大班区域活动教案
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是关于大班区域活动教案的内容，欢迎阅读！
大班区域活动教案 篇1
活动目标：
1、引导幼儿在探索中发现纸桌的牢固和桌腿的高矮、粗细有关；
2、鼓励幼儿将自己在讨论交流中获得的经验大胆地发表出来。
3、能自主地探究纸桌的制作方法，体验愉快的情绪和探索的乐趣；
活动准备：
现成的纸桌、操作纸（桌腿纸和桌面纸）、剪刀人手一份，浆糊，抹布，积木若干。
活动过程：
一、谈话引起兴趣。
前几天，我们用纸做成了一张桌子，并让它站了起来，你们觉得好玩吗？今天，老师要和你们来玩一个“吹纸桌”的游戏，你们想玩吗？
二、幼儿自由探索，教师巡回指导。
1、等会你们试着去把纸桌吹倒，看看哪张纸桌只用了一点力气就能吹倒，而哪张纸桌要用很大的力气才能倒下？为什么会有这样的事情发生呢？
2、幼儿操作，教师指导。
3、交流、总结。
A、刚才在“吹桌子”的游戏中，你发现了什么？（引导幼儿说出因为桌腿粗细、高矮的不同）
B、总结：原来纸桌里还有这么多的秘密呢，桌腿粗的、矮的纸桌站得比较稳，不容易吹倒；桌腿细的、高的纸桌站得不够稳，容易吹倒。）
三、幼儿再次操作，尝试制作站得稳的纸桌。
1、你们想不想再做一张纸桌？这一次，我们要做一张又稳又牢的纸桌，请小朋友想一想怎样的纸桌才能站得又稳又牢？（桌腿要又矮又粗），请1-2名幼儿说说自己的想法。
2、（出示操作纸）下面请小朋友到桌子旁边去试试，想想用什么方法做出的'纸桌又稳又牢。
3、幼儿操作，教师指导。
（指导语：如果你遇到困难可以和旁边的小朋友商量一下，怎样让桌腿又矮又粗？）
四、游戏，结束活动。
1、纸桌做好了吗？好，现在我们来进行一场比赛，在纸桌上放积木块，看谁的纸桌放的积木最多，说明他的纸桌站得最稳！老师做裁判，请小朋友仔细听 好规则：
（1）比赛时手不可以碰纸桌；
（2）要听好口令，我说“1”就放一块积木，我说“2”就放第二块积木；
（3）如果你的桌子倒下了，你就停止比赛， 看旁边的小朋友，并为他们鼓励加油！听清楚了吗？请你从桌子下面拿出积木篓，准备好了吗？（放满五块后，鼓励幼儿给自己鼓掌欢呼）
2、游戏。
3、总结、评价。
谁来说说看，你是用什么方法把桌腿变得又稳又牢的？
五、结束活动。
今天你们玩得开心吗？其实纸桌里还有许多的秘密呢！今天我们用的纸桌是一条腿的，那么能不能做出两条腿、三条腿、四条腿的纸桌呢？是一条腿的纸桌站得稳，还是两条腿、三条腿、四条腿的纸桌站得稳呢？我们一会再到区域里去试试，好不好？
大班区域活动教案 篇2
活动目标：
加减法运算的练习，是一件很枯燥的事情，通过设计《数字宝宝找伙伴》活动，使孩子在轻松的环境中巩固对加减法的练习。作品自荐：此活动有层次性，先从物体——物体数字——数字。而且设计了一个背景，很能吸引孩子的目光，孩子们愿意参加这个区域活动。
活动准备
1、房子一幢、1——10数字贴在房子周围，增添数字的氛围。
2、房子的墙砖上写有数字，墙砖是可以插卡片的，物体、物体和数字、数字的加减题目若干。
3、记录本。
活动过程：
1、提供的是物体的加减卡片，答案是几就插在几的数字墙上。活动结束进行记录，帮助了几个数字宝宝找到了伙伴。
2、提供的是物体和数字兼有的加减卡片，答案是几就插在几的数字墙上。 然后进行记录。
3、提供的是只有数字的加减卡片，答案是几就插在几的数字墙上。然后进行记录。
指导建议：
大班孩子已经有了竞争意识，可以通过记录的方式，激励孩子参加活动。老师要指导孩子学习记录的方法。
活动结束：
小朋友一起探讨。
大班区域活动教案 篇3
活动目标：
1、 幼儿了解秋天都有什么果实成熟。
2、 培养幼儿热爱劳动的品质。
活动准备：
1、 各种秋天成熟的果子实物。
2、 学习与活动用书——社会p8。
活动过程：
一、谈话：
1、师：小朋友们！秋天到了，你们都知道什么果子成熟了吗？
2、幼儿讨论有什么果实在秋天会成熟。
二、学儿歌
1、 师：有这么多的果实在秋天成熟。那我们就学一首儿歌吧！
一二三四五六七，
七六五四三二一。
七个阿姨来摘果，
七个花篮手中提。
七个果子摆七样：
苹果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
三、小朋友们说得真好！你们看书上也有好多小朋友在摘果子。他们摘的都是什么果子呢？（幼儿讨论）
四、农民伯伯从种到收非常辛苦，我们一定要珍惜他们的劳动果实。
活动结束：
如果有场所让幼儿亲自体验采摘的乐趣。
大班区域活动教案 篇4
活动目标：
1、设计时钟，并让幼儿制作时钟，进一步巩固孩子对整点及半点的认识。
2、通过动手操作培养幼儿的观察力和操作能力。
活动准备：
橡皮泥，时钟，蜡笔、画纸、挂历纸等。
活动过程
一、介绍活动材料。(延伸谈话)
1、时钟能告诉我们时间，你喜欢什么样的时钟呢?今天老师准备了挂历纸及蜡笔，小朋友可以先想好自己想做的时钟的样子，把它画好再剪下来进行制作;也可以选择连续的画出来，制作成图书。
2、这里还有橡皮泥，你也可以用橡皮泥制作出自己心里想的时钟。
3、做好后，你可以选择到表演区去展览，或标上价钱向别人推荐自己的作品进行交易。
二、幼儿选择区角。
1、请幼儿自选区角进行活动。
三、指导幼儿进行游戏。
1、看用挂历纸及橡皮泥制作的小朋友，能不能做出钟表的基本特征(时针、分针、12个数字。)给予相应的指导。
2、鼓励图书制作的小朋友充分发挥想像，创设不同款式、颜色、大小的时钟。
3、观察制作完成的小朋友能否进行交易，给予帮助。引导他们进行“你说时间，我来拨”的游戏，巩固对时间的认识。
四、幼儿整理操作材料.
