大班区域活动教案
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是关于大班区域活动教案的内容,欢迎阅读!
大班区域活动教案 篇1
活动目标:
1、引导幼儿在探索中发现纸桌的牢固和桌腿的高矮、粗细有关;
2、鼓励幼儿将自己在讨论交流中获得的经验大胆地发表出来。
3、能自主地探究纸桌的制作方法,体验愉快的情绪和探索的乐趣;
活动准备:
现成的纸桌、操作纸(桌腿纸和桌面纸)、剪刀人手一份,浆糊,抹布,积木若干。
活动过程:
一、谈话引起兴趣。
前几天,我们用纸做成了一张桌子,并让它站了起来,你们觉得好玩吗?今天,老师要和你们来玩一个“吹纸桌”的游戏,你们想玩吗?
二、幼儿自由探索,教师巡回指导。
1、等会你们试着去把纸桌吹倒,看看哪张纸桌只用了一点力气就能吹倒,而哪张纸桌要用很大的力气才能倒下?为什么会有这样的事情发生呢?
2、幼儿操作,教师指导。
3、交流、总结。
A、刚才在“吹桌子”的游戏中,你发现了什么?(引导幼儿说出因为桌腿粗细、高矮的不同)
B、总结:原来纸桌里还有这么多的秘密呢,桌腿粗的、矮的纸桌站得比较稳,不容易吹倒;桌腿细的、高的纸桌站得不够稳,容易吹倒。)
三、幼儿再次操作,尝试制作站得稳的纸桌。
1、你们想不想再做一张纸桌?这一次,我们要做一张又稳又牢的纸桌,请小朋友想一想怎样的纸桌才能站得又稳又牢?(桌腿要又矮又粗),请1-2名幼儿说说自己的想法。
2、(出示操作纸)下面请小朋友到桌子旁边去试试,想想用什么方法做出的'纸桌又稳又牢。
3、幼儿操作,教师指导。
(指导语:如果你遇到困难可以和旁边的小朋友商量一下,怎样让桌腿又矮又粗?)
四、游戏,结束活动。
1、纸桌做好了吗?好,现在我们来进行一场比赛,在纸桌上放积木块,看谁的纸桌放的积木最多,说明他的纸桌站得最稳!老师做裁判,请小朋友仔细听 好规则:
(1)比赛时手不可以碰纸桌;
(2)要听好口令,我说“1”就放一块积木,我说“2”就放第二块积木;
(3)如果你的桌子倒下了,你就停止比赛, 看旁边的小朋友,并为他们鼓励加油!听清楚了吗?请你从桌子下面拿出积木篓,准备好了吗?(放满五块后,鼓励幼儿给自己鼓掌欢呼)
2、游戏。
3、总结、评价。
谁来说说看,你是用什么方法把桌腿变得又稳又牢的?
五、结束活动。
今天你们玩得开心吗?其实纸桌里还有许多的秘密呢!今天我们用的纸桌是一条腿的,那么能不能做出两条腿、三条腿、四条腿的纸桌呢?是一条腿的纸桌站得稳,还是两条腿、三条腿、四条腿的纸桌站得稳呢?我们一会再到区域里去试试,好不好?
大班区域活动教案 篇2
活动目标:
加减法运算的练习,是一件很枯燥的事情,通过设计《数字宝宝找伙伴》活动,使孩子在轻松的环境中巩固对加减法的练习。作品自荐:此活动有层次性,先从物体——物体数字——数字。而且设计了一个背景,很能吸引孩子的目光,孩子们愿意参加这个区域活动。
活动准备
1、房子一幢、1——10数字贴在房子周围,增添数字的氛围。
2、房子的墙砖上写有数字,墙砖是可以插卡片的,物体、物体和数字、数字的加减题目若干。
3、记录本。
活动过程:
1、提供的是物体的加减卡片,答案是几就插在几的数字墙上。活动结束进行记录,帮助了几个数字宝宝找到了伙伴。
2、提供的是物体和数字兼有的加减卡片,答案是几就插在几的数字墙上。 然后进行记录。
3、提供的是只有数字的加减卡片,答案是几就插在几的数字墙上。然后进行记录。
指导建议:
大班孩子已经有了竞争意识,可以通过记录的方式,激励孩子参加活动。老师要指导孩子学习记录的方法。
活动结束:
小朋友一起探讨。
大班区域活动教案 篇3
活动目标:
1、 幼儿了解秋天都有什么果实成熟。
2、 培养幼儿热爱劳动的品质。
活动准备:
1、 各种秋天成熟的果子实物。
2、 学习与活动用书——社会p8。
活动过程:
一、谈话:
1、师:小朋友们!秋天到了,你们都知道什么果子成熟了吗?
2、幼儿讨论有什么果实在秋天会成熟。
二、学儿歌
1、 师:有这么多的果实在秋天成熟。那我们就学一首儿歌吧!
