作为家长，你怎样看待学校给孩子做智商测试这个问题？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-30
作为家长，对学校给孩子进行智商测试的看法可能会有所不同，这取决于个人的信念、价值观以及对智商测试本身的理解。以下是一些可能的观点：
支持观点：
有些家长可能认为智商测试是一个有益的工具，可以帮助了解孩子的认知能力和学习潜力。这样的测试结果可以为教育决策提供依据，比如是否需要特殊教育资源或者更高级别的课程安排。家长可能觉得通过这种方式可以更早地识别出孩子在某些领域的优势或劣势，从而有针对性地提供支持和资源。
谨慎观点：
另一些家长可能持谨慎态度，他们可能担心智商测试的结果会给孩子的自尊心带来负面影响，尤其是如果结果显示孩子的智商低于平均水平。这些家长可能更倾向于关注孩子的全面发展而不仅仅是智力方面，他们可能认为情感、社交技能和创造力等非智力因素同样重要。
反对观点：
还有一些家长可能反对学校进行智商测试，他们认为这种测试不能全面反映一个人的能力，而且可能存在文化偏见和测量误差。这些家长可能担心测试结果被误用，导致标签化或者对孩子的未来机会产生限制。他们可能更希望学校关注每个孩子的独特性和多样化的学习需求。
实用观点：
也有家长可能从实用的角度出发，他们认为智商测试可以作为一个参考点，但不应该成为评价孩子全部能力的唯一标准。这些家长可能会寻求其他评估方法，如多元智能测试、个性评估或者兴趣倾向测试，以获得更全面的了解。
无论家长的立场如何，重要的是要确保测试的实施是为了孩子的最佳利益，并且结果应该以一种积极的方式被解释和使用。家长应该与学校保持沟通，确保他们对孩子的教育有发言权，并且参与到关于孩子教育的决策过程中。同时，家长也应该教育孩子理解测试只是衡量能力的一种方式，而不是定义他们的全部。孩子的自尊、自信和对学习的热情是更为重要的，家长和学校都应该共同努力培养这些品质。
...看学生晚自习,学校的做法合理吗?如果你是家长会怎么做?
答：• 这是对家长的不尊重和不信任。家长作为孩子的第一责任人，有权利也有义务关心和支持孩子的学习，但是也应该尊重孩子的自主性和个性，给孩子适当的空间和引导，而不是时时刻刻监督和干涉。让家长到学校看晚自习，无疑是对家长的不信任，也是对孩子的不尊重，会影响家长和孩子之间的亲子关系和...
对孩子进行素质教育时家长应须知注意哪些常识
答：1、家长必须有很强的责任心。 具体地说,家长的责任心应当体现在以下几个方面: (1)树立“为国教子”的观念。孩子不仅仅是自己的孩子,也是祖国的未来,教育好自己的子女是父母应尽的责任。 (3)认真做好教育子女的每一件事。教育子女是一个长期的艰苦的过程,无论家长自己多忙或者有不顺心的事情,都不能放松对...
家长对学校老师的建议
答：作为家长不仅要负责孩子的衣食住行,更要能走进孩子的心灵,在孩子逆反的时候,给她做一盏指明灯;在孩子困惑时,给她一点帮助;在孩子子感到失败时,给她以信心,让她有成成长的力量,虽然我做的还不够,但是。我会不断探索教育孩子的方法,与学校积极的配合,让孩子有一个既严格又宽松的成长环境。 孩子生活在学校这个...
谈谈家长怎样教育子女的心得
答：古往今来的有关儿童成长教育篇中都告诉我们家长,你是孩子的第一任老师,孩子的成人成才,很大程度上,要受家长的影响。因此,做家长的平 时必须非常注重自己的言行举止,非常注重对孩子的教育、引导。同时,我们这些当家长的也都有同一体会,现在孩子越来越难管,用软的不行,用硬的也不行,我 们对家庭教育都非常重要,...
我们学校提出,视家长如上帝,视学生如亲子,你们怎么看?
答：这句话不切实际，特别是前半句。家长视为上帝这句话是仿佛是将教育作为一件商业的事情，但实际上，教育它从来都不是可以用来买卖的。从各个国家的政策来说，教育先行是为了国家的安定和繁荣，从个人角度来说，教育是为了开发个人的智力，体力等多方面的能力。对于家长来说，教育是为了给孩子未来做打算...
作为父母。对孩子负责。作为家长。对孩子教育。给孩子爱和批评。应该...
答：父母们惯有的家长概念在英文中其实是个贬义词,含有“家长制”、非民主的意思。而要孩子完成一件事必须有真正的理解、接受,才能去做好。对教育职责的漠视,教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。 二、没有父母的成长,就没有孩子的成长。 都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后,总能找到温馨和谐...
【智慧家长】我的家教好故事厦门路小学 二年级一班 赵艺祯 家长...
答：除此之外，我经常带着孩子去养老院，看望那些孤寡老人。让孩子明白：尊老、爱老、敬老，不仅仅是对家里的长辈该做的事，而是尽自己所能的为社会老人也应该去做的事情，去感恩社会，奉献爱心，收获到的就是满满的幸福和快乐。孩子的教育不只是学校和老师的事情，也是家长的事情。家长要同学校和老师一起...
聪明的家长怎样和老师沟通
答：当老师反映孩子问题时,父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错,老师通报给家长,让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子,就达不到教育的目的,还可能使孩子怨恨学校和老师。对老师的看法,家长要做细致分析,充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然,老师也是人,老师也会有看错的地方。家长不必唯命是从,可以根据孩子实际...