五、评价本次区域活动的情况。
答：让幼儿乐意与同伴共同商量班级活动区域的调整方案,并形成统一意见。以下是我整理的幼儿园大班社会教案：我的区域我做主，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。活动目标 1. 乐意与同伴共同商量班级活动区域的调整方案,并形成统一意见。2. 共同制订活动区域的规则,并在活动中遵守。活动准备 1. 区域设置调查表 ...
答：如下：1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。2、学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。3、培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。4、喜欢参与游戏，体验。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：准备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人、橡皮...
答：该活动适合中、大班幼儿。可以一个人玩,也可以合作玩。 幼儿园区角活动教案 篇4 我的创意作品 【活动目标】 1、让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意,并能大胆地用连贯语言讲述。 2、培养幼儿的环保意识。 3、学会收拾整理各个区域用具。 【活动准备】 1、美工区:绘画纸、硬纸板、浆糊、剪刀、橡...
答：该活动适合中、大班幼儿。可以一个人玩,也可以合作玩。 幼儿园区角活动教案 篇2 我的创意作品 【活动目标】 1、让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意,并能大胆地用连贯语言讲述。 2、培养幼儿的环保意识。 3、学会收拾整理各个区域用具。 【活动准备】 1、美工区:绘画纸、硬纸板、浆糊、剪刀、橡...
答：在本活动中,我以运动导入,调动了幼儿已有的经验,激发了幼儿活动的兴趣。通过 提供多种幼儿身边熟悉的操作材料进行操作、观察、猜想、思考中体验、获取有关转动的知识经验。在交流中,我采取了自由交流、小组交流、集体交流的形式,让幼儿去探索发现。 大班教案 篇2 设计依据 1.大班幼儿参与区域活动的主要特点: 大班...
答：活动内容及投放材料 指导要点 聪明屋 引导幼儿寻找、发现不同的瓶瓶罐罐适合装不同的东西。鼓励幼儿与同伴合作完成作品，并认识世界的`名胜。数学屋 引导幼儿通过游戏、练习等方法，加深对2、3的加法的认识 引导幼儿在操作中进一步巩固2、3的组成。巧手屋 引导幼儿通过欣赏易拉罐作品，感受瓶子的艺术美，...
答：活动目的:1.让幼儿感受体育活动所带来的乐趣，激发幼儿参加体育游戏的主动性，积极性和创造性。2.培养幼儿自主运动能力。3.发展幼儿钻，爬，跳，平衡等基本活动能力。活动准备：垫子圈滑板竹梯体操棒沙包玩具轮胎若干 活动流程:创设环境:师生共同布置-->调动身心:做准备操-->基本活动:分散活动-->放松...
答：★ 幼儿园大班区域活动方案 ★ 大班区角游戏活动方案 ★ 幼儿区角活动方案2020幼儿园活动方案实用篇 ★ 幼儿园大班区角活动教案 ★ 幼儿区角活动方案 ★ 大班如何开展区域活动方案 ★ 幼儿园科学活动方案最新幼儿益智活动大全 ★ 幼儿园区域活动计划 ★ 大班区域活动计划方案 ★ 幼儿园大班区角计划 ...
答：作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是我为大家收集的幼儿园大班教案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1 【活动前评析】 在“我的中国人”这个主题的区域活动中有一个“小茶馆”的游戏,...
答：2.准备图画纸、彩色笔、人物四肢关节活动模型。 指导要点: 1.让幼儿自由选择一个区域中正在活动的好朋友进行写生。 2.在幼儿遇到困难时,指导幼儿借助人物四肢关节活动模型,摆出想要画的姿势后参照着画。 要求幼儿认真观察作画,完成后请幼儿互相观赏作品。 幼儿园大班教案 篇2 活动目标: 1、体会诗歌意境,感受儿歌...
