多少造句一年级简单的
1、多也好少也好都是别人的一点心意。
2、想了这题目很久,或者等于三,或者等于十三,应该是多少才对呢!
3、老师与你说了多少变了,你还是马耳东风,不当回事。
4、老师决定明天带多少人去种树苗,小兰说人多力量大,当然是韩信点兵,多多益善,那干脆全班都带上。
5、不管老师布置多少的作业,我们都要尽力的完成,要做一个好学生。
6、旧社会,多少穷人被迫离乡背井,远走他方。
7、李明有一个用了多少年的文具盒,快要破了,却敝帚自珍,舍不得扔!
8、他没有多少本钱,只能做小本经营的买卖。
9、月到中秋分外明,皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊!
多么造句一年级简单如下:
1、不管天气多么冷,雪下得多么大,我们都要按时到校。
2、海滨的夜色多么美好,多么宁静!
3、这时的景色是多么神奇,多么美妙,好像人间仙境。
4、我们的老师多么美丽,多么智慧,深受学生的爱戴。
5、天空是多么高远,多么辽阔!
6、夏天的夜晚多么宁静,多么美丽。
7、长江三峡,多么美丽,多么迷人,一直是我心驰神往的地方。
1.多少浅浅淡淡的转身,是旁人看不懂的情深。
2.没人知道现在有多少人在网上冲浪。
3.我不敢想象我们的电话费会有多少。
4.这种千篇一律的烂笑话我不知道听过多少回了。
5.他不能透露该计划投入了多少钱。
6.我们应该为这个计划预留多少富余的时间?
7.她多少已经预料到他会中途就退出这门课程。
8.你这么做也方便不了多少。
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用法:
复句,分句之间的联系靠虚词,而主要的虚词是连词和副词,还有部分起关联作用的短语,统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用,结构显得严密。
分句之间逻辑关联的较明确,我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系,正确选用关联词语,不能任意组合。
比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。
后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是作了一个转折,说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。
1、古往今来,有多少仁人志士为了国家的独立而献出生命。
此时的多少是表示不定的数量。
2、那慷慨悲壮的场面,使多少围观的人流下了眼泪。
此时的多少是不定的数量。
3、外公家世代行医,不知为多少病人解除了病痛。
此时的多少是指数量的大小。
4、为了中华民族的独立和解放,有多少热血男儿献出了宝贵的生命。
此时的多少是不定的数量。
5、单立出这些名目来,自以为弊绝风清,中间却不知受了多少蒙蔽。
此时的多少是稍微的意思。
多少
【拼音】[ duō shǎo ][ duō shao ]
【解释】指数量的大小;或多或少;问数量;稍微。
【近义词】几何、几许、几多
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造句是初等学校语文练习内容之一。要想学好语文,学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力,想主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。
想要学好语文,就必须要注重培养学习兴趣,增加阅读能力,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。
学习习惯的好坏,直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为:“从小学老师到大学教授,他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯,帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。
1、月到中秋分外明,皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊!
2、想了这题目很久,或者等于三,或者等于十三,应该是多少才对呢!
3、老师与你说了多少变了,你还是马耳东风,不当回事。
4、老师决定明天带多少人去种树苗,小兰说人多力量大,当然是韩信点兵,多多益善,那干脆全班都带上.
5、不管老师布置多少的作业,我们都要尽力的完成,要做一个好学生.
6、旧社会,多少穷人被迫离乡背井,远走他方。
7、李明有一个用了多少年的文具盒,快要破了,却敝帚自珍,舍不得扔!
8、他没有多少本钱,只能做小本经营的买卖。
9、成大事者,应心怀天下,岂不知多少穷苦百姓只能画饼充饥,食不果腹.
10、不管会遇到多少困难,不管会受到多少阻碍,我都会为了理想而坚持不懈的学习。
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多少:名称。一般指某些东西的数量,英文howmuch:指量度或数量大小。
近义词:几多、几何、几许、若干。
引证解释:
1、指数量的大小
2、犹多、许多曹禺《雷雨》第二幕:“你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西,多少年我总是留着,为着纪念你。”
3、犹少、少许
4、几何,若干
茅盾《子夜》七:“你自己想想,你的实力比起钱葆生来差多少?”
5、或多或少;稍微朱自清《中国歌谣·歌谣的历史》:“他们对于歌谣,多少有一点随便的态度。”
6、高下,优劣
7、叹词。多么
古往今来,有多少仁人志士为了国家的独立而献出生命。
2
上课发言,有多少就说多少,不必长篇大论,出口成章。
3
为了中华民族的独立和自由,有多少英雄儿女战死在沙场上。
4
那慷慨悲壮的场面,使多少围观的人流下了眼泪。
5
外公家世代行医,不知为多少病人解除了病痛。
6
江山如此多娇,多少人为之倾倒!
7
这些故事到今天不知流传了多少世代。
8
冼星海的《黄河大合唱》打动了多少中华儿女的心!
9
有多少年轻的战士在战场上百炼成钢!
10
为了中华民族的独立和解放,有多少热血男儿献出了宝贵的生命。
11
我不知道是有多少生命危在旦夕需要熊胆救命吗?
12
单立出这些名目来,自以为弊绝风清,中间却不知受了多少蒙蔽。
13
不要看他一副道貌岸然的样子,不知做了多少坏勾当。
14
当年充斥着纸醉金迷、声色犬马的十里洋场,不知让多少人沉沦,难以自拔。
15
他更是无数人学习的楷模他举止淡雅的言语让多少人为之欣慰。
16
有多少大仙自称神机妙算,到最后,都被大家揭穿了。
17
历史上多少穷兵黩武的帝王,最后都遭到推翻,下场妻惨。
18
同时,你们有多少人被过去历历在目的记忆一遍一遍的折磨?
19
现代化事业,需要多少代人前赴后继,继往开来的努力才能到来啊!
20
奔腾不息的黄河承载了多少华夏文明。
我们家一共有多少人?
答:长度造句如下:1.我们的一生能有多少可以被称为幸福的片刻,这一生的长度和深度应该以什么为度量单位,可以写多少个字,可以按多少次快门,我全不得知。那些爱犹如遥远的村落在黑夜里散发着星星点点的光芒,让我不再孤单。2.根据惯例,我们把一个物体(比如一个阴茎)的静止长度定义为该物体的长度,即...
答:一年级简单的渐渐造句子如下:1 夜幕降临,湖面渐渐平静下来;夕阳西下,天色也渐渐阴暗下来。2 随着朝阳升起,街道渐渐热闹起来;天色暗淡,路上的行人也渐渐少了。3 立冬一过,温度渐渐变低起来;妈妈眼角上的皱纹渐渐多了起来。4 在爸爸的安慰下,我的心情渐渐有所好转;随着溪水变得清澈,小鱼也渐渐...
答:4、每当小红难过时,就会有许多小朋友走过来安慰她。5、 革命战争年代,有许多人为了新中国的诞生出生入死,前赴后继。6、在晚上只要抬头望去,就可以看到天空中有许多星星在不停地闪烁着。7、在那个杂货铺里,有许多让他心动不已的东西,但是他却没有那么多的钱去购买。8、这一带有许多土匪,经常...
答:几人造句一年级简单的如下:1、古今将相何其多,永垂不朽有几人?2、他这种大公无私不畏强权的行为,如今有几人能做到呢?3、他们几人连成一气,有摇鹅毛扇的,有出头露面的。4、书香淡雅,又有几人能尝得红袖添香的浪漫?5、昨日,我们几人研究,计划筹备一次义演。6、人海茫茫,几人能够相识,...
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