孩子的青春期逐渐提前是不争的事实。现在，大部分女孩在11岁、男孩在13岁左右开始进入青春期，孩子们的身体在变、思想在变、观念在变，家长的教育方法也要变，如果孩子第一次给你讲少男少女的趣事，你冲着孩子大骂：“不去学好，成天关心那些事情，看你长大还有什么出息！”完了，孩子以后再也不会给你说心里话。如果你循循善诱：“是吗？那他喜欢她什么呢？你对这件事有什么看法呢？”引出孩子的真实想法来，然后进行引导教育，效果要好得多。一句话，做孩子的朋友，是走进孩子心灵的钥匙。家长不要急于表达自己的说教，先要耐心地倾听，设身处地站在孩子的角度去思考问题，这样就会跟孩子拉近距离。
青春期生理卫生、青春期心理卫生、青春期性教育等，是家长给孩子必上的一课，最好在青春期前就有铺垫。男孩由爸爸指导，女孩由妈妈指导比较方便，家长借为孩子搓澡的机会，大大方方给孩子讲解生理结构、青春期后的变化、如何保护其健康，以消除恐惧感和神秘感。在日常生活中，有意识地找机会引导其健康的青春期心理。初二的女儿，竟要求我开家长会时穿什么衣服，梳什么发型，系什么围巾最漂亮，巴不得自己的妈妈是同学的妈妈中最漂亮的一个，我及时引导孩子的价值观、审美观；看见孩子专注地照镜子，家长借机夸奖孩子英俊漂亮，女孩得到来自父亲的夸奖，会增加自信和勇气，男孩得到母亲的夸奖，会变得儒雅而刚强。一家人出去散步，爸爸妈妈挽着手的亲昵，在家父母亲互相体贴的温馨，都给孩子一种安全温暖祥和的信息。青春期的性教育非常重要，从了解性器官、卫生保健、到性行为的后果、责任、义务等都要讲到。如果面对面讲有些难为情，找一些有关的文章放在孩子的床头也是一种可取的方法。
青春期孩子早恋是乎越来越低龄化。上五年级的孩子，在同学之间就有公开叫“老公”、“老婆”的现象，当然，多数是“过家家”，闹着玩，家长也没有在意，如果家长不及时引导，很有可能玩出火来。我女儿在初三时就遇到有男孩约会，我发现后，把她叫到自己的小屋，微笑着说：“我发现你现在越来越漂亮，学习成绩又好，班干部工作做得很出色，而且性格也好，如果我是个男孩，我也会喜欢你。”女儿听懂了我的潜台词，立即辩解说：“是他叫我的，我们只谈学习。”我立即说：“谈学习以外的也正常，如果在你们这个年龄，对优秀的异性没有一点感觉，我还担心我的女儿不正常呢？”女儿看我这样和颜悦色，也就有耐心继续听我说教：“摆在我们面前的有三种选择，第一：如果将来打算在东营发展，你现在就可以不读书了，到时扫扫地，看个门，等几年找个相当的人嫁了；第二，如果想到省城济南去发展，你得有一技之长，学到吃饭的本领，到时找个相当的人嫁了；第三，如果想到首都北京、甚至出国留学、就业，你必须上一所好大学，攻得一两个学位，到时找个相当的人嫁了。”女儿听后哈哈大笑，说：“我当然要找最后那个‘相当的人嫁了”’。我们俩在轻松愉快的气氛下一致同意：不再和那个男孩约会，要为“好大学”而战。我乘胜追击：“现在你认为他挺优秀，等你到了重点高中、重点大学、甚至参加工作后，你才会发现，你过去的目光多么短浅，你过去的想法多么幼稚，天涯何处无芳草！”经过我如此点拨，女儿一直到高中都只和男同学建立正常的友情。
对早恋这个敏感的问题，家长的方式方法非常重要，既不要谈及色变，也不要听之任之，它像洪水一样，只能疏不能堵。
青春期的另一个问题是网瘾成性、打架斗殴。这样的孩子大部分是由于家庭缺失爱。孩子得不到温暖，就要发泄怨愤，于是欺弱斗小，以打败对手为满足；孩子得不到父母和老师的赏识，找不到自信，就到虚拟的网络游戏里寻找刺激、过关斩将，成为英雄。我们的父母，只看到结果，没找到原因，结果粗暴干涉，毫无效果。给孩子多一点点爱吧，迷途的孩子就会重返家园。我们有许多的父母，平时以工作忙为借口，平时对孩子的成长关心不够，有的甚至不闻不问，让他“自由成长”，一旦考试成绩不好、出了问题才着急已经晚了。特别是有些父亲，由于工作和社交的关系，应酬多，无暇顾及孩子，甚至一天跟孩子都很少说话，这对孩子的成长极为不利。我建议父母，再忙也要把孩子的成长放在第一位，一天至少有一个小时的时间跟孩子在一起，至少有半个小时的时间跟孩子说说话。孩子得不到父亲的关爱，会变得柔弱胆小，除非母亲有意识培养孩子刚强的性格。
