路灯 作文
(以下为网友提供，非原创！请采纳) 说起灯，有的人喜欢彩灯，有的人喜欢走马灯，还有的喜欢灯笼。而我却对路灯情有独钟。 夜晚，当你漫步在繁华的街道时，你是否看见有千万盏路灯在默默地散发着光，指示着车辆行驶，当你看见了这一幕时，你可知道这路灯，背后的故事？或者苦恼？ 他在无私的奉献，他默默地，照亮了漆黑的夜空，照亮了大地，使人们能欣赏这美丽的夜景，使车辆安全行驶，正是如此，路灯为人们做的事未有期少呀！可是，我们是怎样爱护他的呢？在灯杆上粘广告纸，在灯杆上写画，在灯杆上留下了一道一道地划痕……如今的路灯已经面目全非了！是路灯他在默默地忍受着这一切，而不说一句痛楚的话。 我赞美路灯，默默无闻，不求赞美，他不像走马灯，彩灯，霓虹灯那样，拼命地向人们展示着它们的美，让人们赞美它，欣赏它，路灯并不是为了美丽的景色，豪华的别墅，而是为了给人们照亮前方，给予光明，他们其实并不喜欢在这充满着烟尘，废气的“地市”生活，为了什么？为了人！他们竟不惜一切代价呀！ 路灯，又使我想起了老师，老师就像路灯，引导我们走向光明，她能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我是学生，从小接触了不少 老师，对老师有一些了解；也许我的理想是当一名老师，作为一名未来的老师，有着一种近乎痴迷的荣誉感；也许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。 我歌颂路灯，神圣，奉献，不求赞美的精神。我要代表全世界的人们向你们致敬！
路灯，名副其实，就是在路旁，给人以明亮的灯。它高高的个儿，挺拔的身躯，给人一种卫士的感觉。白天，它沉默寡言，就像一尊塑像，默默地站在那儿，
并不惹人注意。可一到晚上，它便散发出夺目的光亮，仿佛想把白天所蕴藏的力量全部都喷发出来。它就是这样，那么的安静，那么的默默无闻。
有一天，路灯不再亮了，人们便开始抱怨。抱怨天太黑，没了路灯的帮助，要摔跤。抱怨路灯坏的不是时候，今后不能再出来，在这美丽的灯火中散步了……
人们总是那么爱埋天怨地。后来，来了一伙人，他们七手八脚地，依靠起重机的力量修好了路灯，使路灯又发出了夺目的亮光。再后来，人们不再抱怨，依旧按照自
己的日常行动办事，显然，他们忘记了这件事。
路灯就是这样，它黑不溜秋的，那么的不惹人注意。也正是如此，才没有人知道它的年龄，它的事迹。事实上，是人们不想去知道。大家习惯了它的默默奉
献，认为这是理所当然。而路灯，它并不介意。它没有想过要让自己千古留名，它只懂得自己是一盏路灯，活着，是为了给人们照明。一盏路灯，它并不求什么功名
利禄，也不求老板能给自己多少奖金，它就这样默默到站着、站着、站着……好象永远不会停止。
路灯，一盏随处可见的路灯，却容易，引起我们地深思。哦，学习它吧，学习那一盏盏平凡的路灯。
李凤对记者说，她女儿李惠玲读完小学二年级后，随她来到深圳，现因无固定居所而无法读书，她很痛心，可实在没办法。李凤表示，女儿非常想读书，每天都缠着她，让妈妈给她当老师，教她读书。如果有书读，女儿现在也该读三年级了。李凤指着随身带的一个包裹说，这里装着的厚厚一摞练习簿和图画本，都是女儿的。女儿特别喜欢画画，图画本上画满了女儿的画，有几次，有好心人给女儿一点钱，让女儿去买吃的，女儿拿到商店里都买了图画本。每天到了上学和放学时间，女儿看到和她同龄的孩子们背着书包去上学，她都会羡慕地盯着他们看很久。
爱读书的李惠玲，正是因为这样认识了每天经过这里的小学四年级学生陈玉梅。一天，陈玉梅捧着一本图画书，在路上一边走一边看，李惠玲见陈玉梅的图画书很好看，也凑在她身边看，跟着她走。陈玉梅便把图画书借给李惠玲看。就这样，两人成了好朋友。附近居民告诉记者，每天下午放学后，陈玉梅便背着书包，来到李惠玲和妈妈呆的地方，念自己的课本给李惠玲听，带自己的图画书给李惠玲看，给李惠玲补习功课。每到这个时候，李惠玲都非常开心。两个小女孩坐在地上，紧紧地挨在一起，她们讨论着书上的内容，一边看图画书，一边各自讲在学校和街上的见闻，她们俩常常乐得哈哈大笑。陈玉梅常从家里带好吃的给李惠玲吃，而李惠玲则画画给陈玉梅看，两个好朋友无话不谈。有摄影师看到李惠玲和陈玉梅在昏黄的路灯下一起学习的场景，深受感动，将这一幕拍了下来。他说，一个是12岁的在校学生，一个是10岁的失学女童；一个穿着漂亮的校服，一个衣衫褴褛；一个有着温暖的家，一个却住在大/街上，但她们之间丝毫没有隔阂，那种亲密劲，令人动容。
