教招结构化面试组织协调性问题考哪些?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-01
2015上半年福建教师资格面试结构化之组织协调性问题?

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在统考后的教师资格证面试当中,结构化面试这一环节主要是着重考察考生作为教学管理者是否具备相应的能力和素质,而其中就包括计划组织协调能力的考察,而与其相对应的题型我们称之为组织协调性问题,比如开展某项活动。这类题型考察频率不高,但考过的考生普遍反应能答,但答不好,所以中公资深讲师李瑞楷在这里给大家作答这类题型时提供一些建议。
一、活动目的为导向。组织协调性问题着重以开展活动形式考察,但是很多同学在作答时喜欢在形式上推陈出新却华而不实。比如我举个反面例子:请开展一次以“珍惜生命”为主题的班会,如果回答在班会上开展知识竞赛的形式,是不是听起来搭配不当?因为知识竞赛的目的在于让参与者学习知识,活跃气氛。而此次班会的目的在于培养学生正确的人生观,所以知识竞赛很明显是不符合条件的。那为了达到培养正确人生观的目的,可以采取例如案例讲解、相互讨论等形式来展开。所以任何活动都应该以目的为导向,活动的目的决定了活动的内容,从而影响形式等其它要素,所以任何活动都应紧紧围绕目的来展开。
二、活动开展形式多样。比如现在组织学生去参观果蔬大棚,那如果只是简单的参观配合讲解,然后回家写篇心得,那这样的活动未免流于形式,那我们可以在形式上有所创新,比如为了锻炼学生的表达能力,可以采取活动当中让学生来做导游,向同学们介绍自己熟悉的瓜果蔬菜,锻炼语言组织和口头表达能力;又例如条件允许下,采取动手环节,让学生们来帮助灌溉或者种植,让他们亲身融入大自然。那整个过程连起来就是“参观—介绍—动手”,那活动形式自然就展开并且也有亮点了。当然,这个过程中还得注意两点,首先,还是要以活动目的为导向,其次,活动设计要适当,不要过分追求与别人不同,设计了一大堆活动,但是没考虑学生感受,反而给增加了负担,这样也是本末倒置。
三、准备收尾突出重点。很多学生在答题时,总是会在活动的准备和收尾阶段过于啰嗦,并且所说也都是不重要的内容,比如“活动准备时我会确定时间、地点、做好方案”等非常啰嗦和套路的表达,像这类表达不但不会给回答加分,有时反倒会陷入套路,给考官留下不好的印象。所以在活动准备和收尾阶段只需要突出重要的要素即可,比如前述的参观果蔬大棚这个活动,我们可以思考,外出参观,首要是安全,所以可以准备药品;其次是学校外,要事先与对方做好接洽和协调工作,而像什么做好预算等不重要的要素就可以不要陈述了。活动的收尾环节也是一样,比如常见的就是给学生布置书面作业,除了一些必要情况之外,我们完全可以有其它方式来收尾,比如说孝敬父母为主题的班会,活动后就可以让学生回家帮父母做一件小事来凸显活动主题而不用布置书面作业。所以,准备和收尾环节都尽可能务求简洁,突出重点即可。
希望以上的回答可以帮助各位同学答好这种题型。

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国际上对三种职业单独设定了专门的节日已表示对从业人员的尊重,分别是记者节、护士节和教师节。由此可见教师这个职业社会认可度还是非常高的,拥有了教师资格证以后即将面临的就是各地区教师招聘的考试,这也是同学们通往体制内教师工作的最后一道关卡。全国很多地方教师招聘面试环节都是以结构化面试为主要考察形式,下面分享两点在结构化面试中的注意事项。
一、合理分配面试时间教师招聘的结构化面试一般需要考生在15分钟内回答考官的三道问题,三道问题必须在15分钟内全部作答完毕,那么如何科学地分配这15分钟呢?
首先,我们要先明白这15分钟是从考官说“考试开始”以后才计时的,而并非从考生进场以后开始计时,这就需要各位考生在进场以后能大方沉稳地去和考官问好,而不用在“向考官问好”环节过多担心会浪费自己答题的时间。
其次,我们一般建议考生按顺序思考一题作答一题,而不是三题一起思考一起作答(考官明确要求统一思考、统一作答的除外)。每道题思考时间一般建议不超过一分钟,答题时间根据题目的难易程度大约在一分半到两分半之间,在答题期间务必注意声音洪亮、表述流利。
最后,一般在离考试时间还剩三分钟的时候,考场内会有倒计时三分钟提示,如果你听到了倒计时的提示而题目还没有回答完毕,就需要在接下来的倒计时里言简意赅杜绝啰嗦,否则就有可能出现因时间不够题目未回答完整的情况,这种情况是要被扣很多分的。
二、穿衣造型是其次,答题流畅最重要很多考生在备考的时候,尤其是越临近考试越过多地会去在意自己穿什么,其实衣着上只要大方得体不浮夸、不臃肿、不艳丽就可以了。考官们一天要听600分钟的答题,除了中午吃饭,上午下午休息时间加起来都不到十分钟,从早上六点多开始准备一直忙到晚上七八点,你在意的那些衣着上面的细节考官很可能压根就看不到。
相比而言,最能在面试考场里抓住考官注意力的是你的笑容和你流程充实的作答过程。如果一定要找出面试答题中最重要的一点要求,那一定是流畅。流畅来源于情绪控制力,来源于对自己的高度自信,更重要的是来源于考生对结构化题目答题思路的准确掌握。看似复杂的结构化面试在中公教师考试研究院的研发下早已得到合理的分解,我们将结构化主要考察的六大题型每一种都归纳出科学易懂的答题思路,只要按照不同题型稍加练习,几天时间便可以让一个完全没有接触过结构化面试的考生变成结构化答题高手,真诚希望未来的课程里我们中公教育的老师能和大家一起,见证奇迹。
各位未来的老师们,勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。希望上述的内容能给面对教招面试束手无策的你一些启发,更希望能在未来和你相约中公课堂,一起努力助你进步!你给我们一个机会,我们还你一个梦想!

  组织协调性问题考查很简单,主要考查的是学校日常的一些活动,如班会、家长会、文体项目等等。此类题目作答时,难度一般,但是作答出彩者却很少,因为考生大都采用的是流水账的形式。考生切记,在此类题目作答时,一定要具有流程性与重点性,因为每个人的思维都很独特,因此组织的形式也应具有个性化。
  计划组织协调能力就是指为完成一定的工作任务而具有的预先系统地安排工作以及过程中合理调配各种资源的素质。它包含了三方面的内容:计划能力、组织能力、协调能力。计划是参照,组织是执行,协调是方法,三种能力对于一项工作或任务来说,缺一不可,互为条件。计划组织协调能力是公务员必备的基本素质之一,计划组织协调能力类题目几乎是各级公务员面试的必考题目,且呈现越加重视的趋势。

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  组织协调性问题考查很简单,主要考查的是学校日常的一些活动,如班会、家长会、文体项目等等。此类题目作答时,难度一般,但是作答出彩者却很少,因为考生大都采用的是流水账的形式。考生切记,在此类题目作答时,一定要具有流程性与重点性,因为每个人的思维都很独特,因此组织的形式也应具有个性化。

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