抓住一处景物的特点写作文

1. 写一处景点,抓住景物的特点的作文400字

东山湖是广州十大美景之一，这次我就来到了东山湖，亲眼目睹了东山湖公园美丽的风采。

刚进东山湖的大门就看到许多花草树木围绕这一块大石头，上面写着“东山湖”这三个显眼的红色大字。风一吹，花草摇摆，就像一位位妙龄少女和俊俏少年手拉着手一起跳舞，美丽极了！ 接着我又来到了着名的九曲桥。

九曲桥因有九道直角而得名的，并且在每道弯曲的地方都有一根一模一样的柱子。在九曲桥上游人来回穿梭：有的在拍照留恋；有的站在桥上向远处眺望；有的则闭上双眼感受空气的清新。

在九曲桥下湖水绿得像一块碧玉，静得像一面镜子。游船、小艇在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

走过九曲桥，我们就来到小岛上了。小岛上树木环绕，花儿遍野，景色宜人。

说树吧！每棵树都枝繁叶茂；说花吧！每朵都五彩缤纷，还不时散发出阵阵迷人的香味，引得小蜜蜂在这儿采蜜，蝴蝶在这儿跳舞。 东山湖到处都有美丽的景色，说也说不完，东山湖真是名不虚传呀。

2. 写一处景物的作文,要抓住景物的特点,借景抒情,600字以上

我想化作秋天的美景

风，在周末失去了往日的凛冽与霸气，多了几许柔情，伴着阳光暖暖的香气，沁人心脾。仰视蓝天，一群美丽的云在飞，在奔跑，编成美妙的花环。

面对如此美景，我不禁放慢了脚步。环视四周，不远处，是一片绚丽的银杏林，宛如太阳神的儿女一般，不然，怎会得到他最多最柔的宠爱而如此金黄，黄得竟忘了这秋天的主打色？我心中一阵喜悦，便奔向了那树林。

然而，惊喜还不止这些。一条被落叶掩盖却又隐约可觅的潮湿小路铺在脚下，这小径不曲，却又比曲径更神秘。“曲径通幽”，这条路往哪儿？应答着小径的牵引，几排青瓦灰墙的人家出现了。

几个天真无邪的小孩童围着一个老人眼巴巴地看者，灵秀的瞳仁里闪出一丝丝惊叹。对于七八岁的孩子，什么比玩耍嬉闹更吸引他们呢？

再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中听话地跳动遏制着。剪刀的一张一合，每一次与红纸亲密拥抱，便会有一些蝴蝶盈盈地飞舞下来。往日中这些都会被我们称为废纸，而此刻，我却有抢忙上去，一夺而空的冲动。望着老人那双微眯的双眼，从隐射出的眼神中，全洋溢着爱。不一会儿，只见那老人低头一吹，缓缓地拉开了那张神秘的红纸片。

哇，一张娃娃的脸！虽不复杂却很精致：几绺头发，两弯眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活泼！不等细看，一个稍大的男孩儿一跃将剪纸抢走，便带头儿，领了几个孩子玩去。不一会儿，又回了。呀！剪纸破了。而老人却不生气，轻轻地拍了拍男孩的头，又从容地取出一张纸继续剪起来。一会儿工夫，又成了。

忽然，耳畔的风又来了，我仿佛若有所思，这充满了爱的剪纸如春风细雨般滋润了我的心灵，人生还能如此从容！

学了一回文人弄骚，调出了内心中温柔的档案，聆听了古老文化的呼唤，让爱的文化抚慰你憔悴的心灵。爱，已熔化在了剪纸之中，美哉！

桃 花 依 旧

桃花是一种很平常的花，然而在我的心目中却有着特殊的地位。看到它，我就想起与一位朋友的一段往事。

那是几年前的一个春天，我到邻村一位好友家作客。我们一块去野外散步，走到她家的果园里时，她郑重地折了一枝桃花，递到我手里，说：“送给你，愿咱们永远都是好朋友。”那时，我们临近小学毕业，同学们互相写留言，送礼物，但是没有一个想到送花的。

