学习的目的 作文
当今社会，人类要经过胎教、幼教、普教、高教、职教、成教这些终身教育之后，还要经历临终前的教育，这样一个煞费苦心的“教育世界”，究竟是为了什么？用我的话说就是“学得生存本领、求得满意职业、创得幸福生活”。这既是教育的目的——更好地促进人的全面发展，也是学习的目的——有效地提高人的学习价值。
在今天，全面、协调、可持续性和以人为本，是科学发展观的精神内核，也是教育必须遵从的科学发展观。
所以，任何教育，无论是从阶段上、学科上以及具体内容上，在考虑“教什么、如何教”之后，更要考虑“为什么教”的问题即：教育的目的；任何学习，都考虑“谁在学、学什么、在哪儿学、什么时间学、怎么学、为什么学”六个因素中，最值得考虑的当然是“为什么学”即：学习的目的。无论学习的其他因素如何重要，都要围绕学习的目的来运转。可见，学习的目的是第一位的。
从人的全面发展学说来看，人要生存和发展，不能仅限于技能本领的学习和掌握，还应包括道德、志趣和意向的发展。也就是说，要使受教育者，在社会和个人教育目的和谐中，调动学习动机、提高德能、开发智能、训练技能、锻炼体能来获得个体生存与发展的自由。
1972年，联合国教科文组织的《学会生存——教育世界的今天和明天》报告提出“学会生存”。1996年，联合国教科文组织又发表了《学习：内在的财富》，“学会生存”被发展成为教育的四个支柱，即：“学会认知、学会做事、学会共同生活以及学会生存”。“四个学会”成为国际社会关于学习与教育问题的一份宣言。
过去，人们的一生被清晰地划分为学习和工作两个阶段。先是上学读书，然后工作，在工作中运用所学到的知识与技能。但是，现在知识以前所未有的速度进行更新，学校里所学到的知识很快过时。人们只有终其一生地对自己的知识库进行翻新，才能赶上知识变化的步伐。每个人的生命都将只有两大主题：“生存”与“学习”。由此看来，学习的目的又是为了生存。
很久以来，我国的农民可以一辈子干农活、工人可以一辈子做工、教师可以一辈子教书，然而，新世纪人们可以不必将自己一生的命运维系于一个行业领域内，当的干部也下海、当工人的下岗、当农民的也打工，在自己的能力限度之内，尽可能地发挥自己的个性、热情与创造力，去做自己喜欢的事，去实现自己的理想。但是，不会学习，就难以求得满意职业、创得幸福生活。
国内第一本全面介绍和分析少年儿童发展状况的蓝皮书—－《新发现——当代中国少年儿童报告》披露：我国少年儿童学习的外在动机整体水平比较高。
本次研究对少年儿童的学习目的进行了调查。统计结果显示：孩子们对自己“为什么努力学习”做出解释时，选择“将来为社会造福”的占46.5％；“为实现自己的理想”占19.8％：“为将来有个好工作的”占12.6％；“喜欢读书”的仅占7.8％。这个结果表明，相当多的少年儿童把个人的学习同为社会服务，实现个人理想联系起来，学习的外在动机整体水平比较高。但是，另一个问题也应当引起关注，相当多的中国少年儿童缺乏内在的学习动机，也就是说，许多中国少年儿童可以把书读得非常好，考试成绩也十分优秀，但却不一定喜欢读书。本次调查和过去的一项全国性的大型调查已经充分显示了这一事实：1996年，“中国城市独生子女人格发展与教育”调查结果表明，60％以上的独生子女缺乏认知需要。这两组数据表明了一个共同的结果：相当多的中国少年儿童没有在学校生活中体验到读书的乐趣，许多孩子在苦学状态下完成了自己的学业，因此他们缺乏内在的学习动机。在这个意义上，学校应当是大海，而非养鱼池，从而给予学生充分的学习空间和发展空间。学校应当认识到，学生是空中鹰，而非笼中鸟。
每位有正常意识的人，其主要活动都是有目的的。目的越明确、越高尚、越积极主动，学习工作起来，动力越大。
