荷叶圆圆课文原文
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-07
1、原文：
（1）荷叶圆圆的，绿绿的。
（2）小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
（3）小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
（4）小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
（5）小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
2、赏析：《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，语言优美、内容通俗、字里行间充满了童真、童趣。文章通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四个小伙伴生动的语言展现了荷叶的美以及荷叶给他们带来的乐趣。课文共有5个自然段结构相似，语言生动、条理清晰，读起来琅琅上口，有利于引导学生通过朗读获得情感体验，从而感受充满童趣的夏天、感受大自然的美好。本课用词非常准确，例如：“小水珠躺在荷叶上的‘躺’；小蜻蜓立在荷叶上的‘立’；小青蛙蹲在荷叶上的‘蹲’。从而体现小水珠、小蜻蜓、小青蛙的特点。给学生准确的语言表达提供了很好的范例。
池塘里的荷叶圆圆的,像照样子写词语尖尖的荷叶从大圆盘之间冒出来...
答：句子有：1、天空蓝蓝的高高的，小鸟儿欢欢的喜喜的。2、大海深深的广广的，小海豚静静地谧谧的。3、树林密密的茂茂的，小松鼠肥肥的胖胖的。4、春风暖暖的轻轻的，泉水清清的凉凉的。5、桔子圆圆的黄黄的，花儿香香的红红的。6、荷花粉粉的艳艳的，荷藕嫩嫩的粉粉的。
“荷叶圆圆,他对青蛙说我是夏天.()()我是夏天.
答：1、草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天，我是春天。2、西瓜圆圆，他对青蛙说，我是夏天，我是夏天。3、谷穗弯弯，他鞠着躬说，我是秋天，我是秋天。4、雪人大肚子一挺，他顽皮地说，我就是冬天。
部编版小学一年级上册语文《四季》课文原文及教案
答：【篇一】部编版小学一年级上册语文《四季》课文原文 cǎo yá jiān jiān 草芽尖尖, tā duì xiǎo niǎo shuō 他对小鸟说: wǒ shì chūn tiān “我是春天。” hé yè yuán yuán 荷叶圆圆, tā duì qīng wā shuō 他对青蛙说: wǒ shì xià tiān “我是夏天。” gǔ suì wān wān...
95年-99年五年制彩版小学语文课本
答：义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第一组识字柳树醒了春雨的色彩邓小平爷爷植树古诗两首语文园地一第二组识字看电视胖乎乎的小手棉鞋里的阳光亮的心愿语文园地二第三组识字两只鸟蛋松鼠和松果美丽的小路失物招领语文园地三第四组识字古诗两首荷叶圆圆夏夜多美要下雨了小壁虎借尾巴语文园地四第五组识字...
小学生仿写四季的诗歌有哪些?
答：雪花飞舞， 他对小朋友说， “我是冬天。”《四季》是人教版小学语文一年级上册（2016年秋季修订版）第4课的课文，原文如下：草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
一只什么跑过来躲在绿伞下
答：诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞。整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧，激发他们的想象能力。课文原文：荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“...
小学一年级语文《荷叶姐姐》原文、教案及教学反思
答：（4）第六自然段，体会荷叶姐姐的精神，读出荷叶姐姐的高兴。体会荷叶姐姐帮助别人后的快乐心情。四、想象拓展，说话训练 1、荷叶姐姐帮助了小鱼、蜻蜒、青蛙，想象一下它们会对荷叶姐姐说什么？2、看到荷叶姐姐你会想到哪些人？（雷锋……）五、延伸阅读，训练能力。拓展阅读《荷叶圆圆》，学生自由读，谈...
小蜻蜓什么荷叶上,展开什么的翅膀
答：原文：荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地...
荷叶圆圆课文原文 关于荷叶圆圆课文原文
答：1、原文：（1）荷叶圆圆的，绿绿的。（2）小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。（3）小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。（4）小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。（5）小鱼儿说：“荷叶是...
荷叶圆圆课文原文
答：这篇课文是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧，激发他们的想像。荷叶圆圆课文原文 荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明...
（1）荷叶圆圆的，绿绿的。
（2）小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
（3）小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
（4）小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
（5）小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
2、赏析：《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，语言优美、内容通俗、字里行间充满了童真、童趣。文章通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四个小伙伴生动的语言展现了荷叶的美以及荷叶给他们带来的乐趣。课文共有5个自然段结构相似，语言生动、条理清晰，读起来琅琅上口，有利于引导学生通过朗读获得情感体验，从而感受充满童趣的夏天、感受大自然的美好。本课用词非常准确，例如：“小水珠躺在荷叶上的‘躺’；小蜻蜓立在荷叶上的‘立’；小青蛙蹲在荷叶上的‘蹲’。从而体现小水珠、小蜻蜓、小青蛙的特点。给学生准确的语言表达提供了很好的范例。
答：句子有：1、天空蓝蓝的高高的，小鸟儿欢欢的喜喜的。2、大海深深的广广的，小海豚静静地谧谧的。3、树林密密的茂茂的，小松鼠肥肥的胖胖的。4、春风暖暖的轻轻的，泉水清清的凉凉的。5、桔子圆圆的黄黄的，花儿香香的红红的。6、荷花粉粉的艳艳的，荷藕嫩嫩的粉粉的。
答：1、草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天，我是春天。2、西瓜圆圆，他对青蛙说，我是夏天，我是夏天。3、谷穗弯弯，他鞠着躬说，我是秋天，我是秋天。4、雪人大肚子一挺，他顽皮地说，我就是冬天。
答：【篇一】部编版小学一年级上册语文《四季》课文原文 cǎo yá jiān jiān 草芽尖尖, tā duì xiǎo niǎo shuō 他对小鸟说: wǒ shì chūn tiān “我是春天。” hé yè yuán yuán 荷叶圆圆, tā duì qīng wā shuō 他对青蛙说: wǒ shì xià tiān “我是夏天。” gǔ suì wān wān...
答：义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第一组识字柳树醒了春雨的色彩邓小平爷爷植树古诗两首语文园地一第二组识字看电视胖乎乎的小手棉鞋里的阳光亮的心愿语文园地二第三组识字两只鸟蛋松鼠和松果美丽的小路失物招领语文园地三第四组识字古诗两首荷叶圆圆夏夜多美要下雨了小壁虎借尾巴语文园地四第五组识字...
答：雪花飞舞， 他对小朋友说， “我是冬天。”《四季》是人教版小学语文一年级上册（2016年秋季修订版）第4课的课文，原文如下：草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
答：诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞。整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧，激发他们的想象能力。课文原文：荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“...
答：（4）第六自然段，体会荷叶姐姐的精神，读出荷叶姐姐的高兴。体会荷叶姐姐帮助别人后的快乐心情。四、想象拓展，说话训练 1、荷叶姐姐帮助了小鱼、蜻蜒、青蛙，想象一下它们会对荷叶姐姐说什么？2、看到荷叶姐姐你会想到哪些人？（雷锋……）五、延伸阅读，训练能力。拓展阅读《荷叶圆圆》，学生自由读，谈...
答：原文：荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地...
答：1、原文：（1）荷叶圆圆的，绿绿的。（2）小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。（3）小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。（4）小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。（5）小鱼儿说：“荷叶是...
答：这篇课文是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧，激发他们的想像。荷叶圆圆课文原文 荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明...
