教育惩戒的尺度必须控制在（教育惩戒的尺度必须控制在什么的范围内）
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-03
12月29日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则》。《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。《规则》明年3月1日起实施。
赋予教师的教育惩戒权在饱受争议中，终于一锤定音。教育部颁布《中小学教育惩戒规则》，具体明确了学生在6种情形下，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒；同时，也明确教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有的8种行为。应该说，教育部出台的教育惩戒规则，对师生双方都是一种约束，教师在实施教育惩戒权时，一定要把握好尺度。在过去很长一段时间，教师体罚学生是家常便饭，教师在体罚或者用语言侮辱学生时，还常常挂在嘴边说是“为你好”。而家长对教师体罚学生的现象通常也习以为常，只要对自己的孩子没有造成严重的伤害，“不伤筋动骨”一般也不会追究教师相关责任。殊不知，如果学生被教师经常性体罚或侮辱，就有可能产生难以忘却的心理阴影，对学生的健康成长非常不利。为此，国家后来严禁教师体罚学生，并成为一条不可逾越的“红线”，教师违反禁令体罚学生，将受到严厉处罚。
严禁教师体罚学生，又从一个极端走向另一个极端，由于不敢体罚学生，对一些调皮捣蛋的学生很难管教，以至于课堂上乱哄哄，严重影响课堂教学秩序和教学效果，教师也常常无动于衷。因此，通过立法赋予教育惩戒权的呼声开始高涨。但是，赋予教育惩戒权，如果一些惩罚措施及限度很难界定和把控，又容易造成教师滥用惩戒权而变成了体罚，因此，赋予教育惩戒权，是饱受社会争议的热点问题。此次，教育部在前期广泛调研、公开征求意见基础上，制定颁布《中小学教育惩戒规则》，回应了社会的关切，为教师使用教育惩戒权定下来规矩，让他们惩戒学生有规可依。
立法赋予教师一定的教育惩戒权，只要方法得当和惩罚适度，既不会对学生造成伤害，又可以约束学生和有效维护课堂秩序，这样的教育惩戒权，当然应当得到法律保护。然而，教育惩戒权必须控制好一定的尺度，否则就会滥用伤害学生。为此，《规则》明确教师实施教育惩戒不得有的8种行为，比如，不得以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；不得超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；不得辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严等。这是对教师实施教育惩戒的约束，避免滥用惩戒，对学生造成不必要伤害。其实，这种约束对教师也是保护，防范他们“越界”犯错误。笔者认为，立法赋予教育惩戒权，还必须防止滥用，教师在平时教育教学过程中，应当恪守师德师风，严格遵守相关教育法规，尽量少用惩戒权，并摒弃任何伤害学生的体罚行为，为学生营造良好的学习氛围，让他们都能健康、安全地成长。
答：三、惩戒以尊为重，以爱为伴。任何教育都应该是尊重学生与严格要求相结合，应该尽可能多的尊重一个人，也尽可能多的要求他。教育之爱是爱与严的结合，惩戒作为一种教育形式，它更是基于爱。没有爱的情感作为基础，教育惩戒达不到最佳的效果，还有可能由此产生恨。要让惩戒体现出自己对学生的爱，教师...
答：3. 尊重尊严：惩戒教育应当尊重学生的尊严和人权，避免对学生造成过度羞辱或伤害。教师要注重言辞和行为的尺度，不使用侮辱、恶言或暴力等不当手段。4. 警示与教育：惩戒教育的目的是让学生认识到自己的错误，在此基础上进行教育，帮助学生改正错误并学到教训。惩戒应当以教育为主要目的，而非仅仅折磨或...
答：这个教育惩戒的新规一出，就受到了网友们的一致认可和好评。教育惩戒与体罚教育部出的这个新规是在给老师的教学工作提出一种新的解决方案和帮助，让老师能够有理由去惩罚一些过于调皮、无法管教的学生。而我认为，这个规定看似没什么问题，但是一旦操作不注意尺度，就会很容易变成体罚。如果老师对教育惩戒形成...
答：只有家校合育才是当下解决孩子教育问题的正确方式。《规则》出台的目的就是要让孩子们知道，教育不是只有鼓励、包容和陪伴，还需要惩戒，这也是我们中华民族的优良传统。所以，教育惩戒是学校和家长共同应承担的责任，应该共同配合实施，才能使得学校在实施教育惩戒时，老师更好的把握尺度和温度。
答：共同实现立德树人的目标。对于惩戒的尺度，《规则》划定了七条“红线”，以防止实践中个别教师将体罚和变相体罚作为教育惩戒实施。首先是身体伤害，以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；其次是超限度惩罚，超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害...
答：需要对一些不听话的学生或者是表现并不是很好的学生进行一些约束，或者是管教在纠正他们的时候，想让孩子们能够变得态度端正起来认识到自己的错误。但是像这样的教育惩戒是在整个教育过程中非常必要的一件事情。但是在进行教育惩戒的时候，也要讲求一定的度，不能够超越了一定的范围，否则的话可能对学生们...
答：“实践证明，教师对学生严格要求，对于学生的不良习惯、做法予以及时纠正，伴之以必要的惩戒，对于规范学生的行为，培养优秀的学生，是必要的。但是惩戒要注意方式方法，不能超过必要的限度。”中国传媒大学法律系副主任郑宁说。那么教育惩戒应该如何把握好尺度？又该如何界定体罚和惩戒的边界？据北京第二外国...
答：3月起教育惩戒新规则就开始实施了。教育一直是国家抓的重点，而适当的教育惩戒，也是为了更好的帮助下一代。在这些教育惩戒的规定当中，是想要重新把“戒尺“还给老师，但是想要利用好这把戒尺的话，还是需要掌握尺度的，那么具体的教育惩戒新规都有哪些规定呢？教育惩戒今后有法可依今后的教育...
答：五、学校应当结合本校学生特点，依法制定、完善校规校纪，明确学生行为规范，健全实施教育惩戒的具体情形和规则。培养孩子学习兴趣的方法 1、提供多元化的学习环境：为孩子提供广泛的学习资源和机会，包括书籍、文化活动、科普展览等，让他们接触到各种不同的学科和领域。2、尊重孩子的选择：尊重孩子的兴趣和...
答：所以,不分场合的随意惩戒是很不讲策略的做法,善于选择教育惩戒的场合也体现了教育惩戒的艺术性。(4)教师采取惩戒措施时要注意时机。教育惩戒是讲究时机的,不到恰当的时机,惩戒达不到预期效果。不太注意教育的时机不能不说是目前我们教师在教育惩戒中存在的一种通病,许多教师太过浮躁,缺乏对学生的耐心引导。惩戒措施...
