小学英语十分钟的说课，怎么准备
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-21
小学英语十分钟的说课，怎么准备
1.熟悉教材版本，如果公告中未说明具体教材版本，可直接电话公告发布单位咨询，或参照报考所在地在相应学段目前所用教材版本，正常情况下教材版本即当地学生所用版本。
2.熟悉教材内容，在没有指定某一本课本的情况下，熟悉所有相应学段的课文内容，提前做好充足准备。在指定特定教材或者篇章的情况下，深入研究课文，不仅对每篇课文内容了然于胸，还应为每一篇课文设计好相应的说课思路，做到对每一课时的教学重难点都心中有数，使每一篇说课稿更具有针对性，只有这样才能使整个说课不给人以套模板的感觉。
3. 不断加强练习
1.内在方面:从逻辑性、语言流畅性、创新性(主要在教学过程环节设计)等方面不断优化说课稿内容，总结出自己的说课套路或者模板;逻辑性上做到内容层次分明条理清晰，让听者可以理解你的说课。语言流畅性又包括说课稿所有英文表达地道准确无语法错误，其次是说课各环节之间要有合适的过渡语使过渡衔接更加自然，不突兀。创新性主要体现在教学过程这一环节，要突出新课标要求的趣味性，实用性及目的性，充分考虑学生的实际情况。同时要体现学生自主、合作、探究的精神，总而言之，老师是整个课堂的引导者而学生才是课堂的主人。
2.外在方面:从语言表达、眼神交流、手势动作及精神状态四个方向进行训练。首先是语言表达，包括声音音量不能太大或者声音太小，同时，要做到语言抑扬帆顿挫，富有感情;其次是眼神交流，说课过程要来回关注各个考官，真真实实的让考官感受到交流的感觉。切记说课全程目光只关注一个方向不动(看着地下，看着某一位考官，甚至，看着远方......)，这样给人以背书的感觉。当然也不能上下随意乱瞟，给人紧张忘词或者很随意的感觉。再次是手势动作方面，训练自己的手势及动作，做到不多一分不少一分，自然舒服才是的状态。最后是精神状态，做到面带微笑，充满激情，自信大方。
小学英语说课稿10分钟小学英语说课稿英文版
答：关于小学英语说课稿10分钟，小学英语说课稿英文版这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、去百度文库。2、查看完整内容> 内容来自用户:yinmingwenhao 小学英语说课稿（英文万能版）●Good morning, my dear judges. I am___, from___. I’m glad to interp...
小学六年级英语说课稿优秀范文精选模板
答：在课的结束,我安排了听一段对话回答问题,一方面是可以了解学生对今天所学内容的理解掌握情况,另一方面也是为等会儿听完后看图用自己语言描述,从语言输入到语言输出作准备。 小学六年级英语说课稿范文三: Lesson19 一、 说教材 我说的内容是九年义务教育小学英语六年级Book 4 Unit 4 Lesson 19 本课主要围绕询问...
小学英语的说课稿
答：英语说课稿范例1 各位老师：大家好！让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。多年来，我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着。今天，借此平台，希望各位老师指导我的说课，使我更快的成长。我说课的内容是PEP Book 4 Unit ...
小学六年级上册英语说课稿范文
答：【 #小学英语# 导语】说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教,说课稿则重点说清为什么要这样教。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上,遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则,分块写清,分步阐述教学内容,以进一步提高教学效果。以下是 整理的《小学六年级上册英语...
小学英语三篇说课稿
答：小学英语说教材,英语说课稿,英语怎么教才能更容易让学生进入状态呢,老师可以看看哦! 小学英语说课稿:《Do you like baseball》说课稿范文 Do you like baseball?说课稿 一、说教材 我说课的内容是小学三年级开心学英语第二册第三单元,本课是功能型的交际型的交际训练课,我借助“任务型”教学采用多样化的教学手...