确实令人动容，怎么能不让我们动容呢？这个年仅12岁的小女生纯真无私的爱心仿佛象一股心灵暖流，也可以说仿佛给大多数沉迷于物欲追求、似乎麻木了神经的我们这些成年人们上了最深刻的一课，一个在小女生自己看来再简单不过的行为，其实才真正体现出了人类本应该拥有的大爱，而正是因为我们这些本应该成为小女生榜样或楷模的成年人们，却早已习惯或看惯了已经侵入我们社会肌体的尔虞我诈、人情淡薄，甚至亲情冷淡，我们口口声声奋斗、竞争，其实很多时候都是自私的借口；看到这个小女生的故事，我才觉得，那个12岁的女孩，不仅是流浪女孩的老师，其实某种意义上来说她更象是我们成年人的老师。她用她那颗善良的心在教我们如何做人，谁能不为这样的女孩所感动?她高尚的善举使那些唯利是图的人的思想显得是多么的低下和肮脏，也让我们深思、反思，我们这个社会都需要反思，除了物质追求，还应该拥有最起码的道德回归。
所以我认为，12岁小女生的行为，带给我们的绝不仅仅只是感动，而是在感动之余检讨和审视中国社会已经被严重扭/曲了的整体道德观、价值观，甚至很大程度上小女生的行为让我们成年人感到汗颜；只需闭上眼睛我们都会看到，从上到下充斥着欲望的眼神，有权的官们贪污腐败成风，暴发户们官商勾结巧取豪夺，生活奢糜，南京法官的“依常理分析”让人们将善良埋进了心底，让市井小民们也学会了麻木不仁和袖手旁观，为富人说话的专家学者们早已将弱势穷人挤到了墙角，明星大腕们虚假广告、情色表演等谋财手段丝毫不亚于坑蒙拐骗、拦路抢劫的市井无赖，小姐二奶装饰下的城市灯红酒绿，早已经将我们社会的传统价值观丢到了九霄云外，都说现在谋生艰难，一点不假，但整天在媒体上哭穷哭累的似乎并非真正的穷人，而是那些一边收取红包黑钱、一边享受人生的医生、公务员们，官员和警察都敢在媒体上声称他们是“弱势群/体”，黑白颠倒，是非混乱，想想最近曝光的嫖宿幼女案、亵渎幼女事件等轰动新闻的主角丑陋公仆们的所做所为，只能用一句话形容，那就是物欲横流，道德滑坡，信仰缺失。所以为关于12岁小女生路灯下教流浪女童读书的故事，就象污泥里一支荷花，混浊中一股清风，寒流下一阵暖流，让在现实中艰难谋生的人们看到了久违的爱心和感动，也许会让迷途的人们看到道德的光亮。
我们也会想，那还有多少象李惠玲一样的失学儿童甚至是失学流浪孩子呢？就算可怜的李惠玲一时得到了12岁的小女生陈玉梅的帮助，暂时能画画识字，但又能真正解决多少实际问题呢？陈玉梅小女生只是出于纯真的爱心，而其实更应该因此汗颜的是造成孩子们无家可归的社会以及我们的所谓义务教育和它的实施者，作为教育部门可以理所当然、堂而皇之的面对流浪失学儿童熟视无睹，心安理得，而我们为12岁小女生感动又有多少实质意义呢？毕竟只有感动并不能帮助失学的流浪孩子。
不管怎么说，12岁的小女生陈玉梅是好样的，值得我们感动，也让我们深思。
路灯
每天，每天，我都看见他们，他们是已经生了根的——在一片不适于生根的土地上。
有一天，一个炎热而忧郁的下午，我沿着人行道走着，在穿梭的人羣中，听自己寂寞的足音。忽然，我又看到他们，忽然，我发现，在树的世界里，也有那样完整的语言。
我安静地站住，试着去了解他们所说的一则故事：
我们是一列树，立在城市的飞尘里。
许多朋友都说我们是不该站在这里的，其实这一点，我们知道得比谁还都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的煤烟。
是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的工业城里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上也是我们自己的选择的——否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓荫。神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深度给予我们。
