高中地理等值线问题

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-03
为什么等值线题在高考地理中频繁出现

出题人没得考了

http://blog.zjhnedu.com/user/2398/upload/2007448184.doc
这个里面讲解很详细,看看吧.

等值线表达的地理事象有以下几种情况:①平直的等值线,反映地理事象在一个方向上数量变化规律。②等值线弯曲,反映地理事象受某种地面因素的影响而导致分布的差异。③等值线闭合反映高值中心和低值中心。④等值线的疏密反映某地理事象的差异大小。此外,还要注意的一个问题是,不同等值线的等值距反映地理事象的差别。常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图等。

 “等值线凸高值低,凸低值高” 那么同一等高线上高度值相等 这不是和这就话矛盾吗? 

   这不矛盾,所谓凸高值低,凸低值高是指一组等高线,而不是同一条等高线上比较。如图,虚线所在位置等高线向数值低的方向弯曲了,若此图表示等高线,说明虚线所在位置高度高于两侧,从地表形态来讲就是山脊。



“凸高”是指等值线向数值更大的方向弯曲;“凸低”是指等值线向数值更小的方向弯曲;
“值低”是指形成低值区,意思是弯曲处比两侧数值更低。“值高”是指形成高值区,意思是弯曲处比两侧数值更高。
http://portal.sdteacher.gov.cn/Course/dili/Article/73739.aspx
这里讲得非常详细。还有例题自己看吧呵呵

这样的问题要联系具体的地形来看,从等高线的凸与高加数值显示只能判断地形是山脊和山谷。没有听说过这样的说法。你做好能具体描述问题。在同一条线上的高度肯定相等了,不然还叫等高线图吗?

这里说的“凸”是弯曲的等值线突出或凹陷的方向上的其他等值线的值的大小,而不是同一条等值线。

  • 【跪求】高中地理等高线问题!读等高线地形图(下图) 1.有关两幅等高线图...
    答:并不是:第1张图中300的线是错的,第2张图中400的线是错的。只是:在1图中,闭合等高线300和500不能共存,要删一个。在2图中,闭合等高线200和400不能共存,要删一个。原因:相邻等高线之间的差值是一个定值或为0.如在1图和2图中,等高距为100,那么图中相邻 的两条等高线的差值也只能为...
  • 高中地理等高线问题,第九题~
    答:根据处在两条等高线中间的闭合等高线一定遵循“大于大的,小于小的” 原则可知,P点的值比最大的a还高,为小山丘,Q点的值比最小的b还低,为洼地。图上a b 两条等高线之间的等高距为100米,结合上题中的 “大于大的,小于小”的原则,可以肯定300<P<400,100<Q<200 本题是属于等值线的...
  • 高中地理 关于等高线,河流的题目
    答:因为:首先,图上弧形等高线有河流经过,那么该处地形应为山谷而非山脊;其次,(假设一下,反正只有两种可能)若等高线北侧比南侧高,则该地地形应为山脊,不会有河流经过;相反,若南侧比北侧高,则该地地形为山谷,有河流经过合理。所以:该处山谷地形地势南高北低,河流由南流向北。若还是不明白呢,...
  • 求解!!为什么等值线向低处凸说明该地线速度比同纬度其他地区大 不应该...
    答:地理等值线判断的规律是:凸高值低凸低值高。等值线向低值方向凸出,说明该地的数值高于同等条件的附近地区。例如问题中,地球自转线速度等值线向低值方向凸出,就是是纬度高的方向凸出,说明这里地球自转线速度大于同纬度地区。地球自转线速度大小与自转半径成正相关,因此可以判断出该地海拔高于周围同...
  • 高中地理等高线题。。。求解答
    答:我先答两题,然后慢慢来。41、根据经纬度和图中树冠形状,可判断为亚寒带针叶林。在加拿大、俄罗斯、北欧分布较广。42、绿色植物进行呼吸作用放出二氧化碳,但白天少,晚上多,所以林区二氧化碳浓度晚上高,白天低。因为亚寒带针叶林分布纬度较高,所以光照强度较小,所以光照强度成为二氧化碳浓度分布差异的...
  • 高中的地理等高线知识归纳
    答:如不在正常范围内,则判别规律为“低于低值,高于高值”,即如果闭合等高线海拔与两侧等高线中较低的海拔相等,则闭合区域内的海拔低于这条等高线的海拔,此地可能为小盆地;如果闭合等值线海拔与两侧等高线中较高的海拔相等,则闭合区域内海拔高于这条等高线的海拔,此地可能为小山峰。4、计算两点相对高度的...
  • 一道高中地理等压线问题
    答:这道题考的知识是两条等值线间闭合区域的取值问题。这个知识点中判断等值线之间的闭合区域取值,有一个原理叫“比大的大,比小的小”。该题只是给出了闭合区域的数值,叫我们判断闭合区域附近两条等值线的数据而已,因此,“1012 ”肯定是图中闭合区域左右两根等值线其中一根的取值。图中的等压距为3...
  • 高中地理。等高线数值相同却出现2次?
    答:看Q处,60,到上方也是60 ,说明两地海拔一样高,而且还说明了此地的地势相对上面的较平,坡度很缓,60 到 60 ,变化在10 之内,很小,,p50到下方也是50坡度更缓,而且两条50 等值线之间的距离很远,但变化不大,就是这个意思,还有就是那个几条等值线交汇的地方,是个断崖,从五十一下子到30 ...
  • 高中地理题,有一个问题啊
    答:你好 你看,这题强调的是延伸方向为什么不一样。如果按你的理解,纬度差不多,那么延伸方向就应该也是差不多的。但在图中,我们看出Q是东北西南走向,而R地是东西走向。这个通过对当地地形的了解,Q地西部为山地,受地形的影响,而R地就是纬度位置,南北递减了。
  • 高中地理日照时数等值线问题
    答:19、选C 1月份海南岛盛行东北风,图中东北部是海南岛中部山地,乙地位于东北风迎风坡,阴雨天气较多,日照时数少,西南部位于山地背风坡,阴雨天气较少,日照时数多。20、选C 图中由东北部向西南部地势降低,山地阻挡冬季风。