如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：（1）请把上述图片的序号按正确顺序排列
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-17
如图所示，通过转基因技术培育的老鼠比普通老鼠大许多，请回答： ⑴请把上述图片的序号按正确顺序排列起
（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过超级鼠产生的过程可知，被研究的性状是鼠个体的大小，注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是由大鼠生长激素基因控制的．
（3）在生物代代繁衍的过程中，亲代的性状是通过基因遗传给后代的．因此传下去的是基因，而不是性状．
（4）鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，由此可以得出基因控制着生物的性状．
故答案为：（1）C-B-A-D
（2）大小；大鼠的生长激素；
（3）基因；性状．
（4）基因决定生物的性状
如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答:(1)在转...
答：被研究的性状是鼠个体的大小．注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是由大鼠生长激素基因控制的．（2）在生物代代繁衍的过程中，
如图所示,通过转基因技术培育的老鼠比普通老鼠大许多,请回答: ⑴请把...
答：（1）DBAC；（2）鼠个体的大小；相对性状；大鼠生长激素基因；（3）基因；性状；（4）基因决定性状。 试题分析：（1）通过转基因技术培养超级老鼠的过程是：从大鼠体内分离出大鼠生长素基因，通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内，然后将该受精卵注入普通鼠的输卵管内，结果普通鼠生出了带有大鼠...
如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答:(1)在转...
答：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过超级鼠产生的过程可知，被研究的性状是鼠个体的大小．一胎所生的超级鼠的体型大，而普通鼠的体型小，这是同种生物同一性状的不同表现形式，因此这是一对相对性状．一对注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的...
通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠要大许多。研究者是将大鼠生长激素...
答：答案是C
如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答: (1)在...
答：（1）大小 激素 （2）基因 性状 （3）基因 性状
通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠要大许多。研究者是将大鼠生长激素...
答：C
如图表示转基因超级鼠的培育过程.通过如图所示方法将大鼠生长激素基因导 ...
答：（1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体基因组中的生物，培育出的就是转基因生物，在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，最后得到了超级鼠，超级鼠的体型大（体型大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果，由此证明基因控制生物的性状．（2）生物体的形态特征、生理特征和行为...
如图所示转基因鼠的研制过程.通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小...
答：因此在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了形成对照实验．故答案为：（1）转基因技术；显微注射器（2）输卵管；（3）鼠的个体大小；大鼠生长激素基因；（4）基因控制性状；（5）控制性状的基因；（6）形成对照．
如图是转基因超级鼠和多利羊的培育过程,据图回答.(1)超级鼠所采用的科学...
答：（1）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物的DNA分子中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．超级鼠所采用的科学技术称为转基因技术，它是在分子（DNA分子）水平上的操作；克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到...
下图是科学家培育“发光鼠”的过程。 在母鼠受精卵的细胞核里注入了水母...
答：生出的幼鼠可发育成绿色荧光鼠，该实验说明，生物的性状是由基因控制的．老鼠是哺乳动物，体温恒定．腔肠动物生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。水母属于腔肠动物故答案为：（1）转基因技术；（2）子宫（3）基因．（4）哺乳；腔肠 ...
（1）DBAC；（2）鼠个体的大小；相对性状；大鼠生长激素基因；（3）基因；性状；（4）基因决定性状。 试题分析：（1）通过转基因技术培养超级老鼠的过程是：从大鼠体内分离出大鼠生长素基因，通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内，然后将该受精卵注入普通鼠的输卵管内，结果普通鼠生出了带有大鼠生长素基因的幼鼠．这些鼠的生长速度非常快，比同窝其它鼠大很多，称为转基因超级鼠。所以正确顺序排列为DBAC；（2）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的大小，一胎所生的超级鼠的体型大，而普通鼠的体型小，这是一对相对性状，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。（3）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是基因，而不是性状。（4）鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，由此可以得出：性状和基因的关系是基因决定性状。
（1）大小 激素 （2）基因 性状 （3）基因 性状
（1）根据图示：转基因技术培养的老鼠的过程是：把从大鼠中分离出来的大鼠生长素基因，通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内（如图所示），结果普通鼠生出几只带有大鼠生长素基因的幼鼠．这些鼠的生长速度非常快，大小是同窝其它幼鼠的1.8倍，成为转基因超级鼠．故正确顺序排列为C-B-A-D（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过超级鼠产生的过程可知，被研究的性状是鼠个体的大小，注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是由大鼠生长激素基因控制的．
（3）在生物代代繁衍的过程中，亲代的性状是通过基因遗传给后代的．因此传下去的是基因，而不是性状．
（4）鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，由此可以得出基因控制着生物的性状．
故答案为：（1）C-B-A-D
（2）大小；大鼠的生长激素；
（3）基因；性状．
（4）基因决定生物的性状
答：被研究的性状是鼠个体的大小．注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是由大鼠生长激素基因控制的．（2）在生物代代繁衍的过程中，
答：（1）DBAC；（2）鼠个体的大小；相对性状；大鼠生长激素基因；（3）基因；性状；（4）基因决定性状。 试题分析：（1）通过转基因技术培养超级老鼠的过程是：从大鼠体内分离出大鼠生长素基因，通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内，然后将该受精卵注入普通鼠的输卵管内，结果普通鼠生出了带有大鼠...
答：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过超级鼠产生的过程可知，被研究的性状是鼠个体的大小．一胎所生的超级鼠的体型大，而普通鼠的体型小，这是同种生物同一性状的不同表现形式，因此这是一对相对性状．一对注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的...
答：答案是C
答：（1）大小 激素 （2）基因 性状 （3）基因 性状
答：C
答：（1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体基因组中的生物，培育出的就是转基因生物，在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，最后得到了超级鼠，超级鼠的体型大（体型大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果，由此证明基因控制生物的性状．（2）生物体的形态特征、生理特征和行为...
答：因此在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了形成对照实验．故答案为：（1）转基因技术；显微注射器（2）输卵管；（3）鼠的个体大小；大鼠生长激素基因；（4）基因控制性状；（5）控制性状的基因；（6）形成对照．
答：（1）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物的DNA分子中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．超级鼠所采用的科学技术称为转基因技术，它是在分子（DNA分子）水平上的操作；克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到...
答：生出的幼鼠可发育成绿色荧光鼠，该实验说明，生物的性状是由基因控制的．老鼠是哺乳动物，体温恒定．腔肠动物生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。水母属于腔肠动物故答案为：（1）转基因技术；（2）子宫（3）基因．（4）哺乳；腔肠 ...
