如何教育小学生？
一：不管记录作业
千万别小看这一点，这是用形式告诉孩子，作业是他自己的事情，从头到尾的主要负责人是他。
我听说有些学校家长群每天都在问今天作业有什么，生怕孩子漏掉了，久而久之恶性循环，孩子会觉得记录作业根本就是自己的事情。
给大家推荐最简单的一个方法：记事本。这一点非常得益于图图班主任的锻炼，从开学第一天开始，每个孩子都有统一的记事本，每天一页，做完每一项打钩，家长签字。

即使在开学之初，孩子们还不会写字的时候，老师也是每天带着孩子读一遍记事本的内容。

这样坚持下去，我发现孩子最大的收获是有计划性、有条理性、有责任心。图图每天都要核对完记事本的任务，让我们签完字才放心。
我也把这个方式用到了生活中，我和图图有个属于我俩的记事本，不光是学习内容，生活习惯和体育安排我也会写进去。

我会和他商量好安排，并且写下来，都完成最多得5颗星。

陪读家长的自我修养第一条：不要做一个每天在群里问孩子作业的家长。
二：不管第一遍读题
一定有人会挑战这个做法，孩子不识字怎么办？首先，孩子完全不识字就去做题的情况很少，其次我说的是不管“第一遍”读题。
家里有高年级的孩子家长一定有经验，孩子总是审题不清楚，这种毛病甚至伴随一生。先别说会不会审题，先要解决的是有没有读题的习惯。
即使孩子不完全认识字，也要让TA用小手指着字一个个地读，不认识的可以问家长，但是家长不要代替读题。
在读题的过程中，我们要鼓励孩子先养成习惯，而不是在意TA是否理解的完全正确，因为很多常识、很多词语的含义，孩子还不足以完全理解。
随着孩子理解力增强后，可以慢慢练习找重点词汇和关键信息的审题能力。
读题归根到底是培养孩子去整理信息、解读信息的能力，是一种文字倾听。成年后，我们会发现倾听、信息解读有多重要，那么就从读题开始学习。
读题之于学习，就好比倾听之于交流，重中之重。
三：不管整理书包
我甚至觉得这一条最重要，现在家长普遍有一个问题，就是对待孩子的学习和非学习的标准天壤之别。
对待学习，我们是各种严格、各种细节、各种完美；对待其他事情，我们各种无原则、无底线、无要求。
这样的教育方式，不仅让孩子生活能力下降，而且会让孩子逆反学习。孩子会觉得为什么你平时对我各种宽松，一提到学习就严苛呢？
所以，图图的书包、学习桌我平时都不帮他收拾，铅笔也是自己削，但是我会定期地陪他大扫除、大整理，教他如何分类收纳。

一定有家长会反问，这么小的孩子万一忘带了书本影响学习怎么办？我的确遇到了，图图开学第一个月就有一次自己忘带了语文书，奶奶马不停蹄送去学校的时候，老师给我回复的这番话很有道理。

