植物组织培养的原理是什么?常用激素有哪些?它们如何调控外植体生长的

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-02
植物组织培养利用的基本原理

(1)植物组织培养技术利用的基本原理是植物细胞的全能性.外植体需经脱分化先形成愈伤组织,再经过再分化才能发育成幼苗.
(2)植物组织培养中植物激素使用:物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素;同时使用生长素和细胞分裂素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向;先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化.
(3)菊花的组织培养,需选择生长旺盛的嫩枝经淸洗、消毒后在无菌 条件下切成小段,接种后在适宜条件下培养,培养过程中每日需光照 12小时.
(4)花粉植株的培养中,选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素,花粉应选择细胞核由中央移向一侧的单核期,此时花药培养成功率高.花药取样后通常用醋酸洋红法染色镜检,对不易着色的则用焙花青-铬矾法对其染色.
故答案为:
(1)植物细胞的全能性 脱分化 再分化
(2)MS 细胞既分裂也分化
(3)生长旺盛的嫩 无菌 光照
(4)单核 醋酸洋红法

植物组织培养根据植物细胞具有全能性的理论,利用植物体离体的器官、组织或细胞以及原生质体,在无菌和适宜的人工培养基及温度等人工条件下,能诱导出愈伤组织、不定芽、不定根,最后形成完整的植株
用植物各部分组织,如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株,也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养,愈伤组织再经过再分化形成再生植物。
不过这种组织没有发生分化,只是一团薄壁细胞,叫做愈伤组织。在适合的光照、温度和一定的营养物质与激素等条件下,愈伤组织便开始分化。

扩展资料:要根据培养目的适当选取材料,选择原则:易于诱导、带菌少。要选取植物组织内部无菌的材料。这一方面要从健壮的植株上取材料,不要取有伤口的或有病虫的材料。
另一方面要在晴天,最好是中午或下午取材料,决不要在雨天、阴天或露水未干时取材料。因为健壮的植株和晴天光合作用、呼吸作用旺盛的组织,有自身消毒作用,这种组织一般是无菌的。
从外界或室内选取的植物材料,都不同程度地带有各种微生物。这些污染源一旦带入培养基,便会造成培养基污染。因此,植物材料必须经严格的表面灭菌处理,再经无菌操作手续接到培养基上。

植物组织培养根据植物细胞具有全能性的理论,利用植物体离体的器官、组织或细胞以及原生质体,在无菌和适宜的人工培养基及温度等人工条件下,能诱导出愈伤组织、不定芽、不定根,最后形成完整的植株

用植物各部分组织,如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株,也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养,愈伤组织再经过再分化形成再生植物。

不过这种组织没有发生分化,只是一团薄壁细胞,叫做愈伤组织。在适合的光照、温度和一定的营养物质与激素等条件下,愈伤组织便开始分化。

扩展资料:

要根据培养目的适当选取材料,选择原则:易于诱导、带菌少。要选取植物组织内部无菌的材料。这一方面要从健壮的植株上取材料,不要取有伤口的或有病虫的材料。

另一方面要在晴天,最好是中午或下午取材料,决不要在雨天、阴天或露水未干时取材料。因为健壮的植株和晴天光合作用、呼吸作用旺盛的组织,有自身消毒作用,这种组织一般是无菌的。

从外界或室内选取的植物材料,都不同程度地带有各种微生物。这些污染源一旦带入培养基,便会造成培养基污染。因此,植物材料必须经严格的表面灭菌处理,再经无菌操作手续接到培养基上。



  • 请分别简述,植物组织培养、植物细胞培养、植物原生质体培养的过程。
    答:3 愈伤组织在分化形成植株(要一定光照,细胞分裂素/生长素 比值高时,形成芽 ,低时,形成根)条件:整个过程中要确保无菌,且必须有植物生长所需营养:无机盐,糖类等,尤其是激素)原理:细胞全能性 植物细胞培养:目的与植物组织培养不同,前者要获得植株,而细胞培养要获得细胞次级代谢产物 1 2与...
  • 植物组织培养的原理
    答:从狭义上是指组培指用植物各部分组织,如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株。也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养,愈伤组织再经过再分化形成再生植物。技术原理:植物组织培养即植物无菌培养技术,又称离体培养,是根据植物细胞具有全能性的理论,利用植物体离体的器官(如根...
  • 植物组织培养技术原理
    答:植物组织培养是一种基于植物细胞全能性原理的技术,它在过去几十年里得到了快速发展,成为了一种有效的无性繁殖手段。这种技术通常被称为离体培养,涉及从植物体中取出所需的组织、器官或细胞等,并在无菌条件下置于含有必要营养和植物激素的培养基上进行培养。这样,可以培育出完整的植株或者生产出具有...
  • 植物组织培养的原理
    答:化学因素和空间的影响。在分化和发育过程中,一些基因“开启”,一些基因“关闭”,因此成熟细胞的性质取决于活化的基因组合。一个细胞一旦沿某一条特定的途径分化发育后,它一般不再回复到未分化的状态,但在组织培养和某些特定的环境条件下,可能发生脱分化和再分化,最终形成完整植株。
  • 植物组织培养的原理是什么
    答:植物细胞的全能性是植物组织培养的原理。一个植物体的全部体细胞,都是从受精卵经过有丝分裂产生的。具有发育成完整个体所必需的全套遗传物质,所以体细胞就具有形成完整植株的潜能,植物细胞的这种特性叫做全能性。原理 植物组织培养根据植物细胞具有全能性的理论,利用植物体离体的器官、组织或细胞以及...
  • 外植体培育成愈伤组织时需要植物激素吗?
    答:(1)植物组织培养技术的原理是:植物细胞具有全能性,即①;(2)植物组织培养过程:离体植物器官、组织或细胞 脱分化 愈伤组织 再分化 根、芽→植物体,即②⑧⑥⑦③⑨;(3)决定植物脱分化和再分化的关键因素是:植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要...
  • 有关植物组织培养中的激素问题
    答:当 生长素 含量高于 细胞分裂素 时(生长素:细胞分裂素>1),主要诱导 植物组织 脱分化 和根原基的形成(即有利于 愈伤组织 的发生);当细胞分裂素含量高于生长素时(生长素:细胞分裂素<1),则主要诱导植物组织再分化和 芽原基 的形成(即有利于植株的发生)。
  • 植物组织培养加入的营养物质和激素分别有哪些
    答:一般认为,诱导愈伤组织的成败关键不在于植物材料的来源,而在于培养条件。植物组织培养中,影响培养力的因素是多方面的,而植物激素是愈伤组织诱导和绿苗分化的关键因素。诱导愈伤组织的生长素最常用的是IAA、NAA和2, 4-D,大多数材料选用2, 4-D,它对愈伤组织的诱导作用优于其它生长素,缺乏2, 4-D...
  • 高中生物植物组织培养知识点梳理
    答:可见花药离体培养与花粉离体培养是存在差异的,花药离体培养属器官培养,而花粉离体培养属细胞培养。不过两者的培养目的是一致的,都需要诱导花粉细胞发育成单倍体细胞,最后发育成单倍体植株。高中生物植物组织培养习题及答案 1、植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是( )①细胞的...
  • 植物组织培养加入的营养物质和激素分别有哪些?
    答:植物和动物组织生长和维持用的人工配制的养料,一般都含 有碳水化合物、含氮物质、无机盐(包括微量元素)以及维生素和水等。有的培养基还含有抗菌素和色素。植物组织培养需要加入蔗糖、大量元素、微量元素、植物生长激素等;动物细胞培养液的成分:葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。动物细胞...