如何跟同学.老师相处？ 小短文300字
同学之间就是一个团队，老师就是队长，能够和谐相处贵在包容与合作，大家长时间在一起，每个人的特点大家都都相互了解，对于一个成员怎样才能扬长避短，才是最重要的，老师要凭优秀的业绩说话，多替老师分忧，同学也要拿优秀的成绩说话，老师看在眼里，这是成正比的，老师和同学之间保持这种合作关系，不就是最好的和谐吗
演了主人公乔安山与南京的彭宇、天津的许云鹤相类似的境遇：1988年的一个冬天，开车从沈阳返回铁岭，途径辉山，遇到一位被车撞倒在地的老人。当时前边的汽车全都绕开老人而行，乔安山见到后，出于好心，立刻把他送到了医院并垫付了住院押金。之后老人的儿女找到了乔安山，指责他是肇事者，夺去了他的驾驶执照，要他赔偿所有的损失，医疗费误工费，加在一起一共四万元。可让人意想不到的是，那位老人面对这种情形，也不置可否。做好事的乔安山因此惹上了麻烦。
但这个麻烦，没有让乔安山改变自己的做事原则。从1988年以后的几十年时间里，乔安山还是乔安山，乔安山仍然默默地为群众做着好事，并教育儿子坚持学雷锋：乔安山的儿子在路上见到别人丢失的东西，乔安山就让儿子在风雪中站在路边等着失主回来找。虽然做好事迎来的不都是感激的泪光，做好事换来的也不都是象征着荣誉的鲜花，乔安山几十年来坚持做好事，时常换来不解甚至是经济损失。然而面对林林总总的非议、矛盾、波折与坎坷，他总能表现出超乎寻常的宽容与忍让。是什么能让乔安山这个一个几十年不为人知的很普通的人，胸中有丘壑，容易下许许多多的不公正待遇，一直坚持着善良和正义，坚守着他高尚的人生准则，弘扬舍己为人的共产主义美德呢？是他的战友雷锋！是雷锋以22岁短暂的生命闪现的光华！是雷锋精神展示给社会的强大生命力！
雷锋在乔安山的心中，已经深深的扎下了根，雷锋的操守，在乔安山的思想意识深处，那就是做人应该坚持的原则。也正是如此，乔安山遇到事情，他总要扪心自问：如果是雷锋，会怎么做呢？心中有了雷锋这把正义的尺子，乔安山就有了胆量，就有了气度，就有了坚韧与执着――他做到了对待同志象春天般的温暖，对待工作象夏天一样的火热，对待个人主义象秋风扫落叶一样，对待邪恶则象严冬一样残酷无情。乔安山表现出的雷锋精神，让有心把拾到的金戒指据为己有的公共汽车司机，放弃了自私的念头；乔安山表现出的为维护公益事业的那份果敢，让妄图以权谋私的“孙科长”之流为之胆怯……
每一个人都希望与他人友好相处，都希望自己能拥有一个良好的人际关系。人际关系问题在大学生活中始终是一个影响自身心理健康影响校园生活质量的重要因素。 那么，怎样才能在大学校园与人友好相处，拥有一段终生难忘的美好回忆，同时又为将来步人社会做一个充分的人际关系方面的准备呢?我们不妨从以下几个方面做起：
(1)要充分了解大学校园人际关系的特点。
从成为大学生的那一天起，与人相处的对象和特点就发生了根本的变化。在中学以前，我们与之相处的对象和含义比较狭窄，只是友谊或亲密关系的一种拓展。此外，那时的人际关系也比较简单。例如，我们可以只跟自己喜欢的人交往，自己不喜欢或者不想交往的人就可以不去理他。然而，一旦成为了大学生，住到校园的集体宿舍里，我们就不能再仅凭个人好恶与人交往了。对于集体中的每一员，无论喜欢与否，我们都要每天面对，都要与其相处。所以，不仅要同自己喜欢的人交往，还要与自己不喜欢的人保持友好的关系。这是大学校园人际关系的一个突出特点。另外，在大学生活中，人际关系的新特点还表现在不能仅以自己的标准要求别人，还应认识到自己的行为和生活方式也可能是别人所不能接受和不喜欢的。因而，在彼此之间发生冲突或不协调时，就不能仅仅指责和埋怨对方，而要做到互相的谅解和彼此的适应。这就是说，大学生必须逐渐摆脱以自我为中心的思维方式，逐渐学会设身处地的为别人着想，并在此基础上建立起独立、协调的新的人际关系。
