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简短双簧台词幽默

简短双簧台词的幽默这个是根据当时现场的情节设计不同的表演模式方式可以知道了轻松幽默的气氛

双簧傻儿上学老师：哎，小孩，你叫什么名字?学生：我~~我叫记不住。老师：来来我考考你啊。（伸出一的手指）这是几啊？学生：油条吧。。老师：（两个手指）这是几啊？学生：两根油条吧......老师：（五个手指）那这是几啊？学生：一把油条吧....老师：唉！好好读书：“赵钱孙李！”（摇头）学生：赵钱孙李（跟着摇头）老师：赵钱孙李！学生：赵钱孙李.....老师，我头晕.....老师：哎呀，你换个方向转！“周吴郑王”！学生：周吴郑王....（一半逆时针，一般顺时针转）老师：上面是什么？学生：上面...是房顶吧....老师：哎呀，我刚教给你的！学生：我刚忘得（带哭音）老师：一起背！学生：全忘了！老师：赵钱孙李！！学生：赵..孙李。老师：钱呢！学生：都花了。老师：干什么都花了！学生：卖油条都花了。老师：气死我了，这样吧我给你解释一下：这个赵，就是赵老师，我（用手指自己）是赵老师学生：我（（用手指自己）是赵老师老师：我是赵老师！！学生：我是赵老师。。。老师：你（用手指前面）是赵老师。学生：我是赵老师老师：你不傻吗！（手做打人状）钱就是教学钱。学生：哦。哎？怎么还交？你是骗钱的吧！老师：孙就是小孙子，里就是不讲理，周就是那个皮蛋粥，无就是无法无天，郑就是不正经，王就是手中之王！学生：就是大老虎吧！老师：你会背了么？学生：老师我不会整着呗，我会倒着背。老师：那你背背。学生：大老虎，不正经，无法无天皮蛋粥，小孙子不讲理，骗钱的是赵老师！！一小段，自己可以扩充一下。