从那天以后，图图就会每晚睡前把书包都收拾好，衣服、帽子、绘画袋都放在座椅上推到门口，再检查一遍。

四：不（只）管成绩这里的成绩，不仅指分数，也许一道题的答案，是指所有的学习结果。
家长和老师对待学习结果的态度，会直接影响孩子对于学习意义的认知。
我们表扬孩子这道题做对了，TA会记住原来做对题就是学习的目的；
我们只是在意孩子的名次，TA的学习目标就会变成了排名；
我们表扬孩子思考了多种解法，挑战原有思路，TA会明白学习是为了激发思考；
我们鼓励孩子把学校的知识应用到生活中，TA会理解学以致用才是目的；
最终，我们应该告诉孩子：
幸福才是目的，教育只是手段。
三不惯
一：不惯小动作
这个毛病几乎是大部分孩子的通病，学习的时候玩玩橡皮，不到半小时上几遍厕所、喝好几次水，各种小动作不断。
我和很多过来人家长交流过，很多人苦恼无解，最近发现图图也有这个毛病，他上网课的时候手里总是断不了小文具。
在上小学前，完全没有严格要求过他的学习习惯，其实这是错误的，应该从孩子第一次看书、第一次写字、第一次听课的时候就定好规则。
现在我只好采取稍微强硬的方式，短期内“强迫”孩子改，任何课程都需要开课前10分钟上厕所、喝点水、预习。没有特殊原因，半小时之内不可以离开座位。
专注是需要锻炼的，从半个小时到一个小时、到更久。当然孩子在低年级的时候，40分钟已经很好了。
二：不惯找借口
千万别低估孩子的智商、情商，对于找借口这件事情，他们都自学成才，计算错了会说粗心，题目错了会说没看懂题。
错题本解决的是学习技能问题，不惯孩子找借口的毛病是态度问题。
不找借口其实是空杯心态，学会从内看问题，这比改正一道错题重要的太多。
在一道错题上不找借口，也许才会在未来走向社会后不把困难和失败归结给他人。
三：不惯懒
我承认学习有天赋，智商都有差异，但对于不能改变智商和天赋的任何一个孩子来说，勤奋一定是加分项。
对于六岁多的孩子，我无法让他理解天道酬勤，无法让他明白自律的重要性，只能在一次次勤奋之后带来的成就上鼓励他。
没人愿意天天跳绳，毕竟很累，一开始图图也懒，我们就从每天50个开始，到100个，200个，现在他一次跳500个再休息。

