看图写话怎么写?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-30

看图写话范文

1、早上,阳光明媚,小明和小红一起去上学,小树一排排。小鸟在唱歌。他们好像在合唱呢! 他们唱:“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说:“早早早,你为什么很早去学校,”我要去上学,天天不迟到。爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳,”他们唱着歌。

2、明明和红红一起上学,突然,下起了倾盆大雨,小明拼命地跑者,一不小心摔了一跤。小红看见了,连忙把小明扶了起来。小明说:“谢谢你小红。”小红说:“不用谢,这是应该做的。”小红又把雨衣脱了下来盖在小明和小红的头上。小明回到家时,小明把今天发生的事告诉了妈妈。妈妈说:“小红真是好孩子。”

写作技巧

1、看:也就是说,拿到图,先仔细观察图片内容,找出图中的主要信息。

2、想:从图中找出的主要信息后,围绕主要信息展开联想:可以想一想前因后果,可以想一想人物之间的互动等。

3、说:把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话,并说出来。一边看图一边说,同时检查一下有没有遗漏的内容。



  • 看图写话怎么写?
    答:写话应注意事项:1、要弄清图上的主要内容。在看图的基础上,确定故事发生的时间、地点和主要人物概括出图中要表达的主要意思。2、要展开丰富的想象。根据图上人物的表情、动作,展开合理的想象,想象出人物的语言、心理活动,想象出故事的发生、发展和结果。3、要言之有序。通过看图和思索,把想象出...
  • 看图写话怎么写,举例说明!
    答:看图写话要根据图示内容进行编写,需要做到不遗漏图中所给事物,可以围绕乐于助人主题展开描写。举例如下:一天,青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然,天上一片乌云飘了过来,马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。小动物们经过小花猫的家时,小花猫正好看见它们冒雨...
  • 看图说话怎么训练一年级
    答:第二步“想”完成之后,我们就要把想到的事情串成一段话,这一段不是杂乱无章的,是有顺序的,按照什么人什么时间在哪里做什么,最后怎么样,这样的顺序来说。技巧四:动手写话,简称“写”这一步,也至关重要。首先我们要明白格式,看图写话如果有标题的话,标题要写在第一行的中间,正文部分开头空两格,其实这就是...
  • 看图写话怎么写啊?
    答:看图写话第1篇:放学了,小明、小红和小刚在教室里打扫卫生。小明扫地,小红擦桌子,小刚擦黑板。小明把地扫得非常干净,就连那些小小的碎纸屑也不放过。小红擦桌子擦得非常认真,把桌子擦得像镜子一样明亮,小刚擦黑板也很仔细。他们三个人把教室打扫得干干净净。看图写话第2篇:今天下午放学后,小红...
  • 看图写话怎么写?
    答:1、今天下午五点,我和大哥哥们到楼下去踢足球,我们九个人,我当裁判,其他八个人分成“红队”和“黄队”。比赛开始了,“红队”第一个射门,比赛非常激烈,大家踢得满头大汗。最终,“红队”以11比4胜出!我们玩得开心极了!2、星期天,万里无云。小刚和小伙伴小白,小龙,小明还有小天一起去球场...
  • 一年级小朋友看图写话怎么写?
    答:小学一年级看图写话 (一):《 小兔子采蘑菇 》一天,小白兔拿着菜篮子正要到森林里去采蘑菇,路过一条小河,小兔看到河对面有许多蘑菇,那些蘑菇长得又大又胖,小兔子馋得口水都要流出来了。可是它怎么过河呢?小兔子难过地哭了起来。这时,小兔子看到远处有一头大象,小兔子想:大象的腿又粗又...
  • 二年级看图写话怎么写?
    答:那么,二年级看图写话,如何写好人物心理呢?1.看表情 看的时候,要启发和引导孩子用一个词,说出图中人物的表情。比如,你觉得图画中的某某某是笑了,还是皱眉头了?当孩子用一个词说出一句话,我们就要抓住机会,让他写下这句话。这是孩子宝贵的言语材料和思维结晶。从说到写,这也是低年级孩子...
  • 看图写话怎么写?
    答:2.过程:写话时,重点描述事情的经过。3.细节:大胆想象,巧妙构思,丰富过程部分。4.结果:事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系,会有哪些预期结果,大家心情怎么样?现实生活中的类似情景,家人对你有什么期望等等,都可以作为看图写话的结尾。写物 四要素:事物的名称、形状、颜色...
  • 看图写话怎么写?
    答:写话要求:1、介绍自己的好朋友,说清他的样子和你们经常一起做的事。2、写出人物的特点。3、做到语句通顺,表达清楚。写作思路 1、写之前,观察一下朋友的长相有什么特点,写出最突出的特点,让人看了就知道写的是谁。如他是长脸还是圆脸,是大眼睛还是小眼睛等。2、写一两件和他经常一起做的事...
  • 二年级看图写话怎么写?
    答:看图写话写作要求:1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。2、第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。3、通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看...