园所文化包括哪些

园所文化包括物质文化、精神文化、制度文化。

1、物质文化。

幼儿园的物质文化主要指在幼儿园里所使用的各种物品、教具、玩具、装饰等。它们是为幼儿的教育和学习而设计和准备的，对幼儿的生活、学习和发展有着重要影响和支持作用。优质的幼儿园物质文化设计将会在幼儿教育中扮演着重要的角色。

2、精神文化。

幼儿园的精神文化，即幼儿园在长期的办园过程中所形成的一种特有的价值观念，以及承载这些价值观念的行为模式，是幼儿园文化的最高层，是幼儿园文化的内涵，它处在意识的最深层，是幼儿园文化建设的关键。

3、制度文化。

幼儿园的制度文化反映了幼儿园的行政管理制度和管理方式，是保证幼儿园教育质量、营造良好教育环境的重要保障。包括管理制度、师资管理、教育实践制度、安全制度等。完善的幼儿园制度文化有利于师生的和谐相处和幼儿的成长和发展。

幼儿园园所文化建设的意义：

1、有利于增强幼儿园的凝聚力。

幼儿园文化不是创建幼儿园时就有的，是在幼儿园生存和发展的过程中通过逐渐总结、培育和积累形成的。

2、有利于增强管理的约束力。

文化建设的约束力是指组织文化对全体教职工的思想、心理和行为具有约束和规范的作用。

3、有利于教职工的成长。

幼儿园文化对教职工有一种激励作用。幼儿园文化建设的激励作用是指文化建设具有使幼儿园教职工从内心产尘一种高昂情绪和发奋进取精神的效应，能够最人限度地激发幼儿园教职工的积极性和首创精神。

4、有利于幼儿园特色的形成。

幼儿园特色是在寻求遵循一般幼儿园共性的基础上创造出的富有个性特征的办学风貌。幼儿园特色带有创造性，是幼儿园在继承、吸收和内化一切优质幼儿园的优良传统、先进理念、文化模式的基础上，遵循教育和管理规律，从本园实际出发，顺应社会发展的过程中逐步创造而成的。