语文看图作文应该怎样写
1、观察画面,分清主次。
看图作文关键是要观察画面,只有掌握了正确的观察方法,才能准确理解画面的意思,每一幅画都融入了作者的创作意图,作图与作文一样,必有主次之分,因此,在观察画面时首先应分清哪是主体,哪是背景、陪附,并且要弄清画面上景物之间的内在联系,这样才能准确把握中心。
2、展开想象,丰富内容。
画面上展示的往往是“一瞬间”的情景,因此看图作文时如果仅限于画面,思路就会受到束缚,应该将瞬间的情景拓展开去,想前因,看后果,将画面外必要的内容补充进来,这样才能使画面的意思更完整,才能让静止的人与物活起来,使其富有生气。
3、抓住重点,合理构思。
看图作文,在观察图进行合理想象之后,主体画面及由主体画面产生的联想要详写,对画面中的背景、陪衬要抓住其与主体画面的内在联系予以描写,突出主体。这样写出的文章才能主次分明,重点突出,另外在构思时,要注意在突出重点,主次分明的同时,按一定顺序组织材料,如画面没有配文字介绍,那么可根据画面内容确定时间、地点,对于画面中的人物可自己起名。做到意思联贯,语言流畅。
一、二年级属小学低年级，在语文学习中，最主要的，是要学会生字和词语，会用学到的字词造句、写一段完整的话。平时在考试当中，最后的一道压轴题，大多是看图写话，这类写话，相当于一个小作文。如果写不好看图作文，那么，在进入三年级以后，写作文就成了一个大难题。因此，一、二年级小学生，在语文学习上，一定要培养看图写话的能力，为进入中高年级以后的写作文打下坚实的基础。那么，写好看图作文，具体有哪些好方法呢？
第一个方法：由说到写。
一、二年级的小学生，刚开始接触语言文字，由于他们说话比写字要早，因此在口头表达上，会比较流利一些。因此，在练习这类看图写话时，老师和家长们，要帮助小学生，先从说做起。比如上面这幅图，可以先以一问一答的形式来进行，让小学生先具体而又清晰地回答出问题来。如图中画的是什么地方？出现了哪些人物？他们分别在做什么？图中的小女孩，会说些什么话？图中的那位大人，为何会满头大汗呢？如果孩子能够一一答出这些问题，而且用词准确，表达到位，语言精炼。此时，老师和家长再鼓励孩子，把刚才所说的，写下来。写的时候注意，按照一定的顺序和条理，标点符号要规范，也可以用一些形容词来修饰。这样，孩子就会写了。
第二个方法：填充法。
老师或家长，可以根据图意，先写一句话——比如上图，主要的动物是大象和兔子，还出现了小河和蘑菇。那么，可以写这样一句话：大象和兔子采蘑菇。
有了这句主要的句子，接下来，一、二年级小学生可以这样做练习，扩句！什么是扩句？把一句简单的话，进行扩充和填补。比如，大象和兔子为什么要过河呀？兔子是怎么爬到大象背上的呢？他们会有什么精彩的对话呢？
当孩子懂得了如何去扩展，自然就会加进去动作、语言、神态、表情、对话了！要知道，小孩子的想象力是无穷大的，运用这些方法，一定能够写出一篇精彩的看图作文！
第三个方法：造句法。
写一段话难，但是，写一句话却容易多了。一、二年级的小同学，都会造句。看上图，它由四幅小图组成。那么，我们可以给每一个小图，写出了一个关键词，让孩子用这个关键词造句，最后，把四句话连起来，再加以修饰，就是一篇小作文了。像上面的图，我们可以写4个词：小兔、小鸡、蘑菇、雨伞。
孩子结合图意，就会造出4句话：小兔采蘑菇的时候，天下雨了。一群小鸡被雨水淋湿了，没法回家。小兔拿出自己的蘑菇，送给了小鸡。小鸡和小兔用蘑菇雨伞，快乐地回家了。
怎么样，这种方法是不是也挺实用的？
请家长们收藏这些非常实用的看图写作文方法吧，在这个暑假，可以找一些图，陪自家孩子练练这类写话题，这样的话，您家宝贝上了中高年级，写作文可就不发愁了！
。看图作文，只有看懂了图，才能写好文章，所以，写作时首先要仔细观察画面内容，抓住图中所表达的主题思想。如若单幅图，就要弄清各部分的内容及各部分之间的联系；若是连环画，要注意各幅图之间的联系及不同之处。
