英语教学法有哪些
(一)翻译法(Translation Method) 翻译法也叫语法翻译法,是中世纪欧洲人学习希腊文和拉丁文所采用的方法。在课堂里,教师借助语法进行教学,认为背诵语法规则是学习外语的捷径。
其主要特点有:
1.教材所选的材料是“规范”的语言
2.教学语言大部分是学生的母语。
3.在课堂教学过程中,注重利用语法并发展学生的理解能力,以提高外语教学的效果。翻译法曾盛行于欧洲大陆,至今还有部分人将这种教学法投放到小学英语教材里,运用到教学实践中。这是因为翻译法使用方便,只要教师掌握了外语的基本知识,就可以拿着外语课本教外语,不需要什么教具和设备。
(二)直接法(Direct Method) 直接法产生于19世纪后半叶,当时欧洲一些语言学家和语言教师深感翻译法滞后于外语教学,便发起了一场教学改革运动,直接法便应运而生。
它的主要特点是:
1.强调直接学习外语和直接应用外语,使学生能真正掌握外语。
2.强调口语和语音教学。
3.注重实践练习,培养语言习惯。
(三)听说法(Audio-Lingual Method) 听说法也叫句型教学法,产生于20世纪40年代的美国。二战前,美国的外语教学仍使用翻译法。二战爆发,美军急需听说能力较好的大批外语人才随军。由此,听说法便出现了。
其特点是:
1.新课内容以会话形式展开。
2.用模仿、记忆、重复等方式学习,以养成语言习惯。
(四)认知法(Cognitive Approach) 认知法产生于60年代,是依据卡鲁尔(J,B.Carroll)、布鲁纳的知识结构论,乔姆斯基(N.Chomsky)的转换生成语法提出的。
其特点是:
1.通过系统的、有目的讲解和练习,使学生获得一定的语言能力。
2.在教学中,利用学生自身的母语知识,与所学外语进行对比,帮助他们理解和掌握语言规则。
3.把语言材料与学生的已有知识衔接起来,创设良好的语境进行教学。
3.语言结构按序排列,依次教学。
(五)交际法:是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能够运用言语进行交流,重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位,考虑到所涉及的题目和情景,从而能恰如其分地运用语言。
扩展资料
英语学习技巧:学习英语贵在坚持,找到适合自己的方法,多运用多温故
1.词汇:词汇是英语学习很重要的一部分,但是不要死记硬背,最好联系例句,这样对记忆也有很好的帮助
2.听力:建议精听略听相结合,要听写,边听边默,材料可挑简单点的初级听力题目,PETS则要求理解主旨要义获取事实性的具体信息。
3.作文:多关注语法,多看些外国文章
4.阅读:报纸;精读加速读
5.口语:找个同伴和你一起说英语,在实际应用中不断提高自己的英语水平
多听,听有代表性的专业朗读,最好是考试的听力练习
多写,各种题型都要写,但英语作文更要练,最好每天用英语写一篇日记
多背,单词是基础,一定要坚持背单词,扩大词汇量
多练,平时尝试用英语与同学对话,这样提高特别快
多读,每篇课文都读到滚瓜烂熟程度
参考资料:百度百科-英语学习
答:英语10种教学方法英语表达如下所述。1、语法翻译法The Grammar-Translation Method。2、直接法(the Direct Method)。3、听说法(The Audio-Lingual or the Aural-Oral Method)。4、视听法(the Audio-Visual Method)。也被称作情景教学法(the Situational Method)。5、认知法(the Cognitive ...
答:英语教学策略有很多种,以下是一些常用的策略:1、情境教学法:将英语教学与实际生活情境相结合,让学生通过真实的场景感受和运用语言。2、任务型教学法:通过给学生制定各种任务和目标,激发学生的积极性和主动性,达到提高语言能力的目的。3、合作学习法:鼓励学生进行小组或伙伴合作,通过互相帮助和交流来...
答:1、 交际法 2、 游戏教学法 3、 情景教学法 4、 动作教学法 5、 活动教学法 6、 三位一体教学法 7、 自然法 8、 全身反应法 9、 合作学习法 10、 功能意念法
答:英语教学法有:1.童话剧教学法;2.情景教学法;3.音乐,律动教学法;4.直拼教学法;5.联想教学法等。 扩展资料 英语学习技巧:学习英语贵在坚持,找到适合自己的方法,多运用多温故 1.词汇:词汇是英语学习很重要的一部分,但是不要死记硬背,最好联系例句,这样对记忆也有很好的帮助 2.听力...
答:一、有英语“四位一体”教学法。1、英语“四位一体”教学法(The English “Four-in-One”Teaching Approach)是包天仁教授经过20多年潜心学习、研究、实践、总结而创立的英语外语教学法。2、英语“四位一体”教学法有坚实的理论体系,又有全面、系统,切实可行的操作方法,其显著特点是:knowledge-based...
答:小学英语教学法有以下主要教学方法:一、直观教学法 直观教学法是通过具体的物品、图片、多媒体等直观手段进行教学。这种方法的优点是能够吸引小学生的注意力,使他们更加直观地理解教学内容。例如,在学习动物词汇时,教师可以准备各种动物的照片或玩具,让学生直观地看到动物,并与之对应的英语词汇建立联系。
答:英语教学法的主要理论有:一、直接教学法 直接教学法强调通过直接的言语交流和实践来教授英语。它主张在学习过程中,学习者直接接触英语材料,通过模仿和实践来掌握语言。这种教学法注重实际运用,通过真实的语境和情景教学来提高学习者的语言能力。二、语法翻译法 语法翻译法是一种传统的英语教学法,它注重...
答:如下:1、情景教学法 在英语课堂上,老师们为学生们模拟各种各样生活中的真实场景,以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体,组织学生们在情景中不断地反复地操练新知,达到学以致用的学习效果。2、联想教学法 根据每个知识点之间的内在联系,充分调动学生的联想能力,通过引申、扩展、推理想象等...
答:好的教学方法有哪几种 教学手段和教学方法的区别 教学方法的种类和手段有哪些 英语中常用的教学方法 一、翻译法(Translation Method)翻译法也叫语法翻译法(Grammar-Translation Method)、阅读法(Reading Method)、古典法(Classical Method)。翻译法最早是在欧洲用来教授古典语言希腊语和拉丁语的外语教学方法,...
答:英语中常用的教学方法:1、讲授法:讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。2、谈话法:谈话法,又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题,借以获得新知识或巩固、...