（2022上半年真题）简述贯彻启发性教学原则的基本要求
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-09
【答案】：①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。（这是贯彻启发性原则的首要问题）
②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
③让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力。
④发扬教学民主。包括：建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等。
(2022上半年真题)简述积木游戏对于幼儿发展的价值。
答：【答案】：积木游戏属于建构游戏，建构游戏对于幼儿各方面的发展有着非常大的作用，建构游戏能够促进幼儿以下几方面的发展：（1）在身体发展中的作用；（2）在智力发展中的作用；（3）在社会性发展中的作用；（4）在情感发展中的作用；（5）动手操作能力的培养；（6）创造能力的发展。
(2022上半年真题)马卡连柯总结了集体教育、劳动教育和纪律教育的实践经...
答：【答案】：C 马卡连柯提出，集体教育和个别教育相结合原则，也称为平行影响原则，是指在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育，来促进集体的形成和发展，把集体教育和个别教育有机地结合起来。故本题选C。
(2022上半年真题)“今天的教育就是明天的经济,教育已经成为经济发展的...
答：【答案】：C 教育的生产性是指教育促进科学技术的发展，从而推动生产力的发展。科学技术是生产力，在现代社会中而且是最重要的生产力。而科学技术知识的传播、继承和发展要通过教育。教育不是简单地传授科学技术知识，而是担负着创造新的科学技术知识的任务。高等学校已经成为科学研究的重要基地。许多新的...
(2022上半年真题)简述皮亚杰认知发展阶段论
答：【答案】：皮亚杰认为由于认知结构的不同，个体的认知发展可分为四个阶段，包括感知运动阶段（出生~2岁）、前运算阶段（2~7岁）、具体运算阶段（7、8~11、12岁）、形式运算阶段（12~15岁）。这四个阶段是按照固定不变的顺序来呈现的。每一个阶段都是前一个阶段的自然延伸，也是后一个阶段的必然...
2022年上半年教师资格证高中数学真题
答：你好，2022年上半年教师资格证高中数学部分真题如下 01.真题：02.参考答案：选择题1-8 CDAACBDC 9.单调递增区间为[0，1][2，-oo]，单调递减区间为（一o，0）利( 1，2）;极大值为2，极小值为1。因为f(z)=4a - 12'+8z=0,z =0或z = 2，f'(z)≥0推出[0,1]和[2，+oo ）...
(2022上半年真题)教育必然促进社会的发展
答：在实施教育的过程中，要促进教育正向功能的实现，必须充分遵循社会发展和人的发展的客观规律。教育的负向功能指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。教育的负向功能是由于教育与政治、经济发展不相适应，教育者的价值观念与思维方式不正确、教育内部结构不合理等因素，使教育在不同程度上对社会和人的...
简述启发性原则概念及其基本要求。
答：基本要求是你的所有的理论要合格。
(2022上半年真题)简述加里培林的心智技能阶段理论。
答：【答案】：加里培林将智力技能的形成分成五个阶段 一是活动的定向阶段。二是物质或物质化活动阶段。三是出声的外部言语阶段。四是不出声的外部言语阶段。五是内部言语阶段。
小学科二教育教学知识与能力必背50道简答题,都是重点!抓紧背诵!_百度知...
答：48、贯彻启发性原则的基本要求 (1)教师应讲得“少而精”,给学生留出思考的空间。 (2)调动学生学习的主动性。 (3)设置问题情境,使学生处于积极思维的状态。 (4)培养学生良好的思维方法,使学生学会思考。 49、简述教师起主导作用原 (1)学生各个方面不成熟,需要教师的指导。 (2)教师代表社会向学生提出要求,影...
(2022上半年真题)下列选项中不符合蒙台梭利教育观念的是( )。
答：【答案】：D 蒙氏教学法的三要素，它的具体内容包括教师、幼儿以及有准备的环境。蒙台梭利非常重视环境对于幼儿的影响，提倡为幼儿提供有准备的环境。所谓有准备的环境是指为幼儿提供教具、自由、结构与秩序等，这里蒙台梭利一方面强调幼儿在有准备的环境中通过“工作”的方式自由自主的发展，一方面又强调对于...
②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
③让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力。
④发扬教学民主。包括：建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等。
答：【答案】：积木游戏属于建构游戏，建构游戏对于幼儿各方面的发展有着非常大的作用，建构游戏能够促进幼儿以下几方面的发展：（1）在身体发展中的作用；（2）在智力发展中的作用；（3）在社会性发展中的作用；（4）在情感发展中的作用；（5）动手操作能力的培养；（6）创造能力的发展。
答：【答案】：C 马卡连柯提出，集体教育和个别教育相结合原则，也称为平行影响原则，是指在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育，来促进集体的形成和发展，把集体教育和个别教育有机地结合起来。故本题选C。
答：【答案】：C 教育的生产性是指教育促进科学技术的发展，从而推动生产力的发展。科学技术是生产力，在现代社会中而且是最重要的生产力。而科学技术知识的传播、继承和发展要通过教育。教育不是简单地传授科学技术知识，而是担负着创造新的科学技术知识的任务。高等学校已经成为科学研究的重要基地。许多新的...
答：【答案】：皮亚杰认为由于认知结构的不同，个体的认知发展可分为四个阶段，包括感知运动阶段（出生~2岁）、前运算阶段（2~7岁）、具体运算阶段（7、8~11、12岁）、形式运算阶段（12~15岁）。这四个阶段是按照固定不变的顺序来呈现的。每一个阶段都是前一个阶段的自然延伸，也是后一个阶段的必然...
答：你好，2022年上半年教师资格证高中数学部分真题如下 01.真题：02.参考答案：选择题1-8 CDAACBDC 9.单调递增区间为[0，1][2，-oo]，单调递减区间为（一o，0）利( 1，2）;极大值为2，极小值为1。因为f(z)=4a - 12'+8z=0,z =0或z = 2，f'(z)≥0推出[0,1]和[2，+oo ）...
答：在实施教育的过程中，要促进教育正向功能的实现，必须充分遵循社会发展和人的发展的客观规律。教育的负向功能指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。教育的负向功能是由于教育与政治、经济发展不相适应，教育者的价值观念与思维方式不正确、教育内部结构不合理等因素，使教育在不同程度上对社会和人的...
答：基本要求是你的所有的理论要合格。
答：【答案】：加里培林将智力技能的形成分成五个阶段 一是活动的定向阶段。二是物质或物质化活动阶段。三是出声的外部言语阶段。四是不出声的外部言语阶段。五是内部言语阶段。
答：48、贯彻启发性原则的基本要求 (1)教师应讲得“少而精”,给学生留出思考的空间。 (2)调动学生学习的主动性。 (3)设置问题情境,使学生处于积极思维的状态。 (4)培养学生良好的思维方法,使学生学会思考。 49、简述教师起主导作用原 (1)学生各个方面不成熟,需要教师的指导。 (2)教师代表社会向学生提出要求,影...
答：【答案】：D 蒙氏教学法的三要素，它的具体内容包括教师、幼儿以及有准备的环境。蒙台梭利非常重视环境对于幼儿的影响，提倡为幼儿提供有准备的环境。所谓有准备的环境是指为幼儿提供教具、自由、结构与秩序等，这里蒙台梭利一方面强调幼儿在有准备的环境中通过“工作”的方式自由自主的发展，一方面又强调对于...