把孩子培养成阳光少年，是我们每个家长的期望。著名家庭教育专家陈新民老师的经典教育方法是：让孩子和父母同时写检查公布出来，反思自己的所作所为，今后改正的措施和期限，通过父母和孩子相互监督，效果非常好。孩子把心中的委屈说出来，把心中的担忧写出来了，心里就轻松了，没有包袱了，轻装上阵。把自己的措施写出来，努力就有了方向。父母也在重新学习和重新认识，与孩子达成共识。我有一个远方的小朋友，他对父母有意见，就用给父母写信的方式寻求解决，我在回信时大大的夸奖了这一行为。你知道，孩子能说出来是需要勇气的，家长得到这样的信息，却需要智慧来处理。虚心向孩子承认错误，并希望孩子能督促父母并改正之。如果家长做到了这一步，孩子还有什么不能沟通的呢？
学生在学校玩手机，管还是不管，成了一个问题。本来这并不应该成为一个问题，手机对孩子的吸引力有多大，对孩子学习的影响有多大，相信每个家长都有切身体会。所以很多学校严禁学生携带手机进入校园，一旦发现学生在校玩手机，当然要管，必须要管。但是现在的问题是学校，老师不敢管，不能管。
我们镇中学曾经也是赫赫有名的农村中学，以管理严格著称。但是前年发生的一件事却彻底改变了学校的教育生态，学校一蹶不振，几年都没缓过劲来。一个初三男生晚自习玩手机，班主任发现了，要求他上交，学生拒绝执行老师的指令，坚决不肯上交。班主任没办法，把他带到政教处，政教处主任强行收走学生手机，言明让家长来领取。
晚自习后，学生到政教处要求归还手机，政教处主任拒绝，言明只有家长来才能领取。学生冲到阳台，从三层楼上跳了下去，抢救无效死亡。事后，家长带人到学校堵门，摆设灵堂，要求赔偿。经过镇政府，教育局调解，最后学校赔了30万，班主任，政教主任分别赔了15万，此事才算平息。
从此，有学生玩手机老师再不敢管了，学生由原来的偷偷玩变成公开玩，由一小部分玩变成组团玩，集体玩。学校的教学成绩一落千丈，从此沦落成第三梯队。
学校还是哪个学校，老师还是那些老师，但是学生不再是原来的学生，破窗效应越来越凸显，手机泛滥成灾，老师束手无策。
上课发现学生玩手机，该怎么办？如何管？这是中学老师比较经常遇到的事，上课看到有学生玩手机，怎么办？不制止的话，很容易让其他同学模仿，一发不可收拾。上前制止，如果不听，甚至发生冲突，老师该如何处理。
制止是必须的，先控制好自己的情绪，克制自己不发生冲突，先用眼神制止，不行就走到跟前，用手势制止，一般学生还是会有所收敛，如果还是不行，可以把学生叫到办公室，私下沟通，还是不行，只能跟家长沟通，向学校政教部门汇报。切勿在班上当众发生冲突，否则威信然扫地不说，还可能面临不可预知的风险。
总结语：学生玩手机，管与不管都很为难，如果不管，放任自流，那班级纪律，师道尊严，学习风气破坏殆尽，这样的班级怎么能出成绩？管，学生不听怎么办？老师能用的手段太少，而且一旦出了问题，老师风险太大，所以很多老师有点无所适从，面对孩子玩手机要么视而不见，要么冒着不可预知的风险强行干预。当务之急是出台相关规定，让老师明白什么样的惩戒是允许的，让老师心中有数！
既然是一名学生，就要遵守学校的规章制度，既然是一名学生，就要听从老师的话，尊重你的老师，而不是说随心所欲，或者是想怎么样就怎么样？作为家长，一定要起到一个良好辅助作业既然是一名学生，就要遵守学校的规章制度，既然是一名学生，就要听从老师的话，尊重你的老师，而不是说随心所欲，或者是想怎么样就怎么样？作为家长，一定要起到一个良好的辅助作，多给孩子讲道理，给孩子讲其中的厉害关系，不是每个人都会像自己的父母一样去容忍你学校，他是会有一定的措施的，不要给自己留下的麻烦，或者说让学校来处里给自己留下终身的污点
首先。在孩子上学期间不管是男孩子也好，女孩子要最好是在上课的时间，不要给孩子手机。你告诉他，以学习为主。如果说上课了，上课老师让交手机，她没有交的话，并顶撞老师。你要。不能直接去批评他。要慢慢的给他讲，因为毕竟孩子17岁了，有个叛逆期。
您好，建议您和老师道歉并承诺以后上课不玩手机，大男人没什么过不去的坎别被这个心结影响了生活。首先遵守校规是学生的义务，上课是不能玩手机的；同时手机属于私人财产不上交给老师也无任何不妥，这也是您的权利。
17岁的男生，应该义务教育阶段结束了，在这种情况下违反校规，有可能会被开除。
答：根据你问题的描述，孩子现在17岁了，马上成年了，玩手机，叛逆，这属于青少年问题的形式，孩子的叛逆会出现不同的阶段，出现在17岁的时候，叛逆的管教应该更加严格，这个时候孩子的自我思维能力比较强，行为习惯也已经形成了，这时候的叛逆管教更多的可以借助外力，也让孩子能够积极主动的接受这样的行为是不...