突破舒适圈有很多困难，突破自己心理的懒和身体的懒一定是第一步。
陪着孩子从勤于练习到勤于思考，他们这一生一定不会过得太差。
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小学阶段是一个孩子养成性格习惯爱好的重要时期，它奠定了学生一生的基础。小学是接受教育知识的阶段，但是将孩子全权交给老师是不负责任的，小孩子的发展需要家长和老师的共同协助，双方的教育都起到了至关重要的作用。那么对于小学阶段的孩子，家长又应该如何教育呢？
一、从小培养孩子的兴趣爱好
现如今能够有一技之长的孩子会更受到欢迎，良好的兴趣爱好对于孩子的健康成长还有一生的发展都有重要的影响和意义。孩子的兴趣和爱好可以开发他们的智力，产生正能量，培养他们的观察力，，思维力，注意力等。满足孩子的精神需求，培养孩子的，让孩子通过自己的努力能够选择正确的道路并一路前行。二、教导孩子有正确的三观
小学阶段的孩子就像一张白纸，可以任由家长和老师在上面渲染，这就意味着家长和老师有很重要的作用。家长要教导孩子有正确的，思想观和学习观，良好的道德品质是孩子在人生道路上不断前行的重要导向。教育孩子要以鼓励和表扬为主，在孩子做出正确选择的时候，可以适当地对孩子进行鼓励。但在孩子犯错误的时候，也应该正确地指出并加以改正。小学阶段是形成正确三观的重要时期，要引起家长和教师的高度重视。学习从来都不是一件容易的事情，它是一件持久而艰难的事情，所以对于小学阶段的孩子，更应该掌握正确的方式方法来教育他们。让孩子快乐成长是正确的，但是学习的辛苦也是存在的，实现快乐学习是我们所有人追求的目标。抓住小学阶段，就是抓住了孩子发展的关键期，培养一个三观正确、独立、有自我思维的孩子，是需要家长和学校的共同努力。和大人一起读好词好句摘抄如下：
好词：
春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚。
好句：
1、我们还年轻，长长的人生可以受一点风浪。
2、要向一颗微不足道的小星学习，可以微弱，但要有光。
3、人生的旅程就是这样，用大把时间迷茫，在几个瞬间成长。
4、在一个充满仇恨的世界，我们仍然要满怀希望；在一个充满绝望的世界，我们仍然要敢于梦想。
5、海都退潮了，路上的人也都走光，这种时候还搁置在心里的，一般来说就叫渴望。
答：1.有良好的学习习惯：课前准备好书本文具，静候老师上课。书桌整洁，物品勤于整理，养成物归原处的好习惯，按时完成作业，书写工整，作业本保持整洁。2.有团队精神：集体观念强，用心维护集体的荣誉，不做有损班级荣誉的事情。积极参加学校、班级组织的各种活动，并努力完成各种任务。尊重他人，在学习或活动...
答：教育小孩子需要耐心和坚持，我们要有信心和恒心，相信孩子会不断进步。我们要引导孩子养成良好的学习和生活习惯，培养他们的自主学习能力。与小学生相处的过程中，我们要时刻关注他们的需求，用心去了解和引导他们。同时，与家长保持良好的沟通，共同探讨如何更好地辅导孩子。这样，我们的共同努力下，孩子们...
答：二、学做事。到校必须好好做事，一是班级和学校的事务，人人有责，无论劳动、保洁，还是班级活动、社区服务、公益活动。二是学习，这是对于一个学生来说最根本的事务，每天学生必须尽全力去完成学习的所有任务（包括非书面的和学习活动），并努力达到应当达到的和能够达到的高度和标准，为此你应当加班补习...
答：这个问题没有一个简单的答案，因为每个孩子都是独特的，需要不同的教育方式。但是，以下几点可以帮助你做出决定：1. 年龄：小学阶段的孩子通常需要更多的指导和监督。如果他们被完全放任自由可能会浪费时间或者走向错误方向。2. 学习能力：如果孩子有很好的学习能力并且自我管理能力强，则可以适当地给予一些...
答：环境熏陶：父母应该有意识地创造一个良好的生活环境，因为家庭是孩子生活的主要场所，父母创造好生活环境，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，建立井井有条的生活秩序，以孩子的美好情操。树立榜样：榜样是从别人的良好思想与行为来影响与教育孩子的重要方式，家长的言行正确与否，对孩子都会有...
答：教学方面的意见和建议如下：1、建议学校多组织学生进行社会实践，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试。2、望校方领导可以因材施教，针对不同的学生可以耐心教育。以上是我所阐述的观点，进行所谓的...
答：教育小学生需要注意以下几个方面：创造良好的学习氛围：营造愉悦、积极向上的氛围可以激发孩子的学习兴趣，让孩子愿意去学习。关注孩子的兴趣：让孩子在学习中感受到乐趣，可以提高学习的效果。教育者可以了解孩子的兴趣爱好，让学习内容与之相结合，提高孩子的学习积极性。给予正确的引导：小学生处于成长阶段，...
答：这样一来人人都不想当特务，识字效率明显提高，即使有困难的同学在小组长的帮助下也会很快认识。检查一课、一单元甚至一册书的生字都可以用此法。还有翻图片读字词、摘苹果、开火车等游戏……低年级孩子都比较喜欢游，利用这些丰富多彩的游戏，孩子才会真正地主动去识字。二、教给学生学习方法 1、比较...
答：这就是教师在教育学生的过程中所取的主导作用。教师的仪表及所作所为蕴含着教师的品性，体现着教师的涵养、教养和修养。如果老师做事认真、严谨，待人温柔有礼貌，那么，这个班的同学就会和老师一样，遵守纪律，热爱学习，团结互相，特别有爱心。因此，要求学生做到的，教师首先要做到，教师要成为学生的表率...
答：一、自信 自信是学生中最为重要的一个心理素质，是一切品质的基础。一个人从小如果丧失了自信。他就会对一切失去信心。对自己充满怀疑。对学习和生活中很简单的事情，都无法去完成。所以我们成人要随时保护和培养学生的自信心。不可轻易打击学生的自信心。二、勇气 勇气和信心是相关联的，没有了信心也就...