最佳搭档
人物：主持人（女），双簧演员甲、乙
主持人：今天，我们有幸请到了XXXX剧团的XXX和XXX两位先生为大家表演双簧，下面就让我们用热烈的掌声请出2位！
（甲上场，对观众作揖抱拳，乙在后台出声音）
乙：尊敬的各位来宾，各位老师、各位同学，大家晚上好！在此，我代表我2人祝在座各位身体健康，合家欢乐，心想事成，万事如意！
主持人：哎？怎么就来了您一位啊？您的搭档XXX先生呢？
乙：他不就在这吗？（甲手指地面，指自己）
主持人（四处看看）：没有啊？
乙：他不是一直在和你说话吗？
主持人：和我说话？没有吧？
（乙上场，边走边说）
乙：我不是一直在和你说话吗？
主持人：噢~敢情一直是你在和大家说话啊！
甲：哎，这所谓双簧呢，就是一个人在前面演~
乙：一个人在后面说~
甲：要表演得天衣无缝~
乙：就得跟一个人似的。
甲：我们合作这么长时间，都是我在前台出形象~
乙（跑到甲身后）：我在后台出声音。
主持人：哦，那请问你们今天给大家带来了什么节目呢？
乙：非常遗憾，因为时间仓促，我们也没什么具体的准备。
主持人：啊？
乙：不过由于我们合作多年，可以说是男女老少样样都能模仿（甲在后面拽乙的袖子，想说什么被乙打断），所以呢，我们打算今天在这里来一个现场的模仿秀（甲再次拽乙的袖子），就是说您让我们模仿什么，我们就模仿什么……（甲第三次拽乙的袖子打断乙）
甲：这样恐怕……（被乙打断）
乙：没问题。
主持人：既然这样，那我就先给二位出个题目吧，二位都是男性对吧。
甲：保证货真价实（摆POSE）
乙：童叟无欺！（配合甲的POSE）
甲：如假包换……（陶醉在自己的POSE中，被主持人打断）
主持人：那就请二位给我们模仿一位妙龄少女怎么样啊？
甲（从自我陶醉中醒来）：啊……妙龄少女？就我们这形象？（看看自己的身段）
乙：没问题。反正是他出形象，我只管声音。（对观众抱拳）不过陈佩斯老师有句话，叫“演什么戏，全看穿什么衣裳”，各位等我们下去打扮打扮~（拉着甲下场）
主持人：那就让我们看看这两位还算帅气的小伙子是怎样变成一位妙龄少女的，我们拭目以待。（停顿一下）真不知道这位妙龄少女长得怎么样……
（甲头戴红头巾婀娜的上场，对观众抛几个媚眼，送几个秋波……）
主持人：还真是一位妙龄少女……
乙：小女子今年年方二八（甲做二八的手势），至今仍然没有婆家（甲做扭捏状），温柔贤淑气质优雅（甲昂头作高雅状），人人夸我貌美如花（甲掐兰花指做一个身段）。斗大的脑袋——像个西瓜（甲先是指头部，然后手夸张地放大），樱桃小嘴——大如蛤蟆（甲先是手指抵嘴作樱桃小嘴状，然后无奈地张大嘴），动人的身材——赛过河马（甲作展示身材状，先是手贴在身上，后一句手扩大成一圈显示腰围粗），三寸金莲——足有尺八（甲先走小碎步，然后向后提起脚来用手指着示意）。我时时刻刻把你~你~你~你~牵挂（此时甲面向观众，说四个“你”的时候作葱指状依次点过观众席，这几句词一定要“嗲”……）何年何月~你才能将我迎娶回家~（甲再次扭捏地转过身去）
乙（上场）：嗨~嗯哼~（甲模仿赵丽蓉《如此包装》中的动作，自我陶醉状）
（乙已经走到甲的身边）
乙：这个姑娘如此可怕，我宁打光棍也不要娶她~
甲：去你的吧（把乙推开）
主持人：这样子的妙龄少女我还是第一次见到，观众朋友们以前见过吗？（这句是和观众互动用的）接下来，请二位再为我们表演一位八旬老人怎么样啊？
甲&乙：没问题，您就请好吧~（抱拳下场）
主持人：那就让我们一起看看，这二位是怎么从一位妙龄少女变成一位八旬老人的。（后台传来阵阵咳嗽声）
(甲咳嗽着上场，身穿中山装，手拄拐棍)
乙：老汉我今年八十又八（甲做手势比划），身体健康~老当益壮（甲慢慢用手在身前画一个圈，最后伸出大拇指做“棒”状），这腰不酸、背不驼（甲用手指腰，摆手示意“不”，然后用手用力把驼背顶直），耳不聋、眼不花（甲依次用手指耳朵、眼睛，摆手示意“不”），只是今天心情欠佳（甲指心口，摇头叹气），只因我妈~她将我痛打（甲手指远处，作指他人状，然后重重地打在自己屁股上）。为什么？（甲做听状，仿佛有观众问一样）嗨~因为我不肯随她~去见姥姥她老人家！（甲依次指两侧，分别装做指“妈”和“姥姥”状）（学老人时，乙的语调一定要慢）
主持人（对大家）：这一家子老寿星啊！（对甲）老人家，今天您一个人来的？
乙：谁说的？还有我孙子呢~
主持人：您孙子？在哪呢？
乙：这不这儿呢吗~（甲转个身扔掉拐杖，脱掉中山装，露出里面一个肚兜）
乙：叔叔好，伯伯好，哥哥好，姐姐好（这里甲学小孩子样依次对大家鞠躬，手向后分开）阿姨好~（甲对主持人鞠躬）
主持人：我是阿姨啊~小朋友几岁了？
乙：五岁~（奶声奶气地）（甲伸出手比划）
主持人：五岁啊，来，阿姨给你糖吃。
乙：不，妈妈说，不要拿别人的东西~（甲做摆手状）
主持人：小朋友真乖啊，那你今天给大家带来什么节目呢？
乙：我给大家带来一首儿歌——小老鼠（甲做老鼠状），上灯台（甲做向上攀登状），偷油吃（甲抹嘴），下不来（甲向脚下看，摊手作无奈状）。喵喵喵（甲做猫捋胡子状）~猫来了（甲向后退，作害怕状），咕噜咕噜滚下来（甲原地蹲下转圈）~
主持人：好可爱的小老鼠啊……（被乙打断，这里乙一定要快速打断，可以抢着打断，以突出小孩子急于表现的性格）
乙：我再给大家唱一支歌~
主持人：你还会唱歌啊？
乙：嗯~甜甜的酸酸的~有营养味道好~天天喝，真快乐~娃哈哈果奶！（甲像小孩子一样跳着唱，手不时在脑袋旁边画圈，最后三句跳着原地转圈唱，到“果奶”时一定转向观众，作举出“果奶”状）。妈妈我要喝~（甲对着主持人撒娇）
主持人：好，回去以后再喝啊。（话题一转）两位已经表演过了妙龄少女、八旬老人和小孩，可是表演的好象都是正常人啊，咱们再来表演一个有挑战性的怎么样？……刚才有位观众提议，让两位表演一个傻冒……（被甲打断）
甲（很吃惊地）：傻冒？！不行不行！
乙（上场）：有什么不行的？你看看你这条件多好，这眼睛这鼻子这嘴还有这脑袋瓜子（指着甲的头），整个就一个活脱脱的傻冒！
甲（对大家）：大家看我像傻冒吗？
（台下肯定一片附和之声……如果台下没声音%￥#@*那这个节目直接取消算了……）
主持人：听见了吧，这可是观众的呼声啊。观众就是演员的上帝，这可是上帝在召唤你啊。
甲（很无奈地）：上帝啊~您也召唤他俩一次吧……（被乙拖下台）
乙：观众的眼睛是雪亮的，走，咱们打扮打扮去~（下场）
主持人：大家都想一想，他们俩演出来的傻冒是个什么形象呢？
（甲身穿羊皮袄，头上扎着朝天辫，手做抽风状平举于胸前，一跛一跛地上场）
乙：嘿嘿~嘿嘿~嗯？哦~大家好！（甲上场后装作无知地四处张望，最后面对观众）
主持人：你好你好。你叫什么名字啊？
乙：我叫二傻！
主持人：二傻？那你为什么不叫大傻呢？
乙：那是我哥！（甲手指后台）
主持人：哦，那你平时在家干什么呢？
乙：放羊！
主持人：放羊做什么？
乙：卖钱！
主持人：卖了钱以后呢？
乙：娶媳妇！
主持人：哦，娶媳妇以后呢？
乙：生娃娃！
主持人：让娃娃以后做什么呢？
乙：放羊！
主持人（无奈地对观众苦笑）：又绕回来了！那你今天来这干什么呢？
乙：找媳妇！我妈说了，让我找一个年轻的~漂亮的~（甲的动作一定要夸张，最后作擦鼻涕状）
主持人：那你找到了吗？
乙：找到了！
主持人：谁呀？
乙：你！
主持人（惊讶地）：我？我可不行！（向后退）
乙：我就要让你当我媳妇~我就要让你当我媳妇！（甲上前拉住主持人袖子撒娇）
主持人（一边摆脱一边向后台喊）：别配音了，赶紧把他拉回去！
乙（上场）：走吧，咱回去了（拉甲的袖子，被甲甩开）
甲（继续高喊）：我就要让你当我媳妇~我就要让你当我媳妇！
乙（对观众无奈地）：这位演戏演疯了！走了走了！（拖着甲下场，甲仍然一路高喊……）
主持人：好，谢谢两位的精彩表演！
（甲在台边再次探出头来，高呼一句然后被人拽回）
甲：娶个好媳妇！
（剧终谢幕）

