“叶”这个字拼音为什么不是“yie”
因为没有ie这个读法，没有这个组成。
拼音：yè
解释：植物的营养器官之一；像叶子的：铁叶；百叶窗； 同“页”； 世，时期：初叶；末叶；姓。
含有“叶”的成语
1.叶落归根
【拼音】： yè luò guī gēn
【解释】： 树叶从树根生发出来，凋落后最终还是回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指作客他乡的人最终要回到本乡。
【出处】： 宋·释道原《景德传灯录》卷五：“叶落归根，来时无口。”
【举例造句】： 树高千丈，叶落归根，将来总得有个着落，不能不说说明白。
2.吹叶嚼蕊
【拼音】： chuī yè jiáo ruǐ
【解释】： 指吹奏、歌唱。
【出处】： 唐·李商隐《柳枝》诗序：“柳枝，洛中里娘也……吹叶嚼蕊，调丝擫管，作天海风涛之曲，幽忆怨断之音。”
【举例造句】：枝，洛中里娘也……吹叶嚼蕊，调丝擫管，作天海风涛之曲，幽忆怨断之音。
3.加叶添枝
【拼音】： jiā yè tiān zhī
【解释】： 为了夸张或渲染的需要，在叙述或转述时，增添原来没有的内容。
【出处】：出处不详。
【举例造句】： 请尊重事实，别加叶添枝了。
4.绿叶成阴
【拼音】： lǜ yè chéng yīn
【解释】： 指女子出嫁生了子女。也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。
【出处】： 宋·计有功《唐诗纪事·杜牧》：“自是寻春去较迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。”
【举例造句】： 红英扫地风尺晓，绿叶成阴雨洗春。
5. 一叶两豆
【拼音】： yī yè liǎng dòu
【解释】： 比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。
【出处】： 《鹖冠子·天则》：“一叶蔽目，不见太山；两豆塞耳，不闻雷霆。”
【举例造句】： 元洪老矣，一叶两豆，或蔽聪明，深渊薄冰，常怀惕惧，耳提面命，深所欢迎。
“游”字的拼音是“you”，不能是yiu 。
“叶”拼音是[ yè ]，[ i ]不可以打头（声母），需要变成大[ y ]，[ y ]本来就带有[ i ]的音，所以就不需要加[ ie ]了。
ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”（对应的国际音标是[ɛ]）。
“叶”释义：叶子，植物的营养器官之一：树叶。复叶。某些像叶子的薄片：铜叶。扇叶。同“页”。较长时期的某一段：20世纪中叶。
扩展资料
整体认读音节有：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。发音口形舌位不好掌握，把这16个音节当作整体来读。
整体认读音节16个，zh、ch、sh、r、z、c、s，自成音节后加i 。yi、wu、yu一无雨， ye、yue、 yuan夜月圆， yin、yun、ying隐云影。
标调规则：先标a、o、e， 再标i、u、ü。 i 、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。
拼写规律：小ü有礼貌，见了j、q、x，要脱帽。小ü见大y，去掉两点还读ü。ü拼n和l，两点省不得。
zhi、chi、shi、ri： 韵母都是舌尖后元音“-i”，发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。
zi、ci、si： 韵母都是舌前元音“i”，发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难。
yi、yin、ying、wu： 由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规则。
yu、yue、yun、yuan：由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。
参考资料：百度百科-整体认读音节
ye的e实际是ê的略写。「ie」「ei」「ui(uei)」「ue(üe)」中的e实际都是ê之略写。y是i在零声母音节开头的占位形式。「ya」「ye」「yo」中的y实际都是i之变形；但「yi」「yu」中的y只起占位作用，不发音。
叶是汉语常用字，读作yè或xié。叶和它的繁体“葉”本是两个不同的字。“叶”始见于商代甲骨文，由口和表示众多的“十”构成，原是“协”的同义异体字。
“葉”古字写作“枼”，最早见于甲骨文中，像树上有枝叶的样子，本义即植物的叶子，后也指像叶子的薄片状的东西。
扩展资料：
叶有关的成语 ：
1、枝繁叶茂
拼音：zhī fán yè mào
意思：形容枝叶繁盛茂密，或比喻家族人丁兴旺，后代子孙多。
用法：联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义
示例：这棵树长得真好，枝繁叶茂的。
张家一定会枝繁叶茂的。
2、一叶知秋
读音：yí yè zhī qiū，
意思：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
用法：作定语；指从局部推知未来
示例：一叶知秋，虽古有此说，然安能应声飞落？
“叶”这个字拼音为什么不是“yie”
其实这个字就是双拼音ie 不过单独做拼音的时候 i u 还有ü都不可以打头，需要变成大y和大w
因为没有ie这个读法，没有这个组成
y本来就带有i的音，就不需要加ie了。mie/xie/nie/lie
答：有这字？拼音错了 这就不是个拼音ye 是也。野。业。叶 你再想想 是不是写错了
答：yie是错误的拼音。y是声母，而i是韵母，这两个组合在一起只有yi。拼音是yi的字有一、医、衣、伊、壹等。一、一 1、最小的正整数。2、表示同一。3、表示另一。组词：一起、一定、一向、一半、一同等。二、医 1、医生。2、医学。3、医治。组词：医治、医院、医生、就医、医士等。三、衣 [ ...
答：在拼音中“叶”就是双元音“ie”的发音。其中“i”写作“y”。所以是“yi”.这样解释清楚吗？要采纳我喔！
答：汉语里没这个 yie 的拼音，有几个和你描述相似的姓氏 叶ye越yue乜nie，希望能帮到你
答：没有yie这个拼音，ye这个音是ie，但是单拿出来拼读，需要把i变成y，所以就成了ye。爷拼音yé 1、父亲。2、祖父：爷爷。3、对长辈或年长男子的敬称：张大爷。4、旧时对官僚、财主等的称呼：县太爷。
答：首先应当纠正的是：汉语拼音 中，没有yie，只有ye。zhi qing ye mao 枝青叶茂：zhī qīnɡ yè mào
答：小学一年级语文基础知识并不少,打好基础才能取得好成绩。下面是我为大家整理的小学一年级语文基础知识,希望对大家有帮助。 小学一年级语文基础知识:拼音 基础知识回顾 汉语拼音中最重要的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 要求孩子达到人人会背,人人会默写以及打乱顺序会听写。 至于这三部分里面所包含的不容易...
答：ye第4声 qiao第2声 po第1声。
答：这个叶松林的拼音是ye shong lin.还需要好好去背背拼音字母表
答：野的拼音是整体认读音节，所以不是yie。读音：yě 意思：1、野外。2、界限。3、指不当政的地位（跟“朝”相对）。4、属性词。不是人工饲养或培植的（跟“家”相对）。组词1、野餐[yě cān] 带著食物到郊外食用。2、野外[yě wài] （名）离居民点较远的地方。3、野草[yě cǎo] 地面生长...
