单项选择题：教育学的研究对象是什么？A、教育现象 B、教育事实 C、教育问题 D、教育规律
你好！
C
教育问题
教育学的研究对象就是“教育问题”，而不是一般意义上的“教育”，“教育现象”，“教育事实”或“教育规律”。这是教材上的原句！
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教育学的研究对象是教育问题，目的是揭示教育规律。选择答案应为D.
A、教育现象。
教育学的研究对象是教育现象。
教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系。
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关于教育学的研究对象，有各种各样的观点，有人认为是“教育现象”，有人认为是“教育事实”，有人认为是“教育规律”，有人认为是上述三者中的两项或三项，还有人笼统地认为是“教育”或“人”。这些观点大多模糊不清，似是而非。
教育学的研究对象应是以“教育事实”为基础，在教育价值观引导下形成的“教育问题”，其目的在于探索和揭示教育活动的规律性联系，以服务于教育实践。
教育问题的提出标志着教育学的萌芽；教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力，教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革；对同一问题的不同回答就形成了不同的教育思想和教育观念及其派别。教育学研究要有“问题意识”，防止“虚假问题”的出现，不断地深化问题。
教育学的研究对象是教育现象。
教育学的研究对象是以教育事实为基础，在教育价值观引导下形成的教育问题，其目的通过对教育现象、教育问题的研究来揭示和探索教育活动的规律性联系，以服务于教育实践。
教育问题的提出标志着教育学的萌芽；教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力，教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革；对同一问题的不同回答就形成了不同的教育思想和教育观念及其派别。
教育的根本任务：
教育的根本任务是揭示教育规律。
教育学是研究人类教育现象和问题、揭示教育规律的学科，任何一门独立的学科，都取决于它有特定的研究对象，或者具有不同其他学科的研究对象。
教育与人的发展相互制约，一方面教育在个体的身心发展中起主导作用，它对社会生产力、政治经济制度的巨大作用通过培养一定社会所需要的人来实现；另一方面教育要受个体发展规律的制约，个体的身心发展状态是教育行为的依据。
C 教育问题
教育学的研究对象就是“教育问题”，而不是一般意义上的“教育”，“教育现象”，“教育事实”或“教育规律”。这是教材上的原句！ 我也准备考教育学
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教育学研究教育事实基础上的教育现象，阐明教育理论，揭示教育规律。
此题答案：A
A,其它三项都是基于教育现象才有的.通过现象造就事实,产生问题,研究规律.
所以研究对象应该是教育现象.
答：答案 A 它是通过对教育事实和教育问题的研究，从而揭示教育规律，指导教育实践的一门科学。
答：这个只是单项选择题，在四个选择条件中，择一条件的代表字母填空即可。个人理解，选择A：教育学的研究对象是( A )。因为：教育现象是教育活动的外在和表面的特征，包括教育社会现象和教育认识现象。把握教育的规律，目的是指导教育实践。
答：教育现象和问题、教育的一般规律。教育学的研究对象是以教育事实为基础，在教育价值观引导下形成的教育问题，其目的通过对教育现象、教育问题的研究来揭示和探索教育活动的规律性联系，以服务于教育实践。教育问题的提出标志着教育学的萌芽；教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力，教育问题的转换表明教育...
答：它的研究对象是青少年儿童的普通教育，即中小学教育。B项正确。A项：幼儿教育从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，都可以说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿教育不是普通教育学的研究对象。与题干不符，...
答：教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。教育学的研究对象是人类教育活动。教育学研究人类的本质、特征、能力和发展规律，包括个体的心理、生理、社会、文化等多个方面。通过研究这些因素，探索人的智力、思维和行为的形成过程及其变化规律。教育学关注教育制度与教育政策的设计和实施情况。
答：教育学的研究对象应是以“教育事实”为基础，在教育价值观引导下形成的“教育问题”，其目的在于探索和揭示教育活动的规律性联系，以服务于教育实践。教育问题的提出标志着教育学的萌芽；教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力，教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革。对同一问题的不同回答就...
答：教育学的研究对象是教育问题和教育现象。教育学是一门研究教育的学科，其研究对象主要包括教育问题和教育现象。教育问题涵盖了教育中的各种难题、挑战和争议，如教育公平、教育质量、教育改革等。教育现象则指的是教育实践中出现的各种现象和现象背后的原因、规律等，如学生学习行为、教师教学方法、学校组织...
答：是科学，有规律。教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定...
答：教育学是关于教育的科学研究，其研究的对象是教育，而教育的对象则是人的发展与成长。拓展：从宏观的角度来看，教育学的研究对象是教育这一社会系统，包括社会教育、学校教育、家庭教育、职业培训等各种类型的教育。教育是一个极其复杂的社会现象，涉及到社会、政治、文化、经济等多个领域，因此教育学的研究...
答：教育学的研究对象是教育现象，有人认为是教育事实，有人认为是教育规律。教育现象是以培养生命体的下一代为主体内容的社会实践活动的外在表现形式。事实是一个具有普遍意义的哲学范畴,教育事实则是对教育现象本体意义的抽象表述。教育研究往往是以教育事实的研究为逻辑起点,并以教育事实作为评判教育效果的标准...