02
如此双簧

道具：椅子一把，化装白油彩，浸满水的手绢一条
（开场，甲从舞台左边上场，至舞台中央）

甲：在举国欢庆建国55周年之际，借此机会，祝各位身体健康，合家欢乐，万事如意。
乙：各位来宾，各位朋友，女士们、先生们大家晚上好！
甲：你谁呀？跑这来瞎搅和！
乙：我老黄啊
甲：你哪的老黄啊
乙：我得上的老黄啊
甲：你早说得上的老黄我不就知道了吗，你从得上来关里弄啥勒？
乙：今儿个不是咱这恁在俺心里庆国庆文艺晚会吗文秘部落，俺来这里给大家表演节目了
甲，呀还恁还会表演节目？
乙，咋俩不中吗，
甲，中啊，你来表演啥了
乙，俺来给大家表演一个双簧
甲：双簧？会吗你，你知道什么叫双簧吗？
乙：我还真不知道，那你说说什么叫双簧。
甲：双簧啊，就是“俩黄的鸡蛋”。
乙：我呸，什么乱七八糟的。
甲：开句玩笑，其实简单的来说双簧就是一个人在后面说，一个人在前面演，要演的不能说、说的不能演，做到“说学一人”。
乙：听你说这么多，敢情这双簧的学问可真不少，要不咱俩给大家表演表演？
甲：好，那就试试？你在后面说，我在前面演。
乙：好，那你拍巴掌咱就开始。
甲：（坐在椅子上，拍巴掌一下）
乙：老黄我今年三十三，体重已超过了三百三，要问我为什么这么重，还不是共产党的政策好，让我喝的多来吃的饱！以前的咱不说，单说今天中午的菜，那可真叫好，有天上飞、地上跑，又是炸来又是炒，还有清蒸和烧烤，把我看的眼睛都花了，不管他，开吃了，我吃一口肉、我喝一口汤，我吃一口肉、我喝一口汤，我吃肉、我喝汤，我吃肉、我喝汤，我吃、我喝，我吃、我喝，我吃……哎哟喂我肚子疼，哎哟喂我脑袋疼，哎哟喂我牙疼、腿疼、脚也疼，怎么我的背、背、背、背、背。
甲：痒就挠挠呗！
乙：错啦，你不能说话。
甲：啊，再下去，我都背过气了！要不，咱俩换换吧，我说你来演。
乙：换就换，现在这个世道，谁怕谁啊，不过我得先蹈此蹈此。
甲：朋友们，俗话说的好啊，这人靠衣裳，他马靠鞍，这人啊，一上了年纪要是不打扮，他就是不好看，我们家隔壁啊有个李大爷，这老头70多了，自从看了赵本山的小品以后，特别注意打扮。嘿，您还别说，人家李大爷自从打扮了以后，这腰不酸了、腿不疼了，脚也不抽筋了，一口气上五楼，还不带喘气，而且啊一上街就能招来一群老太太送来的秋波。哎，这小子换个衣服怎么比那大姑娘上轿还难啊，喂，老黄，好了吗您哪。
乙：好了，来了。
甲：大家瞅瞅他这打扮，唉呀妈也……
乙：怎么样，帅吧。
甲：还不如不打扮呢。
乙：说什么呢，这回正式开始了。
甲：我说什么你表演什么，可别，我说的你演不出来。
乙：你说什么，我就演什么，只有你说不上来得，没有我演不了的。
甲：朋友们，他这一开始，那可就全得听我的了，我叫他往东，他不敢往西，我叫他追狗，他不敢撵鸡。
乙：你怎么那么多废话啊。
甲：好了，开始。
甲：挺胸、收、提臀、昂头，然后闭上眼，伸出右手，呈45度角向上弯曲，伸出手指，往回伸，把嘴张开，放在嘴里，咬，咬，使劲咬。
乙：去你的，我神经病呀，我。
甲：你不是听我的吗？
乙：听你的！听你的我手没了。
甲：别发火么！我只是试试你能不能演，现在正式开始。
乙：来吧。
甲：看我怎么整他。（对观众说）
（唱）天上有个太阳——（说）大、大、大
（唱）地上有个小伙——（说）热、热、热
（唱）我不知道，我不知道，我不知道，我为什么这么热，这么热。
我掏块手绢擦擦汗，
喝杯凉水清清火，
脱掉外套吹吹风，
扯开领带透透凉；
（唱）北风那个吹，雪花那个飘，
数九寒天的，冻的我啊直跺脚，
我这是咋了，我没有发烧啊，稀里糊涂的，这么冷的天我真该打。
甲：我伸出右手，打左脸，伸出左手，打右脸。
甲：伸出右手，打左脸.
甲：伸出左手，打右脸，………
甲：伸出右手，打左脸，伸出左手，……
说着说着，乙站起来走了……
甲：回来，还没演完呢！
乙：再打下去，我成猪头了。
甲：回来该谢幕了
乙回场，一起谢幕下
鞠躬下场，完。