怎样做一名智慧型的家长
答：今天的父母面对孩子那么心急气燥,原因是虚荣。孩子考试没考好,是让你没面子,批评训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校,是给你添了光彩,于是到处炫耀。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起,这就是虚荣,是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具,为了实现自己未能实现的愿望,一味地要求、强迫孩子,不尊重孩子,...
支持观点：
有些家长可能认为智商测试是一个有益的工具，可以帮助了解孩子的认知能力和学习潜力。这样的测试结果可以为教育决策提供依据，比如是否需要特殊教育资源或者更高级别的课程安排。家长可能觉得通过这种方式可以更早地识别出孩子在某些领域的优势或劣势，从而有针对性地提供支持和资源。
谨慎观点：
另一些家长可能持谨慎态度，他们可能担心智商测试的结果会给孩子的自尊心带来负面影响，尤其是如果结果显示孩子的智商低于平均水平。这些家长可能更倾向于关注孩子的全面发展而不仅仅是智力方面，他们可能认为情感、社交技能和创造力等非智力因素同样重要。
反对观点：
还有一些家长可能反对学校进行智商测试，他们认为这种测试不能全面反映一个人的能力，而且可能存在文化偏见和测量误差。这些家长可能担心测试结果被误用，导致标签化或者对孩子的未来机会产生限制。他们可能更希望学校关注每个孩子的独特性和多样化的学习需求。
实用观点：
也有家长可能从实用的角度出发，他们认为智商测试可以作为一个参考点，但不应该成为评价孩子全部能力的唯一标准。这些家长可能会寻求其他评估方法，如多元智能测试、个性评估或者兴趣倾向测试，以获得更全面的了解。
无论家长的立场如何，重要的是要确保测试的实施是为了孩子的最佳利益，并且结果应该以一种积极的方式被解释和使用。家长应该与学校保持沟通，确保他们对孩子的教育有发言权，并且参与到关于孩子教育的决策过程中。同时，家长也应该教育孩子理解测试只是衡量能力的一种方式，而不是定义他们的全部。孩子的自尊、自信和对学习的热情是更为重要的，家长和学校都应该共同努力培养这些品质。
答：• 这是对家长的不尊重和不信任。家长作为孩子的第一责任人，有权利也有义务关心和支持孩子的学习，但是也应该尊重孩子的自主性和个性，给孩子适当的空间和引导，而不是时时刻刻监督和干涉。让家长到学校看晚自习，无疑是对家长的不信任，也是对孩子的不尊重，会影响家长和孩子之间的亲子关系和...
答：1、家长必须有很强的责任心。 具体地说,家长的责任心应当体现在以下几个方面: (1)树立“为国教子”的观念。孩子不仅仅是自己的孩子,也是祖国的未来,教育好自己的子女是父母应尽的责任。 (3)认真做好教育子女的每一件事。教育子女是一个长期的艰苦的过程,无论家长自己多忙或者有不顺心的事情,都不能放松对...
答：作为家长不仅要负责孩子的衣食住行,更要能走进孩子的心灵,在孩子逆反的时候,给她做一盏指明灯;在孩子困惑时,给她一点帮助;在孩子子感到失败时,给她以信心,让她有成成长的力量,虽然我做的还不够,但是。我会不断探索教育孩子的方法,与学校积极的配合,让孩子有一个既严格又宽松的成长环境。 孩子生活在学校这个...
答：古往今来的有关儿童成长教育篇中都告诉我们家长,你是孩子的第一任老师,孩子的成人成才,很大程度上,要受家长的影响。因此,做家长的平 时必须非常注重自己的言行举止,非常注重对孩子的教育、引导。同时,我们这些当家长的也都有同一体会,现在孩子越来越难管,用软的不行,用硬的也不行,我 们对家庭教育都非常重要,...
答：这句话不切实际，特别是前半句。家长视为上帝这句话是仿佛是将教育作为一件商业的事情，但实际上，教育它从来都不是可以用来买卖的。从各个国家的政策来说，教育先行是为了国家的安定和繁荣，从个人角度来说，教育是为了开发个人的智力，体力等多方面的能力。对于家长来说，教育是为了给孩子未来做打算...
答：父母们惯有的家长概念在英文中其实是个贬义词,含有“家长制”、非民主的意思。而要孩子完成一件事必须有真正的理解、接受,才能去做好。对教育职责的漠视,教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。 二、没有父母的成长,就没有孩子的成长。 都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后,总能找到温馨和谐...
答：除此之外，我经常带着孩子去养老院，看望那些孤寡老人。让孩子明白：尊老、爱老、敬老，不仅仅是对家里的长辈该做的事，而是尽自己所能的为社会老人也应该去做的事情，去感恩社会，奉献爱心，收获到的就是满满的幸福和快乐。孩子的教育不只是学校和老师的事情，也是家长的事情。家长要同学校和老师一起...
答：当老师反映孩子问题时,父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错,老师通报给家长,让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子,就达不到教育的目的,还可能使孩子怨恨学校和老师。对老师的看法,家长要做细致分析,充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然,老师也是人,老师也会有看错的地方。家长不必唯命是从,可以根据孩子实际...
答：今天的父母面对孩子那么心急气燥,原因是虚荣。孩子考试没考好,是让你没面子,批评训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校,是给你添了光彩,于是到处炫耀。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起,这就是虚荣,是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具,为了实现自己未能实现的愿望,一味地要求、强迫孩子,不尊重孩子,...
