多少造句一年级简单的
1、多也好少也好都是别人的一点心意。
2、想了这题目很久，或者等于三，或者等于十三，应该是多少才对呢！
3、老师与你说了多少变了，你还是马耳东风，不当回事。
4、老师决定明天带多少人去种树苗，小兰说人多力量大，当然是韩信点兵，多多益善，那干脆全班都带上。
5、不管老师布置多少的作业，我们都要尽力的完成，要做一个好学生。
6、旧社会，多少穷人被迫离乡背井，远走他方。
7、李明有一个用了多少年的文具盒，快要破了，却敝帚自珍，舍不得扔！
8、他没有多少本钱，只能做小本经营的买卖。
9、月到中秋分外明，皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊！
多么造句一年级简单如下：
1、不管天气多么冷，雪下得多么大，我们都要按时到校。
2、海滨的夜色多么美好，多么宁静！
3、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。
4、我们的老师多么美丽，多么智慧，深受学生的爱戴。
5、天空是多么高远，多么辽阔！
6、夏天的夜晚多么宁静，多么美丽。
7、长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我心驰神往的地方。
1．多少浅浅淡淡的转身，是旁人看不懂的情深。
2．没人知道现在有多少人在网上冲浪。
3．我不敢想象我们的电话费会有多少。
4．这种千篇一律的烂笑话我不知道听过多少回了。
5．他不能透露该计划投入了多少钱。
6．我们应该为这个计划预留多少富余的时间？
7．她多少已经预料到他会中途就退出这门课程。
8．你这么做也方便不了多少。
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用法：
复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作用的短语，统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用，结构显得严密。
分句之间逻辑关联的较明确，我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系，正确选用关联词语，不能任意组合。
比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。
1、古往今来，有多少仁人志士为了国家的独立而献出生命。
此时的多少是表示不定的数量。
2、那慷慨悲壮的场面，使多少围观的人流下了眼泪。
此时的多少是不定的数量。
3、外公家世代行医，不知为多少病人解除了病痛。
此时的多少是指数量的大小。
4、为了中华民族的独立和解放，有多少热血男儿献出了宝贵的生命。
此时的多少是不定的数量。
5、单立出这些名目来，自以为弊绝风清，中间却不知受了多少蒙蔽。
此时的多少是稍微的意思。
多少
【拼音】[ duō shǎo ][ duō shao ]
【解释】指数量的大小；或多或少；问数量；稍微。
【近义词】几何、几许、几多
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造句是初等学校语文练习内容之一。要想学好语文，学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。
想要学好语文，就必须要注重培养学习兴趣，增加阅读能力，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。
学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。
1、月到中秋分外明，皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊！
2、想了这题目很久，或者等于三，或者等于十三，应该是多少才对呢！
3、老师与你说了多少变了，你还是马耳东风，不当回事。
4、老师决定明天带多少人去种树苗，小兰说人多力量大，当然是韩信点兵，多多益善，那干脆全班都带上．
5、不管老师布置多少的作业，我们都要尽力的完成，要做一个好学生．
6、旧社会，多少穷人被迫离乡背井，远走他方。
7、李明有一个用了多少年的文具盒，快要破了，却敝帚自珍，舍不得扔！
8、他没有多少本钱，只能做小本经营的买卖。
9、成大事者，应心怀天下，岂不知多少穷苦百姓只能画饼充饥，食不果腹．
10、不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈的学习。
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多少：名称。一般指某些东西的数量，英文howmuch：指量度或数量大小。
近义词：几多、几何、几许、若干。
引证解释：
1、指数量的大小
2、犹多、许多曹禺《雷雨》第二幕：“你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。”
3、犹少、少许
4、几何，若干
茅盾《子夜》七：“你自己想想，你的实力比起钱葆生来差多少？”
5、或多或少；稍微朱自清《中国歌谣·歌谣的历史》：“他们对于歌谣，多少有一点随便的态度。”
6、高下，优劣
7、叹词。多么
古往今来，有多少仁人志士为了国家的独立而献出生命。
2
上课发言，有多少就说多少，不必长篇大论，出口成章。
3
为了中华民族的独立和自由，有多少英雄儿女战死在沙场上。
4
那慷慨悲壮的场面，使多少围观的人流下了眼泪。
5
外公家世代行医，不知为多少病人解除了病痛。
6
江山如此多娇，多少人为之倾倒！
7
这些故事到今天不知流传了多少世代。
8
冼星海的《黄河大合唱》打动了多少中华儿女的心！
9
有多少年轻的战士在战场上百炼成钢！
10
为了中华民族的独立和解放，有多少热血男儿献出了宝贵的生命。
11
我不知道是有多少生命危在旦夕需要熊胆救命吗？
12
单立出这些名目来，自以为弊绝风清，中间却不知受了多少蒙蔽。
13
不要看他一副道貌岸然的样子，不知做了多少坏勾当。
14
当年充斥着纸醉金迷、声色犬马的十里洋场，不知让多少人沉沦，难以自拔。
15
他更是无数人学习的楷模他举止淡雅的言语让多少人为之欣慰。
16
有多少大仙自称神机妙算，到最后，都被大家揭穿了。
17
历史上多少穷兵黩武的帝王，最后都遭到推翻，下场妻惨。
18
同时，你们有多少人被过去历历在目的记忆一遍一遍的折磨？
19
现代化事业，需要多少代人前赴后继，继往开来的努力才能到来啊！
20
奔腾不息的黄河承载了多少华夏文明。
我们家一共有多少人？
答：长度造句如下：1.我们的一生能有多少可以被称为幸福的片刻，这一生的长度和深度应该以什么为度量单位，可以写多少个字，可以按多少次快门，我全不得知。那些爱犹如遥远的村落在黑夜里散发着星星点点的光芒，让我不再孤单。2.根据惯例，我们把一个物体（比如一个阴茎）的静止长度定义为该物体的长度，即...
