五育并举是哪五育

五育并举是德育、智育、体育、美育和劳动教育全面发展。

1、德育，是培养学生道德品质、道德修养和道德行为的教育。它关注学生的内心世界，帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养学生积极向上的道德情操，为形成健全的人格打下坚实基础。

2、智育，是培养学生的智力、知识和能力的教育。它强调知识的获取、思维的发展和技能的训练，为学生提供广泛的知识背景，培养创新思维和解决问题的能力，为未来的学习和工作做好准备。

3、体育，是增强学生身体素质、培养健康体魄的教育。它注重体育锻炼和运动技能的培养，通过体育活动锻炼学生的力量、速度、耐力和灵敏性，提高学生的身体健康水平，培养积极向上的生活态度。

4、美育，是培养学生审美情趣和艺术修养的教育。它通过艺术教育、文化体验和审美活动，引导学生欣赏美、感受美、表现美和创造美，提高学生的艺术素养和审美能力，培养有品位、有情趣的生活态度。

5、劳动教育，是培养学生劳动观念、劳动技能和劳动精神的教育。它强调劳动的价值和意义，通过劳动实践让学生体验劳动的艰辛与快乐，培养学生的劳动习惯和独立生活能力，弘扬勤劳、诚实、守纪的劳动精神。

五育并举的好处：

1、促进个体全面发展：五育并举的理念强调的是德智体美劳五个方面的共同发展，这种教育方式有助于打破传统教育中过分注重单一方面的倾向，从而促进个体在多个领域的发展。

2、提升综合素质：德智体美劳的全面发展，能够使个体在道德、智力、体能、审美和劳动技能等方面都得到提升，从而全面提升个体的综合素质。

3、培养适应社会需求的多样化人才：五育并举的教育理念能够培养出既有高尚道德品质，又具备扎实知识基础的人才；既注重身体健康，又追求审美情趣的人才；既有实践能力，又有创新精神的人才。这样的人才更符合社会多样化的需求。

4、于提高教育质量：五育并举的教育方式需要教育者对每一个育都有深入的了解和实施方法，这无疑会提高教育者的教学水平，从而提高教育的整体质量。

5、培养学生树立正确的人生观和价值观：通过德育，学生可以了解社会道德规范，树立正确的人生观和价值观。这将影响学生未来的生活和工作，甚至影响整个社会。

6、学生的社会适应能力：通过劳动教育，学生可以掌握一定的劳动技能，增强解决实际问题的能力，提高社会适应能力。