十九海滨小城里面有几个拟人句和一个比喻句？
海滨小城里的拟人句：遍地是美丽的贝壳，人们都不会理睬，贝壳只好寂莫地躺在那里；满载而归的船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
课文分析
课文第一部分写海滨的景象。由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写，文中描绘的景物色彩斑斓：有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色。这些丰富多彩的颜色，展示了海滨的美丽。课文第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点。
课文先写海滨，再写小城，把小城放在海滨这个大的背景下，更加突显小城的美丽。
选编这篇课文的主要意图是加强学生自主阅读实践活动，加强对写景状物这一类文章特点的感悟，进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法。
扩展资料：
《海滨小城》这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。
《海滨小城》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第19课的课文，由陈亮参与录制。这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。
文中的比喻句：
1、天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
2、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
文中的拟人句：
1、这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳好寂寞地躺在那里。
2、凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
扩展资料：
《海滨小城》介绍了家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。第一部分写海滨的景象。由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观。
这部分突出景物色彩的描写，文中描绘的景物色彩斑斓：有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色，展示了海滨的美丽。第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点。
文中的比喻句：1）天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。2）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
文中的拟人句：1）这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳好寂寞地躺在那里。2）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
文中的比喻句：
1、天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
2、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
文中的拟人句：
1、这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳好寂寞地躺在那里。
2、凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
三句比喻句和二个拟人句。
1.天空飞翔着白色的，灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
2.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
答：第三步,看看详略是否得当,写人的要求有详细的人物外貌、语言、神情、动作的描写;写事的要把事情 的经过写清楚;写景的至少要对一至两个景点详写;第四步是看是否有主题,你的这次所见、所闻、所做 后有什么感想,要在文章的某个地方点出来。 小学生作文批改评价语范例 字迹 A 、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街...
答：1,简单交待时间,地点和结果…语言简练,规范,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.开头直奔主题...
答：不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话…… 层次 A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明…… B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面...
答：知道大有可为答主 回答量:2885 采纳率:0% 帮助的人:425万 我也去答题访问个人页 展开全部 如何写作文评语 作文评语力争具有针对性、亲切性、形象性、鼓励性。 一、作文评语例子: 《良师》 【简评】 此文的美点不少。 你看,标题多美。三个小标题,形成一个反复式排比句,带有抒情的意味,又清晰醒目...
答：5.尝试有步骤、多层次作文批改方式。① 学生自改。在每次写完作文后，根据批改标准，为自己的作文打分。② 生生互改、取长补短。学生互改作文前，必须构建相应的学生批改作文小组。将一个班的学生按写作能力的上中下搭配分成几个小组，并选出作文水平较高的同学担任组长。实施互改时，参照以上作文批改...
答：你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个 感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处, 我以后也要把学过的诗用到作文中 去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了…… B,作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一 跤……句子像被谁...
答：联想丰富,语言细腻,感情充实, 可以从内容是否具体,语句是否通顺,情感是否真实,中心是否突出,有没有离题,语言是否生动形像等方面,指出习作的不足,提出建议,以鼓励学生为主,要求不宜过高,要用孩子的眼光对待他们的习作!字 迹 A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹...
答：18、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了,我相信你会给我一个惊喜的! 19、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了,比喻得十分贴切,说明你一向观察细心,你怎么想出这么巧妙的拟人句的,真令人羡慕你的才华! 20、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上...
答：本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看 B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼,你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就...