小学二年级下册英语说课稿【三篇】
答：【 #小学英语# 导语】“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。其次要说好课,就必须写好说课稿。认真拟定说课稿, 是说课取得成功的前提,是教师提高业务素质的有效途径。以下是 无 为大家整理的《小学二年级下册英语说课稿...
pep小学英语说课稿参考
答：pep小学英语说课稿参考 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展。下面，我为大家分享pep小学英语说课稿，希望对大家有所帮助!一、教材分析 本课内容出自PEP教材三年级下册第六单元《At the Zoo》，第一课时包括Let’...
小学英语二年级说课稿
答：人教版小学英语二年级说课稿 一、说教材 1．教材简析。本课共有两部分内容，其中第一部分是以中秋节为话题而展开的一个对话。它主要讲了Han Mei和Lucy简单谈论有关中秋节和月饼方面的知识，并邀请Lucy到她家作客的过程。在这个对话中出现了如autumn和festival等十一个新单词以及几个学生难以理解的、需...
【说课稿】外研版小学三年级英语上册说课稿三篇
答：因此,我会把精力放在情景的设计上,鼓励学生参与活动,让学生在集体的情景中乐学英语、掌握英语、会用英语,并保持强烈的学习情感和兴趣,促进学生的英语学习能力得到发展。 二、结合内容说教材 通过教学“My bedroom has……”这个句型,使学生学会用简单的语言描述自己的卧室,并学习一些关于房间物品的单词。本课是这个...
10分钟的小学英语语法课怎么讲.?
答：翻一下小学英语书了解一下 小学语法难易程度如何 然后挑选一个较为熟悉的语法知识点为切入点 十分钟还要进行活动(⊙ o ⊙ )啊!语言表达上面风趣幽默一点实际一点吧~~加油~~
抽题后准备，然后注重说课内容，要和学生有互动的感觉，分小组读，一个一个读，玩游戏等。
噢 还有一件事，我目前上的ABC天卞口语的教师和我们说过 如果要掌握好英语是不难的~一定要有一个适合的研习空间和实习口语对象，重点就是老师教学经验 最好欧美母语，口语纯正才行，不间断天天口语沟通 1&1针对性教学就有非常.好.的进步幅度！课程结束后需要重复温习课程录音音频 更可以加深印象；如果真的无口语交谈的人 最好能去 VOA或沪江取得课外学习资料研习，多说多练很快的英语水平就培养起来 学习成效应该可以最佳的..十分钟的课应该好设计，应该有教材吧，以教材为主，利用实物和真实的情景，例如；发学生的作业本，设计两个没有写名字的本，实际上现实中我们经常遇到这类问题，可以问；Whose is it?help the syudents answer ;It's LiMing's.? No,it's zhangLi's ?在练习回答中学会使用名词的所有
抽题后准备，然后注重说课内容，要和学生有互动的感觉，分小组读，一个一个读，玩游戏等。1.熟悉教材版本，如果公告中未说明具体教材版本，可直接电话公告发布单位咨询，或参照报考所在地在相应学段目前所用教材版本，正常情况下教材版本即当地学生所用版本。
2.熟悉教材内容，在没有指定某一本课本的情况下，熟悉所有相应学段的课文内容，提前做好充足准备。在指定特定教材或者篇章的情况下，深入研究课文，不仅对每篇课文内容了然于胸，还应为每一篇课文设计好相应的说课思路，做到对每一课时的教学重难点都心中有数，使每一篇说课稿更具有针对性，只有这样才能使整个说课不给人以套模板的感觉。
3. 不断加强练习
1.内在方面:从逻辑性、语言流畅性、创新性(主要在教学过程环节设计)等方面不断优化说课稿内容，总结出自己的说课套路或者模板;逻辑性上做到内容层次分明条理清晰，让听者可以理解你的说课。语言流畅性又包括说课稿所有英文表达地道准确无语法错误，其次是说课各环节之间要有合适的过渡语使过渡衔接更加自然，不突兀。创新性主要体现在教学过程这一环节，要突出新课标要求的趣味性，实用性及目的性，充分考虑学生的实际情况。同时要体现学生自主、合作、探究的精神，总而言之，老师是整个课堂的引导者而学生才是课堂的主人。
2.外在方面:从语言表达、眼神交流、手势动作及精神状态四个方向进行训练。首先是语言表达，包括声音音量不能太大或者声音太小，同时，要做到语言抑扬帆顿挫，富有感情;其次是眼神交流，说课过程要来回关注各个考官，真真实实的让考官感受到交流的感觉。切记说课全程目光只关注一个方向不动(看着地下，看着某一位考官，甚至，看着远方......)，这样给人以背书的感觉。当然也不能上下随意乱瞟，给人紧张忘词或者很随意的感觉。再次是手势动作方面，训练自己的手势及动作，做到不多一分不少一分，自然舒服才是的状态。最后是精神状态，做到面带微笑，充满激情，自信大方。
答：关于小学英语说课稿10分钟，小学英语说课稿英文版这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、去百度文库。2、查看完整内容> 内容来自用户:yinmingwenhao 小学英语说课稿（英文万能版）●Good morning, my dear judges. I am___, from___. I’m glad to interp...