答：一味的批评之会让你们的关系越来越远，可能后来他根本就不来跟你沟通了，到那时就算你想教育他也没机会了。己所不欲勿施于人，想想自己的17岁，既然现在的人都讲要站在别人的角度考虑，那么自己的孩子呢？是否也应该站在他的角度去考虑？多了也就不说了，因为书上都有，我也不喜欢粘贴，上面说的...
答：二、多放手，让孩子去体验不同的生活。自己在不同的体验中发现自己的兴趣点，转移注意力。事实上，你问问孩子，他也不愿意每天只抱着手机，孩子到这种程度，父母亲绝对是有责任的。多理解、多包容，多陪伴，帮助孩子重拾自信，走出困境。。我最近也头痛，儿子今年17岁读职高中，初二的时候他那个神经...
答：这应该是青春期，男孩子的正常表现，对身边的女性都是有比较好奇的心态，虽然他是我们的老师，但是这样的关心也是应该有度的，从你现在的情况来看，把老师当成朋友是正常的
答：给他增加责任心，要多互动，走进他的生活，这样自然他就明白什么该做什么不该做，不要一味的只是唠叨或者责问，看看《家有儿女》，家长的做法就挺到位的，该管要管，该给的自由也要给，想想我们自己17岁那会儿，虽然很多话不跟父母说，但我们的心里还是有一杆秤的，有时候不喜欢听父母唠叨，是因为...
答：青春是用来挥洒汗水而不是用来享受的，17岁这个年纪，其实很多东西都懂了，但是责任意识还是不强，所以应该明白责任这两个字是多么重要，不要轻易的对别人许下承诺，应该明白父母是这个世界上最爱你的人，不要再以叛逆期为理由每天和父母吵架了，要明白这个时间段你应该努力学习，因为这样你以后选择的机会...
答：我是一个17岁的男孩,14岁就没有读书了,14岁后被熟人介绍去学修电脑,我也对那方面比较喜欢,我去学了,学了三年,现在的我17岁,会修电脑会网络,基础都会,也会马马虎虎的看懂电脑... 我是一个17岁的男孩,14岁就没有读书了,14岁后被熟人介绍去学修电脑,我也对那方面比较喜欢,我去学了,学了三年,现在的我...
答：你是女孩子么？我觉得挺能理解你父母得，如果是普通时间段上课，我感觉，可能担心你交通问题，路上车太多，怕有意外，如果是补课太晚，有可能担心你一个女孩晚上不安全，养女孩到了十七八，青春期得时候，是最让人操心的时候，如果你是男孩子，那基本属于，太不应该了，这么大了，应该独立了，男孩子...
答：其实所谓叛逆期，也就是小孩开始有了自己的想法，不再一味听从父母指挥，双方互相适应的一个磨合期。通宵玩手机，白天不学习不干活，这叫自己误自己，不是什么观念冲突。作为17岁的年轻人，应该有觉悟和自制力，这么做是害自己；作为父母，应该坚决制止他，这没啥可商量的事。
答：相信孩子，不断表扬，常对孩子说：“ 孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的。” 社交方面：让孩子参加群体活动如球类运动。先让他看球类比 17岁男孩在学习上该怎么跟他沟通 坐在一起先听听他的想法再说你们的想法...