第二步是对照图片，理清图片遵循顺序，理清自己写作思路 。观察图画时，要按照一定的顺序。如果观图次序混乱，写起来也就会层次不清。 单幅图：按照事物空间位置变换顺序或内容的主次顺序进行。 连环画：按照事物发展变化的顺序进行观察。
第三步是仔细对照图画内容，从复杂的画面中分清主次，注意内容和主旨的取舍。 观图一定要有所侧重，与主题思想密切相关的人、物或场景要重点观察。倘若题目提示中参考词汇或短语，就应该认真领悟并把其同画面联系起来，从观察中领会图画的内容。
第四步是发挥想象力，注重联系实际生活，适当发挥
，在实际生活中找到原型。 看图作文，通常画面只能展现事物发展的一个或几个片段，这时就需要我们根据画面进行合理的联想，把画面中没有明显示的内容写出来，使整个情节完整。如根据图中人物的穿着打扮和环境特点判断季节时间，根据人物资态想像动作、语言及内心活动，根据人物之间的关系来猜测事件的前因后果等。另外，有时为了叙述方便，还可以为图画中人物起名字。
第五步是在找到实际生活原型的基础上，突出主旨，确立图画轮廓，选择适当的文体，形成作文写作模式 。根据文章提示图画内容，来确定文章的题材、格式，同时考虑人称、选词及时态的运用。
最后是在确定了文体以后，动笔写作。注意在下笔前应该先列出作文提纲，第一部分写什么，第二部分写什么，第三部分写什么等。最后在平时积累的基础上一气呵成，完成作文。
答：看图作文的语言应当生动活泼,可运用记叙、描写、抒情、议论、说明等多种表达方式,把画面中的人、物、景串连成一个整体,成为一篇结构完整、语言准确生动、中心突出的好文章。 2. 怎样写好看图作文步骤 1、认真看图,读懂画意 图画作文与其他材料作文一样,都对考生进行了适当的限制,考生要观察、判断图画的含意、目的...
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答：从这个故事当中我写着写着我就哭了。 我写完后就给邻居家的伙伴们看了一看,他们都说自己乱写的都比我好,除了有一位小女孩夸奖了我,我们谈了一会儿,我终于明白了一个道理,不管别人怎么说,反正这世界上没有一人能比自己写的作文更好更美更有价值。 4. 小学生四年级下册第四篇看图写话作文该怎么写,400字左...
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答：写好一篇看图作文,要注意以下几点.1、了解图意.包括时间、地点、人物、事件、环境等等,这些决定了一篇作文的时态与立意.2、情节铺设.图每个人都是一样的,那么情节的设计就显得尤为重要.一篇看图作文,不仅要写出你在图上所看到的,还要写出一些自己的想象,包括图中人物的心理活动,故事背景等等,巧妙的情节设计往往能够...
答：当战争的枪炮再次响起时,我们却要用心祈祷,在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光。 3. 小学四年级看图作文 [小学四年级看图作文]小学四年级看图作文第一篇 糖果老师 说到糖果,甜甜的,酸酸的,有许多种,比如棉花糖、棒棒糖、牛奶糖、麦芽糖、巧克力……我都爱吃,我也有许多像糖果一样的老师,小学四年级看图...
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答：看图写话作文方法指导 一、认真看图，培养观察力 看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。二、合理想象，培养 想象力 看图写话的画面是一个个静止的...
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