描写老师上课时的言谈举止

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-02
描写你的老师上课时的情景 急用啊,各位拜托

1刷刷的粉笔声响起 ,是有节奏的, 就象一段古老的音乐 ,刷 刷 刷 刷 刷 刷——
下面偶尔传来切切私语, 或是轻轻的笑声, 象鸟儿懒惰的咕噜噜 ,咕噜噜 ···

这时 ,老师迅速的回过头来, 用极其犀利的眼睛扫视着我们, 一阵寒意悄然袭来 ,就象是老鹰在寻找它的猎物 ,教室里突然静了下来, 窗外的风吹过, 弄的外面的树叶沙沙的响。

老师沙哑却又带着威严的声音打破了这短暂的宁静, “XXX 出来 去那边站着! ”
被捉到的同学低着头, 离开了他的座位........

2我们读了起来,李老师摆摆手说:“不行啊!读书要有激情!”李老师做了示范,他双眼放光,脸憋得通红,读到了我很高兴时,他双手展开,像一只振翅高飞雄鹰!读到我很恐惧时,他双手握住心口,仿佛很惧怕的样子,表情很害怕,在老师的激情下跃跃欲试,摩拳檫掌,也准备大显身手。

我们的声音如同波涛汹涌,我们也一个个如同猛虎下山。我们完全投入在里面了,快时如行云流水,慢时缓慢有力。李老师如同一把熊熊燃烧着激情的火焰,点燃了我们心中的激情!五三班上空飘荡着我们的声音!我们的声音好像把大地都震得颤动起来了!

只见他随口吐了一口谈,嘴里骂骂咧咧的,嘴都歪的八丈了,还满脸的不屑,看着他那个欺负人啊,浑身不自在。

侃侃而谈、妙语连珠、谈笑风生、津津有味、眉飞色舞、口若悬河、彬彬有礼、落落大方
温文尔雅、和蔼可亲、绘声绘色、引经据典、厚积薄发、

手舞足蹈可以吗

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    答:啊,我伟大的老师,您是多么的无私啊,在您的身上我看见了一位善良无私伟大的教师,在您的言谈举止中,我发现了一位有着高尚品德节操的教师,在您的心中我明白了,你是一个坦荡荡的人民教师,你所做的一切都是让学生更好的学习,无一不让我敬佩。 我敬佩的老师七年级作文10 我有一个老师叫胡哲,是我师范时的写作老...
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  • 如何在学生面前塑造美的形象
    答:教师的言谈举止是教师形象的外在表现之一,语言又是教师用以教育学生不可缺少的工具。文雅而富有情趣的谈吐,不仅能取得学生的信任与尊敬,增强教师的教育和教学效果,而且还有利于净化学生的心灵。比如教师上课时开口的第一句话:“同学们,早上好。”面带微笑,轻轻的一声问候,马上把教师与学生的距离拉近了。反之,教师...
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    答:一、以身作则,为人师表是教师建立威信所必备的。教师应做到严于律己,加强自身思想意识修养,养成良好的工作态度,处处以身作则,为人师表,以自己的模范行为去影响学生。要求学生作到的.教师自身应该首先做到。比如,要求学生不迟到早退,教师自己就不可迟到早退;要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生...
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    答:现在,她好像不再是我们的老师了,而成了我们最好的学习伙伴。 困惑时,她是我们的好长辈。班会课上,老师总是讲一些做人的道理,但这些并不是空话,老师收集大量资料,甚至用自己的亲身经历做例子,真人真事令我们心服口服。老师教我们做人,不但表现在口头上,而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止...