我用塑料薄膜将这枝桃花包起来，飞奔回家。我想：“可不能让这枝友谊之花凋谢了。”回到家，我就让爷爷把它嫁接在我家果园里的一棵桃树上，并做了标记。几天后，我欣喜地发现，它们成活了。

花谢花开，又是一年，我已经在山外中学上初中了。我的那位朋友因为家境贫困，没能继续上学。由于离家远，功课又紧，我很少回家。渐渐地，我忘记了那枝桃花，忘记了那棵桃树。

暑假的一天，爷爷端来一筐桃，让我尝尝鲜。爷爷挑出几个红红的大桃给我，说：“，这几个是你从朋友家带来的那桃枝结的。那桃真是好品种，结得又大，又甜，又多。我又把那些芽嫁接到别的树上去了。”我心头一震，这才想起那枝桃花。爷爷又说：“你的那个朋友到我们家来过两次，都没见到你。她还特地跑到果园里去看那桃树，可惜季节不对，没看到桃树结果。”

我跑到果园里，来到那棵桃树前，望着那寂寞的桃枝。那枝桃已分了好几个杈，枝繁叶茂，上面还挂着好多青里透红的桃子。

看着这累累硕果，我的眼泪不觉流了下来。谁说桃李无言，我分明听到它在说：“我们永远是朋友。”原谅我吧，好朋友，竟然这么长时间没跟你联系了。都说是“人非草木，孰能无情”，却原来草木比人更有情。

老朋友，我这就去找你。

【满分理由】

3. 观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的

我家养着一盆吊兰，它现在就放在我的书桌上。

这盆吊兰是我去年暑假种的，碧绿色的叶子，白色的筋脉，水灵灵的，可爱极了！它的叶子不像梧桐叶那么宽大，也不像灌木的叶子那么小，它是细细的，是长长的。

吊兰生长很快，往往一个星期不去看它，它就已不是上回的那副模样了。它会不断张出新的枝叶，它好像永远都是那么的郁郁葱葱、枝繁叶茂，永远都没有枝叶凋零、枯枝败叶的时候。吊兰不计较生长环境，不计较冷热干湿。吊兰不像宝石花那样怕水，但它比宝石花更耐旱；吊兰不像猪笼草那样怕旱，但它比猪笼草更能喝水。吊兰从不与繁华比美。它一年到头都在默默地把养料输送至全身。吊兰没有艳丽的花朵，也没有芬芳和香味，它外表朴素，但是，它，有一种无与伦比的美，那就是——内在的美。这种美，其它花草没有，水仙没有，蔷薇没有，君子兰没有，玉兰也没有。吊兰是一种供人观赏的植物，它可以净化空气，装饰客厅，好处多得连数都数不完。

曾经有一位美国的科学家把吊兰放在一个小的玻璃容器里，看它能吸多少有害气体。结果，过了一会儿，科学家通过检测发现玻璃容器里的有害气体竟已所剩无几！这进一步证实了吊兰是一种可以净化空气的好植物！

我爱我家的植物——吊兰。

4. 写提纲：观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写

雪，在我的童年生活中的记忆异常深刻雪，就像一个个小精灵从天而降；雪，犹如一个个小音符在天空跳动；雪，仿佛一位仙女降临人间我喜欢洁白无瑕的雪。

每当我看见雪像小精灵一样快活地降落人间，都会异常激动当雪降临人间时，雪把世界点缀得如此美妙在我的记忆中，有一场大雪使我难忘早晨，我打开窗户，哇，雪把世界变成了冰清玉洁的世界，鹅毛般大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从云层中飘洒下来我向窗外望，地上的积雪厚厚的，屋顶上的雪把屋顶包得严严实实的，树枝上、树叶上银装素裹。

过了一会儿，雪渐渐停了，金色的太阳从蔚蓝的天空中露出笑脸，白茫茫的雾渐渐散了，银色的大地在太阳的照耀下闪闪发光，变成了粉妆玉砌的世界我不由自主地走出家门，眼前的景象把我吸引住了，地上的雪有集合的，像一块块奶油蛋糕，有分散的，像洁白的面粉我摸了摸雪，冷冰冰的我又看到，小路上雪白一片，像铺了一层地毯；车子上积满了雪；雪把草地可爱的绿色覆盖了；马路上也有薄薄的雪；小河上漂浮着冰……

