教育的本质属性是( )。

教育的本质属性是培养人的社会活动。相关论述如下：

1、教育是一种培养人的社会活动，这是教育的本质属性。教育的其他属性都是由这一本质属性派生出来的。教育是有目的、有意识、自觉地对受教育者进行培养的过程。其中，教育者是主导者，受教育者是主体。教育过程包括受教育者的身心发展过程和受教育者个体社会化过程两个方面。

2、教育的社会性是教育的根本属性。教育是人类特有的社会现象，与人类社会共始终，在社会中产生和发展，由社会所决定，又反作用于社会，为社会发展服务。

3、教育具有生产性。教育不仅具有传播知识的育人功能，而且具有直接创造社会价值和生产力的功能，是“知识经济”的支撑点和重要支柱之一。教育的生产性表现在两个方面：一是教育的劳动性质；二是教育的经济功能。

4、教育具有预见性。教育既是一种具有周期性特点的社会现象，又是受制于人的本质的社会现象。从某种意义上说，教育是一种培养未来的劳动者的社会活动。它必然对未来社会的发展作出科学预测和预想，以便按照未来的社会发展对未来的劳动者作出更好的培养和教育。

教育的重要性

1、帮助个人实现自我价值：教育可以帮助人们发掘自己的潜能，提高技能和能力，从而实现自我价值。通过学习知识和技能，人们可以更好地适应社会环境，为自己和社会做出更大的贡献。

2、促进社会发展：教育是社会发展的基础。一个受过良好教育的人更有可能成为社会的有益成员，为社会做出贡献。而一个缺乏教育的人则可能陷入贫困和无知之中，无法为自己和社会做出任何贡献。

3、增强国家竞争力：教育是国家竞争力的重要组成部分。一个国家的教育水平越高，其人民的素质和技能就越高，国家的竞争力也就越强。因此，各国都应该重视教育，投入更多的资源来提高教育水平和质量。

4、培养公民意识：教育可以帮助人们树立正确的价值观和道德观念，培养公民意识。通过学习法律、历史、政治等方面的知识，人们可以更好地了解自己的权利和义务，积极参与社会事务，为国家和社会的发展做出贡献。