答：在课的结束,我安排了听一段对话回答问题,一方面是可以了解学生对今天所学内容的理解掌握情况,另一方面也是为等会儿听完后看图用自己语言描述,从语言输入到语言输出作准备。 小学六年级英语说课稿范文三: Lesson19 一、 说教材 我说的内容是九年义务教育小学英语六年级Book 4 Unit 4 Lesson 19 本课主要围绕询问...
答：英语说课稿范例1 各位老师：大家好！让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。多年来，我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着。今天，借此平台，希望各位老师指导我的说课，使我更快的成长。我说课的内容是PEP Book 4 Unit ...
答：【 #小学英语# 导语】说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教,说课稿则重点说清为什么要这样教。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上,遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则,分块写清,分步阐述教学内容,以进一步提高教学效果。以下是 整理的《小学六年级上册英语...
答：小学英语说教材,英语说课稿,英语怎么教才能更容易让学生进入状态呢,老师可以看看哦! 小学英语说课稿:《Do you like baseball》说课稿范文 Do you like baseball?说课稿 一、说教材 我说课的内容是小学三年级开心学英语第二册第三单元,本课是功能型的交际型的交际训练课,我借助“任务型”教学采用多样化的教学手...
答：【 #小学英语# 导语】“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。其次要说好课,就必须写好说课稿。认真拟定说课稿, 是说课取得成功的前提,是教师提高业务素质的有效途径。以下是 无 为大家整理的《小学二年级下册英语说课稿...
答：pep小学英语说课稿参考 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展。下面，我为大家分享pep小学英语说课稿，希望对大家有所帮助!一、教材分析 本课内容出自PEP教材三年级下册第六单元《At the Zoo》，第一课时包括Let’...
答：人教版小学英语二年级说课稿 一、说教材 1．教材简析。本课共有两部分内容，其中第一部分是以中秋节为话题而展开的一个对话。它主要讲了Han Mei和Lucy简单谈论有关中秋节和月饼方面的知识，并邀请Lucy到她家作客的过程。在这个对话中出现了如autumn和festival等十一个新单词以及几个学生难以理解的、需...
答：因此,我会把精力放在情景的设计上,鼓励学生参与活动,让学生在集体的情景中乐学英语、掌握英语、会用英语,并保持强烈的学习情感和兴趣,促进学生的英语学习能力得到发展。 二、结合内容说教材 通过教学“My bedroom has……”这个句型,使学生学会用简单的语言描述自己的卧室,并学习一些关于房间物品的单词。本课是这个...
答：翻一下小学英语书了解一下 小学语法难易程度如何 然后挑选一个较为熟悉的语法知识点为切入点 十分钟还要进行活动(⊙ o ⊙ )啊!语言表达上面风趣幽默一点实际一点吧~~加油~~
