小班认识汉字“十,万,千,百”教案
活动目标
让小朋友当堂认识“上”字
通过学习知道上的方向
通过游戏让小朋友了解字宝宝，认识“上”字。在游戏中找到学习的快乐。
活动准备
图片 板书 桌子
活动流程
一、导入
和小朋友一起说《我上幼儿园》的儿歌。
小朋友们，看看你们现在坐在哪里啊？（小板凳上）今天老师给大家带来了一个字宝宝。（拿出上字的图片）
二、过程
1.看看老师这张纸会动，字宝宝要出来。看看字宝宝在什么上啊？（纸上）
让学生跟读（上、上学、身上、天天向上）
2.游戏：
小朋友找身上有什么？桌子上有什么？
3.让小朋友天天高高兴兴上学，天天向上。
4.游戏：（冰板）使学生分辨上的方向。
5.把字宝宝送回家
（在黑板上画条线，让孩子知道高的是上低的是下。把“上”字宝宝送回家）
6.给字宝宝照相
（记住字宝宝的样子）
活动延伸
通过学习，使小朋友们知道生活中的方向。锻炼孩子的识别能力。
活动目标：
1. 借助幼儿生活经验，引导幼儿认识白天、黑夜。
2. 通过操作活动，让幼儿初步建立时间概念。
3. 提高幼儿表现力及参与活动的兴趣。
活动准备：
1. 教具准备：地上画两个大圆圈；白天、黑夜的背景图；白天、黑夜的标志卡片。欢快的和安静的乐曲各一段。
2. 学具准备：白天、黑夜活动卡片若干；自制小老鼠若干；蜡烛、台灯、手电筒、灯笼、太阳镜、太阳帽、遮阳披肩等实物若干。
活动过程：
一、 教师带领幼儿开展情景表演，导入活动。
1. 即使带领幼儿随音乐做“小猫钓鱼”“小猫捉老鼠”的情景游戏。
2. 分享交流：
① 小猫什么时候钓鱼？什么时候捉老鼠？
② 小朋友白天做什么？晚上做什么？
二、 幼儿感知理解白天、黑夜。
1. 幼儿从小筐中挑出蜡烛、灯泡、手电筒、灯笼、太阳镜、太阳帽、遮阳披肩等实物，从物体的用途感知白天、黑夜。
2. 教师出示标志多种，引导幼儿为白天、黑夜选择标志，并说说白天是怎样的？黑夜是怎样的？
3. 小结：太阳表示白天，白天的天是亮亮的，小朋友要上幼儿园，做游戏，学本领，爸爸妈妈要上班，去工作；到了晚上天就慢慢地变黑了，月亮也悄悄地出来了，我们在家里就要打开电灯才能看清东西，我们小朋友也要睡觉了。
三、 幼儿区分白天、黑夜。
1. 将白天、黑夜的标志放在相应的背景图里。
2. 幼儿自选卡片一张，与同伴相互交流卡片内容
3. 幼儿将卡片放入相应的背景图。
四、 游戏：
1. 教师介绍游戏规则：听到安静的音乐，要走到黑夜的圆圈里做睡觉的动作；听到欢快的音乐，要走到白天的圆圈里做白天的活动。
2. 教师引导幼儿开展游戏。
3. 教师以带幼儿出去感知白天为由带幼儿离开活动室。
以故事内容激起幼儿对数的兴趣，教幼儿认识1到10，让幼儿学会点数，即一一对应的识数方法。
二、游戏及练习。
1、正确认读10以内的阿拉伯数字，指导幼儿背诵式记数（1～10）。
2、能从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在人们生活中的实际意义。
3、感受数字的丰富变化，体验观察、思考的乐趣。
活动准备：
1、反映故事内容的图片。
2、5组电话号码及5个不同动物的家。
3、幼儿练习纸，笔若干。
活动过程：
1、故事《棒棒过生日》，引出1～10的数字。
2、说数字歌，找数字。（1像铅笔，细长条；2像鸭子，水上漂。3像耳朵，听声音；4像红旗，迎风飘。5像秤钩，来卖菜；6像哨子，笛笛响。7像镰刀，割青草；8像麻花，拧一道。9像勺子，来盛菜；10像灯笼，挂得高。）
3、做拍手歌游戏。（你拍一我拍一，一只孔雀穿花衣；你拍二我拍二，两只小鸭上河沿；你拍三我拍三，三只大雁飞上天；你拍四我拍四，四只熊猫吃竹子；你拍五我拍五，五只小猫抓老鼠；你拍六我拍六，六只小猴打悠悠；你拍七我拍七，七朵红花真美丽；你拍八我拍八，八只青蛙叫呱呱；你拍九我拍九，九只公鸡齐步走；你拍十我拍十，十只蜻蜓把蚊吃。）
4、用打电话的方式引出不同数字的排列方式。
5、说说在哪里发现过数字，这些数字有什么作用？
6、幼儿练习。
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。
答：小班教案 篇8 教学目标: 1、能根据笑和哭的表情图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维。 2、认识汉字:笑、哭。 3、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。 活动准备: “笑”、“哭”的表情图各一幅;笑哭的录音、幼儿人手两张字卡。 一、游戏:谁来了师:今天老师带来了两位小客人,你们想不想知道谁来了呀...