学习的目的
书是人类的好朋友，是我们了解世界，增长知识，开阔视野的阶梯。
我爱看书，也喜欢买书，只要一有空，我就会一个人呆在书房里，在广阔的书海里畅游。打开我的书柜，你会看到各种各样的书，这些书里有我喜爱的《小熊维尼》，有让我进入知识海洋、认知世界的《十万个为什么》，还有我最爱看的一本书―――《论语》。
《论语》是我国古代儒家学派的经典著作。记录了孔子和他的弟子的言行。到了今天，《论语》仍是我们少年儿童启蒙的经典教材，它让我们懂得了很多道理，一句“三人行必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”就深深的体现了孔子是一个善于学习的人，一方面要学对方的长处，另一方面要从对方失败的事情上吸取教训。这句话也让我受益非浅，在学习上，别人作文写得好，就多看看，老师说别人什么地方做得不好，就多检查自己有没有同样的毛病，人而改之。
《论语》这本书里还有一个我最喜欢的故事“芦衣顺母”，这个故事主要讲了一个叫闵子骞的孩子，他以德报怨孝顺，说服了要将虐待他的后母赶出门的父亲，他的孝顺感动了后母，从此，一家人就过上了和和睦睦的生活。我喜欢这个故事的原因就是闵子骞用宽容和孝顺改变了一家人的生活。而现在的孩子动不动与父母顶嘴，吵架，要钱，他们真应该多读一些经典故事呀！每次当我捧起《论语》这本书，就一直在想，思想家、教育家孔子老先生是长什么样的。
我喜欢这本书，因为它让我学到了做人的道理，让我懂得了要学会忍让与宽容。
别再缅怀过去，趁着我们还有时间，去学习我们能学会的事。这样，我们才能拥有良好的观点，得以衡量我们所经历过的变化究竟是正面还是负面的，而且我们所衡量的依据不再是恐惧，反而会是某种机会意识。
CNN电视台名嘴-赖瑞金(Larry King)曾经邀请四十三位全美国最精英的人士，来一起探讨如何迎接新世纪，并请他们提出一些建言。结果他发现这些精英人物提出最多次的字眼就是「改变」和 「学习 」。因为这些想法促使赖瑞金走进国会图书馆，找出一些百龄的报纸，看看一百年前的建言与今日的差别何在。结果他果真查找了同样的字眼。赖瑞金认为什么是「 改变」，他有一个看法。「改变 」不是会在原地等待伺机而动的东西，当你在阅读本篇文章的同时，它就正在发生中。当你读完这篇文章后，有许多事情(如股市指数、电视收视率、全球各地的泡网率、天气、出生人口、你的组织网………)，又有了明显及重要的改变。你永远不知道时间过的有多快，它就是一直在改变中。所以你具备好能力，并准备好迎接未来所有的改变了吗？
美国富豪-罗斯.培洛(Ross Perot)认为，在二十一世纪每一个民族应扮演的角色时，最大的挑战是，我们究竟是不是国家的所有人？在选举的过程中，我们是否能洞悉真相，不再被宣传造势所蒙蔽。首先，必须从最根本谈起，我们是什么样的人 ？他认为，我们必须是一个仁慈、有爱心、诚心且乐于分享的民族。我们必须要能同舟共济，不能彼此憎恨，要谨记合则立，分则豫的道理。此外我们最好也莫忘三剑客的座右铭「人人为我，我为人人。」
全录公司的首席科学家-约翰.西里.布朗(John Seely Brown)提到，将跨越二十一世纪的人类，首先要学会如何去学习，并且学会如何去喜爱学习新事物。
提到学习，我认为必须从教育做起，而教育是一条很漫长的路，需要由每一个人自身做起，谁需要被教育？答案是 ：每一个人。
(1)总统必须学习；如何以人民的福利为出发点，如何放下私利，保护及爱护自 己的人民，并将关怀推到全世界。好好的经营国家，为社会大众谋福利。
(2)人民必须学习；如何爱护你的国家，如何来支持你的国家领导者。而不是为自己的利益着想，处处与政府做对并唱反调。