雪给我带来了沁人心脾的感觉，我喜欢洁白无瑕的雪

5. 观察你身边的一处景物,抓住景物的特点,写一篇作文,要写出静态

看这首诗，比照着写就可以。也要稍微动一下脑子的。肯定能写好的

一雨池塘水面平，

淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，

更作荷心万点声

雨停了，风住了，池边垂柳苍翠欲滴。忽然一阵风起，万千杨柳枝条袅娜飘动。杨柳似有知，风雨中洗尽污浊，欣喜中乘风起舞。舞动时抖落一身水珠，洒向池中荷叶，传来嗒嗒万点声。

一场大雨过后，池塘里涨满了水，非常平静；明净的水面就像轻轻磨过的镜子映照着岸边房屋的倒影。忽然一阵东风吹起，长长的柳条随着清风袅娜起舞，树上的积雨被风摇落，洒向池塘，荷叶上发出了噼里啪啦的万点响声 。

这首诗展现在读者面前的是一幅雨后池塘图，从诗中写到的东风、垂杨、荷花等物象来看，背景是春季，因此，再确切些说是一幅雨后池塘春景图，给读者以清美的艺术享受。

首句展示的是雨后池上春景的静态美。第一句写雨后池塘水面的平静，只淡淡地出一“平”字。如果只读这一句，会觉得它过于平常，但在这句之后紧接以“淡磨明镜照檐楹”，却境界顿出。“淡磨”二字颇可玩味。施者是春雨，受者是池面，经春雨洗涤过的池面，好比经人轻磨拂拭过的明镜，比中有比，比中有拟人，这就使“水如镜”这一浅俗的比喻有新鲜之感。不仅能使读者感受到春雨后池上异常平静、明净的状态，并能进而联想到前此蒙蒙细雨随着微风轻拂池面的轻盈柔姿。“淡磨明镜照檐楹”，创造的正是非春雨后池塘莫属的艺术境界。与此相适应，这两句语势平缓，无一字不清静，连略带动感、略为经意的“淡磨”二字，也一如字面，给读者以一种轻淡的心理感受，显得毫不着力。

三四句由静而动，进一步写雨后池上的动态美。东风忽起，舞动池边的垂杨，吹落垂杨柔枝细叶上缀满的雨滴，洒落在池中舒展的荷叶上，发出一阵清脆细密的声响。这里，诗人笔下荡漾的东风、婆娑起舞的垂杨、荷心的万点声，无一不具有一种流动的韵致和盎然的生意，与前二句相比，别是一番情趣。与此相随，语势节奏也由平缓而转向急促，字字飞动起来。“忽起”二字，首先造成突兀之势，展示出景物瞬息间由静而动的变化，给人以强烈的动感；随后再用“更作”二字作呼应回旋，造成一种急促的旋律，从而把上述有形的与无形的、动态的和声响的景物联贯起来，组成一幅形声兼备的艺术画卷。