答：小班教案 篇2 活动目标: 1.通过看动作、听声音、找影子,联系生活经验猜测故事情节,理解故事内容。 2.了解鸭子、兔子等小动物走路的特点,学习用"摇摇摆摆、蹦蹦跳"等词语进行描述。 3.乐意参加说说、演演等活动,体验故事表现的情趣。 活动准备: 绘本PPT《一步一步走啊走》 活动过程: 一、设置悬念,导入故...
答：“穿衣比赛”:幼儿从起点跑到中间段穿衣服,穿好衣服后跑到终点取字,认字“衣” 活动延伸 幼儿在父母的帮助下自己穿脱衣服。 幼儿园小班认字教案二:小司机 活动目标: 1、巩固学过的汉字。 2、增强幼儿学习汉字的兴趣。 3、 认识汉字“司机”、“车”、“送”。 活动准备: 1、 准备已学过的各种字卡。 2...
答：2022-10-06 · TA获得超过225个赞 知道小有建树答主 回答量:116 采纳率:100% 帮助的人:29.3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 有关幼儿园小班教案集合八篇 作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我为大家收集的幼儿...
答：帮助的人:90.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一名教职工,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案7篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1. 通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同,找相应,并进行...
答：作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?以下是我整理的小班教案7篇,希望能够帮助到大家。 小班教案 篇1 活动背景: 现在的孩子被爱包围着,却不知道爱是什么。小班刚开学的时候很多孩子哭闹,每天来园后就拽着妈妈、爸爸不让他们离开。甚至有一些...
答：幼儿园下学期小班语言教案（二） 活动目标：1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上，初步认识象声词：叽、呷、咩、噜。2、指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、噜”四个汉字的相同之处，知道它们都是从嘴里发出的叫声，都与“口”有关，初步了解汉字构成的规律。3、通过游戏的形式，进一步提高幼儿对...
答：小班教案 篇3 设计思路: 为了进一步激发孩子的兴趣热点,孩子们参观了幼儿园旁边的菜场,通过与营业员的接触了解到了蛋的种类和名称;通过家园之窗及与家长的沟通,发动家长老师孩子共同收集实物图片等,扩大了对蛋的认识。可以说孩子具有强烈的好奇心,对周围世界充满了浓厚兴趣,他们的认识很大程度上依赖于行动,让他们看看...
答：小班教案 篇4 【活动目标】 1﹑通过观察梳子的外形,初步感知汉字“梳子”,使幼儿正确地认识汉字笔划“︱”。 2﹑引导幼儿初步学习从上往下连点描画“︱”的技能,进一步培养幼儿对前书写活动的认识。 3﹑教幼儿学会正确的握笔,逐步培养幼儿掌握正确的书写姿势。 【活动准备】 长毛绒玩具狗一只,梳子一把,幼儿描画...
答：小班教案 篇2 活动目标: 1、认识红、黄、绿三种颜色,并认识汉字红、黄、绿。学讲完整的一句话。 2、幼儿愿意参加游戏活动,体验成功的快乐。 3、认识常见的水果。 活动准备: 1、不同的水果若干个,魔法棒一根。 2、汉字卡三张:红、黄、绿。 3、水果胸饰人手一个,筛子二个,红布二块,红、黄、绿三种颜色...
