怎样批改学生的作文？

批改作文怎么批改如下：

一、先抓优点，越多越好。

1、用“△”标出使用恰当的好字、词，做好相应的旁批。

2、用“～”标划含有修辞手法、写作手法、抒发真情、蕴含哲理的好句子，并做好赏析。

3、末尾总批要紧扣文章的内容、立意、构思、语言、书写等方面，做出简洁而恰当的点评。

二、后找缺点，越少越好。

1、用“---”划出错别字，并在空白处画出框，以便学生修改。

2、找典型的病句，同时指出缺少主语、搭配不当、语言不符身份等方面的症状，以便学生有的放矢的去修改。

3、总批要尽量委婉，可以针对文中最需提高的方面，提出建议即可。

4，景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

5，想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

6,事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

7，外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

总之，作文批改的目的是帮助学生发挥自身优势，减少或去除劣势，能够在经验积累中逐步树立写作的自信，并提高写作的能力！