述职报告与述职述廉报告的区别

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-09-10
述职述廉报告是怎么个意思?

一般是同一个报告,但是不同内容的两个组成部分。述职是报告本人一年内在学习、工作、生活等做法方面的的成绩;述廉是报告自己廉洁从政的内容。同样还要报告自己在两方面的不足和改进的方向。不知回答是否满意?

述职报告与工作总结的区别如下:
1、汇报内容不同:
述职报告是陈述任职情况,包括履行岗位职责,完成工作任务的成绩、缺点问题、设想,进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
工作总结是这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景则包括国内外形势、有关政策、指导思想等。
2汇报层级不同:
述职报告是指各级各类机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况。
工作总结层级通用,领导做汇报时也可以使用。

扩展资料:
述职报告的写作忌讳:
述职报告是各级机关、企事业单位和社会团体的工作人员向本单位的组织部门、上级领导机关或本单位员工陈述或汇报自己在任期内履行岗位职责情况的报告。
述职,已成为我国各级领导干部、公务员、军队干部和专业技术人员例行或任期满后拟晋升而进行考核的一种重要形式。
述职报告的写作者也不仅仅局限于那些具备应用写作能力的文秘人员,而是具有较大的普遍性。
述职报告写作应做到"四忌"。
一是忌过分"邀功"
领导干部的述职报告,也应当是主要反映"本人"在组织赋予的职权范围内所进行的实践活动。
哪些是自己亲自主持完成的,哪些是自己参与决策的,哪些是在自己领导或指导下完成的,这些都应当分别写清楚,不能含混。
坚持实事求是的原则,写"自己",而不是写"自己"领导的这个"班子"。
对自己的成绩和荣誉既不能虚夸,也不要过谦;
对问题和失误,既不回避,也不无限上纲。
本着成绩找够,问题谈透的原则,不能把所属的整个单位和所属人员取得的成绩统统归为己有。
对自己工作中的失误,主要找主观原因,少谈或不讲客观理由。
二是忌详细"叙事"
在干部述职大会上,一般每人述职的时间为5分钟。
有人述了10分钟,而在这10分钟的述职中,他竟然用了7、8分钟的时间详细讲述他及他的家庭困难。
听众听得唉声叹气,甚至有人离席而去。
造成这种局面的主要原因,就在于述职者没有准确掌握述职报告中叙事的写作要领。
述职报告中的叙事有别于一般记叙文写作中的叙事。
述职报告中的叙事不能像记叙文那样详写事情发展变化的具体过程,描绘复杂、曲折的生动情节,
而是带有显著的概括性,写作时,应抓住事件的基本环节进行精略、概括的介绍和叙说。
三是忌"不合时宜"
述职报告写作中的不合时宜主要表现在:
一是拟晋升副教授述职,却同时讲到中级职称以前的成绩,甚至个别人把自己干行政工作期间的荣誉也叙述在其中;
二是某些担任了一定行政职务的人,在拟晋升专业技术职称的述职中过多地叙述自己的行政工作和管理能力,甚至是所属单位和所属人员的成绩;
三是个别人在某种专题性述职中,谈了很多任期内的其他事情。
这些述职者运用这些不合时宜的述职内容,只不过是想给听众、读者使"障眼法",让听众、读者觉得他的成绩很多,功劳不小。而真正了解职称考核条件的人就知道,这种述职,其实是"徒劳无功"。
能否晋升技术职称,主要是看述职者在任现职期间的专业技术成绩、成果是否符合晋升的标准与条件,而其他时间的任何内容均不作为晋升的成绩、成果。
四是忌"务虚论职"
在实践中,不少述职报告不是在述职而是在论职,
有的述职者在述职报告中用相当的篇幅来谈自己对本职工作的认识。

参考资料来源:百度百科-述职报告
参考资料来源:百度百科-工作总结

述职报告指的是,呈述你分内工作的完成情况,做了哪些工作,取得了哪些成绩。述廉报告指的是,你在廉洁廉政方面取得哪些成绩。述职报告考察的是你的工作成绩和能力,述职述廉主要考察的是你的道德水平和道德建设成绩。

个人总结与述职报告有共同点和不同点。共同点是:述职报告可以作为个人总结,都是在总结的范畴内。不同点是:在功能特点和所面对环境都是不一样的。述职报告是指:各级各类机关工作人员,主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况,包括履行岗位职责,完成工作任务的成绩、缺点问题、设想,进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。报告是向上级机关陈述事项的上行文,属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一 。其主要特点是:自述性、自评性、报告性。而个人总结就是:把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。

述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。报告是向上级机关陈述事项的上行文,属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。
述职报告的外在结构是格式化的,包括标题、称谓、正文和署名四部分。 (一)标题。
1.单行标题:“述职报告”或者“在……(上)的述职报告”。
2.双行标题:正题写主题,或者写述职报告类型。
(二)称谓。称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。“各位领导、代表”。称谓放在标题之下正文的开头,有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用“谢谢大家”等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓:“尊敬的各位领导、来宾,全体教职工代表,全校教职工同志们”。
(三)正文。述职报告的写法依据报告的场合和对象而定,一般来说采用总结式写法,共分四部分。
1.基本情况。履行职责的基本情况,用平直、概括、简短。用最精练的文字,概括地交待,如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。
(1)工作过程。
(2)内容概括(成绩、经验为主)。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。
(3)主题认识。
2.成绩经验。自此以下包括问题教训和今后计划共三部分,要分出层次来分析证明主题,这才能条理分明。

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