一二三四五六七,
七六五四三二一。
七个阿姨来摘果,
七个花篮手中提。
七个果子摆七样:
苹果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
三、小朋友们说得真好!你们看书上也有好多小朋友在摘果子。他们摘的都是什么果子呢?(幼儿讨论)
四、农民伯伯从种到收非常辛苦,我们一定要珍惜他们的劳动果实。
活动结束:
如果有场所让幼儿亲自体验采摘的乐趣。
大班区域活动教案 篇4
活动目标:
1、设计时钟,并让幼儿制作时钟,进一步巩固孩子对整点及半点的认识。
2、通过动手操作培养幼儿的观察力和操作能力。
活动准备:
橡皮泥,时钟,蜡笔、画纸、挂历纸等。
活动过程
一、介绍活动材料。(延伸谈话)
1、时钟能告诉我们时间,你喜欢什么样的时钟呢?今天老师准备了挂历纸及蜡笔,小朋友可以先想好自己想做的时钟的样子,把它画好再剪下来进行制作;也可以选择连续的画出来,制作成图书。
2、这里还有橡皮泥,你也可以用橡皮泥制作出自己心里想的时钟。
3、做好后,你可以选择到表演区去展览,或标上价钱向别人推荐自己的作品进行交易。
二、幼儿选择区角。
1、请幼儿自选区角进行活动。
三、指导幼儿进行游戏。
1、看用挂历纸及橡皮泥制作的小朋友,能不能做出钟表的基本特征(时针、分针、12个数字。)给予相应的指导。
2、鼓励图书制作的小朋友充分发挥想像,创设不同款式、颜色、大小的时钟。
3、观察制作完成的小朋友能否进行交易,给予帮助。引导他们进行“你说时间,我来拨”的游戏,巩固对时间的认识。
四、幼儿整理操作材料.
五、评价本次区域活动的情况。
答:让幼儿乐意与同伴共同商量班级活动区域的调整方案,并形成统一意见。以下是我整理的幼儿园大班社会教案:我的区域我做主,欢迎参考,更多详细内容请点击查看。活动目标 1. 乐意与同伴共同商量班级活动区域的调整方案,并形成统一意见。2. 共同制订活动区域的规则,并在活动中遵守。活动准备 1. 区域设置调查表 ...
答:如下:1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。2、学习机器人的基本建构技能,培养幼儿造型能力和动手操作能力。3、培养幼儿想象能力和创造能力,体验成功的喜悦。4、喜欢参与游戏,体验。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动准备:准备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人、橡皮...
答:该活动适合中、大班幼儿。可以一个人玩,也可以合作玩。 幼儿园区角活动教案 篇4 我的创意作品 【活动目标】 1、让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意,并能大胆地用连贯语言讲述。 2、培养幼儿的环保意识。 3、学会收拾整理各个区域用具。 【活动准备】 1、美工区:绘画纸、硬纸板、浆糊、剪刀、橡...
答:该活动适合中、大班幼儿。可以一个人玩,也可以合作玩。 幼儿园区角活动教案 篇2 我的创意作品 【活动目标】 1、让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意,并能大胆地用连贯语言讲述。 2、培养幼儿的环保意识。 3、学会收拾整理各个区域用具。 【活动准备】 1、美工区:绘画纸、硬纸板、浆糊、剪刀、橡...
答:在本活动中,我以运动导入,调动了幼儿已有的经验,激发了幼儿活动的兴趣。通过 提供多种幼儿身边熟悉的操作材料进行操作、观察、猜想、思考中体验、获取有关转动的知识经验。在交流中,我采取了自由交流、小组交流、集体交流的形式,让幼儿去探索发现。 大班教案 篇2 设计依据 1.大班幼儿参与区域活动的主要特点: 大班...
答:活动内容及投放材料 指导要点 聪明屋 引导幼儿寻找、发现不同的瓶瓶罐罐适合装不同的东西。鼓励幼儿与同伴合作完成作品,并认识世界的`名胜。数学屋 引导幼儿通过游戏、练习等方法,加深对2、3的加法的认识 引导幼儿在操作中进一步巩固2、3的组成。巧手屋 引导幼儿通过欣赏易拉罐作品,感受瓶子的艺术美,...
答:活动目的:1.让幼儿感受体育活动所带来的乐趣,激发幼儿参加体育游戏的主动性,积极性和创造性。2.培养幼儿自主运动能力。3.发展幼儿钻,爬,跳,平衡等基本活动能力。活动准备:垫子圈滑板竹梯体操棒沙包玩具轮胎若干 活动流程:创设环境:师生共同布置-->调动身心:做准备操-->基本活动:分散活动-->放松...
答:★ 幼儿园大班区域活动方案 ★ 大班区角游戏活动方案 ★ 幼儿区角活动方案2020幼儿园活动方案实用篇 ★ 幼儿园大班区角活动教案 ★ 幼儿区角活动方案 ★ 大班如何开展区域活动方案 ★ 幼儿园科学活动方案最新幼儿益智活动大全 ★ 幼儿园区域活动计划 ★ 大班区域活动计划方案 ★ 幼儿园大班区角计划 ...
答:作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是我为大家收集的幼儿园大班教案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1 【活动前评析】 在“我的中国人”这个主题的区域活动中有一个“小茶馆”的游戏,...
答:2.准备图画纸、彩色笔、人物四肢关节活动模型。 指导要点: 1.让幼儿自由选择一个区域中正在活动的好朋友进行写生。 2.在幼儿遇到困难时,指导幼儿借助人物四肢关节活动模型,摆出想要画的姿势后参照着画。 要求幼儿认真观察作画,完成后请幼儿互相观赏作品。 幼儿园大班教案 篇2 活动目标: 1、体会诗歌意境,感受儿歌...