美国店头交易中心(NASDAQ)董事长-阿佛烈.柏克莱(Alfred Berkeley)说，要相当、相当专精于特定的事项，而不是对任何事都一知半解。他认为，为何有一半的美国人拥有股票？这证明大部份的人已经接受一项事实，我们必须照顾自己，不能再仰赖政府照顾我们的退休生活，也不能指望政府提供中等收入人口所能接受的生活水平。政府将会为最贫穷的人，提供一个最起码的安全网，理由在于政府正在解决或至少尝试要解决财政赤字问题。
(3)领导者要学习；如何将自己的团队带领成最好的团队。不管你的成员日后是 否还在你的团队中，都将对社会、国家有所贡献。并栽培更多更优秀的领导 者，来带领更多优秀的团队。我们的成功与失败取决于是否建构起一个有愿景的社会，而这也是我们认同及努力的目标。假如做不到这一点，我们便会分裂并且形成另一个形态的自由人民团体，团体中的每个人都选择采取不参与的态度。假如你想让人们选择参与，你就必须把愿景推销给他们。这就是领导者必须做的事。
(4)团队的一份子要学习；达成目标和解决问题的能力。
(5)父母必须学习；如何教导自己的小孩，明辨是非，未来对社会有所贡献。
每位要养小孩的人都应该思考，「我们是否已准备就绪，并且能提供这孩子安定的生活 ？我们已准备好做个好榜样了吗 ？」并且问自己 ：「我想传给这些孩子什么样的价值观 ？我们要给这些小孩一个什么样的未来？ 」
我们必须重新定义 「成功」。我们必须教会我们的小孩，成功不在于事件的本身。我们要将焦点投注在英雄的身上，而非他们的名声。我们必须注重精神价值而非物质价值。为人父母必须重新思考并且为这个国家所应扮演的角色做出一个决定。
(6)老师必须学习；所有的基本常识、正确的目标设置、生涯规划、价值观，使学习者学有专长和明辨是非的能力。并且拥有正确的人生观与做人处世的态度，来帮助社会更好。
(7)学生必须学习；团队与纪律的重要性，尊重与学习的正确心态。
约鲁大学校长-理查德.李文(Richard Levin)提出，许企业界人士都呼吁学校必须加强技职教育，为学生做好就职准备。所以他提出，未来的大专生除了继续修习学艺科目，还须加强一般性的能力，如独立思考、独立判断、阅读、说明辩解以及解决问题的能力。这些都是未来职场生涯中最重要的特质，此外这也能增强心理的调适能力，以因应新的环境。
世界首富比尔盖兹说，未来大部份的年轻人都会拥有计算机方面的技能，否则至少也该具备学习的热忱。当然有些工作是提供给欠缺计算机技能的人从事，但是与时下的工作机会来比，一定会大幅的缩减。
(8)夫妻必须学习；相处之道，对家庭的责任与爱的真谛。
(9)邻居必须学习；互相关怀与维护社区的安全与美观。
(10)老板必须学习；如何照顾员工及其家人的生活，并提升其能力与生涯规划。为了安全感，因社会变化速度太快导致不稳定，人们不知道自己未来会发生什么事，员工不再终身为一家公司服务并奉献忠诚。这也是老板要尽力去克服的事。
(11)员工必须学习；如何为公司创造利润，做好自己的工作，并协助团队达成共 同的目标。
(12)你和我要学习；将更好、更正确的学习方法以最快的速度，传递给更多需要被教育的人。并多做对社会、国家有贡献的事。
凡事以爱为出发点，在任何时代的交替转变下，将会使世界更和平、更进步。印度国父-甘地说：「统治人类的是爱的法则。假如统治我们的是暴力，亦即仇恨，我们早在很久以前便已灭亡。讽刺的是，现在的文明人与文明国家的表现让人以为社会的基础竟是暴力。」
马丁.路德.金博士说：「我们的行动若想要成功，就必须以爱来当先锋。爱是
我们所拥有最了不起的工具与武器，除了爱我们再无其它。」然而，爱也是需要学习，就让我们把学习当成生活的一部份。
学习不是交易，不要为奖励而学习！