A：我是一名教师，说学逗唱演，样样都会…… B：停，你这说的是老师么？A：那你说是什么？B：我看象是说相声的。人家才叫说学逗唱演样样都会呢。A：哦，说错了，再来。我是一名老师，打压恐吓吓坑蒙拐骗欺，样样都会……B：停！A：又怎么了？B：你这说的什么呀，是老师么，我咋听的象￥#@%镇的那几个打人的城管。 A：是么，坏了，被 那几个人弄的我都有点迷惑了，再来，这次一定不会错。A：我是一名老师，刀枪剑戟斧钺钩钗拐子流星，鞭简锤抓，十八般艺术样样精通，什么带尖的，带刺的，带环的，带……B：停。你怎么回事，再这样下去我不和你玩了。A：我逗 你呢，再来，这一会呀，我决不再跑到别的地方了，咱就说老师，不会这一会呀，我得有个条件，那就是我说的时候你呀加上点动作，好表现出老师的基本功出来，行不行？B：这行，我就是会表演。A：我是一名老师，是语文老师，我会做诗。我小的时候，经常作湿，一湿，妈妈就给我换裤子。那时候人就叫我诗人了。B：停。什么诗/湿？重来。A：说那天我出门，看到了一座塔，那塔高呀，我不禁诗兴大发，作起了诗。塔 从地下直冒出，上面细来底下粗，若是一天倒过来，下面细来上面粗。B：出来，这我来得了么，我这体型能倒过来么，你不带这样玩的。A;好，这一次我们来说数学好吧。我是一名数学老师，我会算加法，不信你听，1+1等于2，2+1等于3，3+1等于4，4+1等于5……（B加手势）B：停，你累傻小子呢。数学老师就会算这样小学生的加法呀，你得来点难度的。A：好，我是一名高中数学老师，我会解析几何，我会教学生圆的方程，说X的平方加Y的平方等于一， 那就是画一个小圆，那要是等于4，就是大一倍的圆，等于9就是再大一点的圆，等于16就是更大一点的圆…………（B在台上以自己为圆心画圆）B：停。我发财了，我眼前都是金子！B：你不要再来这样的了，我们换一个柔和的，比如说音乐老师怎么样，我可喜欢音乐了。A：好，那就音乐老师，准备好了么？A：我是一名音乐老师，我喜欢音乐，要想学好音乐，得学会练声，我就会练声，练声是这样的，吗啊…………，咪以…………，吗啊，以……蚂蚁Y……B：停。我不陪你玩了。