答：一年级简单的渐渐造句子如下：1 夜幕降临，湖面渐渐平静下来；夕阳西下，天色也渐渐阴暗下来。2 随着朝阳升起，街道渐渐热闹起来；天色暗淡，路上的行人也渐渐少了。3 立冬一过，温度渐渐变低起来；妈妈眼角上的皱纹渐渐多了起来。4 在爸爸的安慰下，我的心情渐渐有所好转；随着溪水变得清澈，小鱼也渐渐...
答：4、每当小红难过时，就会有许多小朋友走过来安慰她。5、 革命战争年代，有许多人为了新中国的诞生出生入死，前赴后继。6、在晚上只要抬头望去，就可以看到天空中有许多星星在不停地闪烁着。7、在那个杂货铺里，有许多让他心动不已的东西，但是他却没有那么多的钱去购买。8、这一带有许多土匪，经常...
答：几人造句一年级简单的如下：1、古今将相何其多，永垂不朽有几人？2、他这种大公无私不畏强权的行为，如今有几人能做到呢？3、他们几人连成一气，有摇鹅毛扇的，有出头露面的。4、书香淡雅，又有几人能尝得红袖添香的浪漫？5、昨日，我们几人研究，计划筹备一次义演。6、人海茫茫，几人能够相识，...
答：1、上课时，有的同学在思考，有的在发呆。2、学校里面有老师，有同学。3、上课了，有的同学在看书，有的同学写作业。4、春天的花真美丽啊！有红色，有黄色，有橙色，有粉色，还有蓝色。5、快看，这儿有好多鱼啊！有蓝色的，有绿色的，有红色的，有黄色的，还有黑色的。6、哇！这里有好多铜钱！
答：一年级简单用木头造句子如下：1、这些木头露天堆放，风吹雨淋，已经腐朽了。2、整个房顶就靠一根大木头支持着。3、不要把学生拘束得像个木头人。4、他像个木头人，脸上没有任何表情。5、宽阔的操场上堆放着尺之木必有节目的木头。6、当我睁开眼睛的时候，第一个看到的就是你，照顾我的也是你，那种...
答：故乡造句一年级一句话简单的如下：1、故乡的变化太大了，真令人惊奇。2、老人用深情的目光看着久别的故乡。3、儿时的记忆有些模糊了，只有故乡的小河留给我的印象却依然深刻。4、我虽然身在异国，但心总在思念着故乡和亲人。5、你离开故乡多少年了，难道不常有白云亲舍之思吗？6、几年未回家乡，...
答：一年级真好简单造句如下：1、圆圆的樱桃惹人嘴馋。我摘了一个放在嘴里，边吃边点头，啊！樱桃的味道真甜呀！还带一点酸味，真好吃。2、手机轻轻在欢跳，你的问候已收到；掩饰不住的微笑，内心弥漫着幸福的味道，能收到你的短信真好，有你这样的朋友真妙！3、哇，真美！大片大片的雪花从银灰色的...
答：少许造句子如下：1.菠菜900克,粉丝1小把,红尖椒半个,杏仁12个,蚝油少许,芝麻油少许,色拉油适量,食盐4克。鸡肉米饭汤,里面有白米和野牛稻米,洋葱，西芹和少许迷迭香。2.我早盼着下雪，就可以打雪仗了。整整两年都没有下一场雪，可刚入冬却下了一场大雪，纷纷扬扬，遗憾的是这场雪随下随化，虽下...
答：我常常去公园玩,因为那里空气好。_老师常常教导我们要做个好学生。_我喜欢爱书,常常一看就是几个小时。_妈妈常常带我到姥姥家玩。1、我常常沉迷动画片无法自拔。2、我常常在吃饭的时候看电视。3、他常常在这个路口看到卖棉花糖的。4、他常常给人一副拒人于千里之外的感觉。5、下雨之后,常常会出现...