6. 600百字作文：描写一处（种）静物抓住静物的特点,细致描写.还要描

我十分喜爱秋天的叶子，特别是枫叶.它裹着火红的外套，就像一位美轮美奂的小姐，娇小无比，十分可爱.摘一篇在眼前，那熊熊燃烧的火炬让我心里 *** 四溢.我小心翼翼地捧起它，哇，它的身体多像一只婴儿的小手啊.柄把茎脉伸展到叶子的四面八方，如同一张用自己毕生心血编织的大网把树叶团团为住.茎脉周围呈黑红色，茎脉比叶肉微深一点.我把枫叶朝着太阳，举过头顶，啊！如同殷红的鲜血流遍它的全身.成片成片的枫叶林，远远望去，好似一大片一大片的火同时燃烧，在风的吹动下，左右摇摆，杜牧写得好，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.”如今，我终于体会到这首诗的意境了.这些火红的枫叶让人觉得，虽然是在寒风习习的秋天，但心里却是暖融融的.忽然，一片银杏飘悠悠地落在我脚下，我捡起来，仔细地端详着，小巧的树叶在风中抖动着，犹如一把精致的扇子，不停地扇动.如针织般的茎脉光滑无比.一阵秋风吹过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像小鸟一样展翅飞翔，还有的如舞蹈演员一般舞态生风，地上一片金黄，好像一张地毯，走上去，“嘎吱”地响. 我爱秋叶，它无私奉献着，“落红不是无情物，化作春泥更护花”.你把自己的生命献给了下一代，我爱你——秋叶！ “ 我望树，树亦望我.蓝天若天，红叶如鱼”我一边朗诵着这首散文，一边在老家的树林里散步.就在这时，一片枫叶飘到了我的散文书上，我将它捧起，静静地观察着这片“秋叶”. 只见这片枫叶火红火红的像一团火焰，又像一朵花，悄悄地开在秋天这个季节.枫叶形状非常与众不同，一片叶子分成了5份哪！像一个婴儿的小手，细嫩、爽滑、柔软.它的根茎非常细小，不突出，要想看清它，还真不容易！忽然，一阵风吹来，吹走了我手上的枫叶，“枫叶它在向我告别呢！”你瞧，它在风中转动着优美的舞姿，好像在说：“再见了！朋友.”就这样，它慢慢地飘走了.我不忍回家，就继续寻找秋的足迹.“哎呦！”不知怎么了，我被什么东西刺了一下，回头一看，是一棵树，这棵树五彩缤纷，于是我摘下了一片树叶瞧瞧，只见它全身一半红，一半绿.由其是中间的部分，颜色渐变，是那秋姑娘画的吧，红的通红，绿的碧红，只有秋姑娘才能画的出来；是那鸟儿的小脚，东抹抹，西抹抹，把颜色抹地是那样的和谐；是那大地母亲生出来的吧，把肚子鼓起，生育出了这红绿相间的小精灵，大地母亲是那样的自豪，那样的伟大.我将它小心翼翼地捧在手里，生怕被它那如锯齿般的边角刺到.在阳光下，它是那样地璀璨夺目，“这是什么叶子？”我不禁好奇地问了起来.“这是锯齿叶，”爸爸笑着回答到.我将它仔细地观察了一下，发现这片锯齿叶和枫叶的根茎截然不同.锯齿叶的根茎像一个字母“S”，中间像一个字母“L”，把树叶分得井井有条.我望着这片树叶，越看越喜欢，仿佛忘了它所做的“坏事”，而沉浸在这片自然美中.今天，采到了许多叶子，我好高兴，因为我留住了秋天. 秋天的叶子，它默默地为大树疏送着阳光、水分，枯落了，为泥土增添了一份肥沃，一片营养.我爱秋天，更爱这默默无闻的奉献者--叶子.。

7. 写一篇450字的作文,写家乡的一处景色,注意抓住景物的主要特点,

我的家乡在罗田，它是一个美丽的地方.我每次都跟奶奶去乡下周家村时，总要去河边玩一玩，那里景色实在太美了！春天悄悄地来到了人间，沉睡了一个冬天的小河苏醒了，无声无息地流着.小河两岸钻出嫩绿的小草，不知哪里飞来一群小鸟，它们叽叽喳喳地歌唱，仿佛在赞叹美丽的小河.清晨，明媚的阳光洒在清澈透明的小河上，使蔚蓝的河水变得波光粼粼，像撒满了金子一样，闪闪发光.夏天的小河最是美丽又可爱.河水“哗啦哗啦”地唱着歌儿，欢快的流淌.夏风轻轻地吹起来，岸边的花儿都在翩翩起舞，“绿色的衣裳”也随风飘动，可爱的捕捉害虫专家青蛙也来了，它“呱呱”的叫着，好像在为这些歌唱演员叫好.秋天来了，小河岸边花儿也谢了.小草也枯了，黄色的叶子像一只金黄色的蝴蝶，翩翩起舞，美丽的小河也铺了一层厚厚的树叶.冬天来了，寒风怒吼着，刀割似的刮在脸上.为了不让小河孤单，我和我的同伴们用纸折成了 许多小船，顺着水流漂去，小河又恢复以前的快乐.啊！家乡的小河真美呀！我爱我美丽的家乡.。