当夜来的时候，整个城市里都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我们就站成一列致敬——无论如何，我们这城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。
这时，或许有一个早起的孩子走过来，贪婪地呼吸着鲜洁的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造着不被珍惜的清新。
落雨的时分也许是我们最快乐的，雨水为我们带来故人的消息，在想象中又将我们带回那无忧的故林。我们就在雨里哭泣着，我们一直深爱着那里的生活——虽然我们放弃了它。
立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。
故事说完了，四下寂然。一则既没有情节也没有穿插的故事，可是，我听到他们深深的叹息。我知道，那故事至少感动了他们自己。然后，我又听到另一声更深的叹息——我知道，那是我自己的。
第4楼
还是自写好啊，免得被发现
第5楼
是谁在黑暗的深夜为人们照亮一片明亮的天空？是谁在暴风雨的冲击下仍伸直腰杆，为人们服务？是那不起眼更不引人注目的路灯。
在伸手不见五指的夜晚，当你漫步在大街上的时候，存在于你的视野里的不完全是那繁华的街道，还有那常夜不休的“工作者”------路灯。在风雨交加的夜晚，当你行走在大街上，一定会被冷的弯腰头低，此时此刻，你抬头看一眼路灯，它仍然是那样的高大、笔直，用自己仅有的能耐为人们带来一片明亮的天地，使行人行走畅通无阻。
说起路灯，使我不得不想起那些奋战在教育战线上的老师。路灯是我夜里的照明灯，然而老师却是我人生大道上的“指明灯”。我是一名中学生，老师对我所说的每句话，就是“指明灯”为我所发出的一丝“微光”虽然是小小的一束光，但他却指示我选择哪条路不会误入歧途会堂堂正正的做人。我已经顺着他的微光畅通无阻的走过了我人生一部分路途。
路灯呵，你是人们黑暗中永远的照明者，风雨中唯一的强者，人们心中最伟大的勇者。你是我的榜样，我要学习你，学习你那坚强不屈的精神，和你那为人民服务的心态。学习你那为了别人却不顾自己安危的高尚品质。
路灯呵!你是灯儿，我是行人，除了你谁是我黑暗中的照明者。我要以你为榜样做一名刚强的男子汉，用我那刚强的躯体，和高尚的人格去打造我那遥远而又辉煌的未来。
当你在清晨骑着自行车，匆匆奔往工作岗位的时候；当你在夜色未尽的晨曦中向学校走去的时；当你与家人在月星隐耀的时候……朋友，你是否会意识到陪伴你身旁的夜之神——路灯呢？你也许会很惊讶：“路灯很平凡啊！”可是当你站在路灯下深思一会儿，你就会发现路灯并不平凡，甚至很伟大，称它为夜之神一点也不假。 路灯，它们生来就很朴实。因为它们不如彩灯那般五彩缤纷，也不如壁灯那样引人注目。 每当夜黑来到时，它总是把光明洒向人间，在它的照射下，四周的一切都显得富有诗意起来，整个环境都显得安逸，和谐。尽管它的光不够大，不够亮，但是它能接近自己的所有，把光亮毫不保留的献给人类，纵然有时阴云密布，却不能把它蒙上面纱，它仍能够劈开风雨，将自己的光亮透射给人类，照亮漆黑的角落。朴素无华的路灯，世间有那种事物能和你比美呢？春天的花吗？不能，它只能在风和日丽中开放，稍有风霜就枯萎了；夏日的水吗？不能，虽然它给人柔顺的印象，却会大发雷霆；冬天的太阳吗？不能，它虽然给人温暖，但是遇到乌云却会逃避.我想起了老师，他能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我时学生，从小接触了不少老师，对老师有一些了解；也许我的理想是当一名老师，作为一名未来的老师，有着一种近乎痴迷的荣誉感；也许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。 路灯不象流星的光只存在于一瞬间，也不象恒星的光那般微弱，路灯像一颗与众不同的星，如果你想让自己的生命变的永恒，请选择做夜之神——路灯吧。
好好
