阅读短文,完成练习:《燕子》最后一自然段讲了作者什么感情？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-27
燕子最一个自然段表达了作者什么样的感情?说明了什么道理?
最后一段表达了作者对燕子的喜爱和赞美之情。（因为燕子身形美，飞行也美，所以作者很喜欢，赞美燕子）
答这种题的技巧是，作者如写的是动物或是植物，写的很细腻很美，一般都是表达喜爱之情，因为如果作者不喜欢就不会去写了。
读短文,完成练习
答：“坏阿明，死阿明……”这里省去了“我”的情感是（对阿朋不辞而别的不满）。阿明会回来吗？先表达你的观点，再根据短文内容阐述你的理由。（50字左右）阿朋还会回来的。一、这是他的故乡，还有奶奶在乡下。二、这里有他们花费所有课余时间扎成的美丽风筝，还等他一起来放飞。三、这里有童年的好友...
阅读短文,完成练习
答：1.划去不恰当的：悄悄，喜欢，查问，密密，悄悄，坚定 2.“跳”改成“眺”；“塔”改成“搭”；“疑”改成“凝”；“壁”改成“臂”3.作她的围巾；妈妈虽银丝飘飘；犹如春天雨露；4.白花花 黑漆漆 ；步步为营 彬彬有礼 5.勤俭节约 勤劳刻苦 艰苦朴素 6.不矛盾；第三段作者为了突出母亲为...
一道阅读短文完成练习的题目。急求答案!
答：1、答：作者回忆了这四件事：1.乡下各种鸟竞相鸣叫。2.成群的鸟儿在梧桐树上举办音乐会。3.节假日“我”到山里去倾听鸟儿的鸣唱。4鸟的灵异和俊俏。2、答：因为这样用鸟语的神奇美妙，写出了鸟语与人们生活的息息相关，是人们生活中不可缺少的一部分。意在呼吁人们要爱鸟，爱大自然，保护环境。
阅读短文,完成练习。 秋天天高气爽,天上的云朵洁白如玉,似绵羊,像白...
答：1．绵羊 白纱2．红 黄 胖3．粮食 果子4．苹果 大鸭梨 橘子 葡萄
阅读短文,完成练习。
答：寒风吹枯了小草，吹冻了小河，吹白了芦花，吹开了芳香扑鼻的腊梅。春风吹红了桃花，吹白了梨花，吹黄了迎春花，还吹醒了正在冬眠的小青蛙。春风吹红了桃花，吹白了梨花，吹黄了迎春花；春风吹醒了青蛙，吹来了燕子，更吹暖了大家。秋雨丰润了谷穗，润黄了大豆，润透了田径，润满了农家的粮仓。北...
小学三年级语文《燕子》教案5篇
答：(四)学习燕子的停歇部分,体会含义深刻的句子,领会中心。 1、教师一边板画一边说:燕子在春光中飞来飞去,累了就落在电线上休息。 2、自由采取自己喜欢的方式读课文最后一自然段,要求: (1)批出你认为用得好的词语或句子。交流好在哪? (2)画出你不理解的句子。 3、逐题反馈。 用得好的词语或句子: "落"—...
燕子仲春三月的阅读答案这篇短文描写的是什么时节
答：燕子仲春三月的阅读答案这篇短文描写的是春季仲春三月,它来了.那小巧玲珑的流线型体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷,在春光中快乐甜美地飞翔,发出清亮圆润的啁啾声.我们江南水乡,春季里雨丝如烟如粉,无声无息地下着.新拔节的翠竹,清水田里的秋苗,池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹...
四年级语文下册期末学业水平抽样检测题
答：8.《白雪公主》《丑小鸭》《睡美人》都是《格林童话》中的童话故事。( )9.美国现代著名作家乔治赛尔登所写的《逃家小兔》，主要讲了一个有关蟋蟀、老鼠和猫之间友谊的故事。 ( )10.寓言《黔之驴》中，驴子最后被老虎吃掉了。 ( )(四)阅读短文，完成练习(26分)短文一：(10分)《人类的老师》...
阅读短文,完成练习。
答：1．信鸽充当“信使”的现象广为人知，详写有助于人们了解生物的“技术”；写在最前面容易引起人们的阅读兴趣。2． 蜻蜓是电磁波，猫头鹰是超声波，空对空导弹是红外线，燕子是地磁场。（要求合乎科学道理）
小学四年级语文下册期中试题
答：2、读着《江南春》这首诗中一、二行诗：，。由这两句诗我想起了《春日偶成》中的三、四行诗：，。(4分)3、他们来到隆中，只见那里的山冈，好像一条 。冈前几片松林，潺潺的溪流 ，茂密的竹林。(5分)4、学习了《苹果里的五角星》之后，你明白的道理是 (1分)四、阅读短文，完成练习。(20分)...
表达了作者对燕子的崇敬和赞美之情。说明了燕子是我们的榜样，燕子的精神值得我们学习，我们只有像燕子一样勤奋，才能在自己的人生中闪亮。
文章结尾，“我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊”借托燕子直抒胸臆，更将这种思念故乡、眷恋祖国的情绪拨弄得一波三折、意味深长 。
《燕子》是近现代文人席慕容所创作的一篇散文。这篇散文是作者对燕子的美好怀念，也是对自己童年时期的怀念。
扩展资料：
文章虽题为“燕子”，却不从燕子写起，而是由一段歌词引出父亲的两个“好可惜”，然后宕开一笔，写自己在乡间生活的经历，写看见燕子后内心的感受，文章也由此埋下了伏笔，在读者心中留下了一个“谜”。
作者在描写燕子时饱蘸着情感：那只站在电线上、黑色羽毛、双尾似剪刀的小鸟，是多么孤单和寂寞，它将引发作者内心何其深沉的羁旅之痛啊！而外婆歌谣中的燕子却又是那么温柔可爱，它又会勾起人们多少幸福美好的回忆啊！
诗人站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，“心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤”，“欢喜”是因为眼前的燕子把诗人的思绪带回了故乡，带回到长城外那绿草如茵的内蒙古大草原，对这些游子而言，“家乡”是多么亲切和温馨的字眼啊！
但家乡又在何方？有家不能回，自己注定只能是一朵飘忽不定的孤云，这种漫漫无期的相思又是多么苦痛和悲伤啊！
第一，写了燕子的外形，
第二，写了春天从南方飞来的燕子，
第三，写了天空中燕子的飞行姿态，
第四，写了湖面上飞行的燕子，
第五，写了停歇在电线上的燕子
表达了作者热爱春天、喜欢伶俐可爱的燕子的思想感情。
最后一段表达了作者对燕子的喜爱和赞美之情。（因为燕子身形美，飞行也美，所以作者很喜欢，赞美燕子）
答这种题的技巧是，作者如写的是动物或是植物，写的很细腻很美，一般都是表达喜爱之情，因为如果作者不喜欢就不会去写了。
答：“坏阿明，死阿明……”这里省去了“我”的情感是（对阿朋不辞而别的不满）。阿明会回来吗？先表达你的观点，再根据短文内容阐述你的理由。（50字左右）阿朋还会回来的。一、这是他的故乡，还有奶奶在乡下。二、这里有他们花费所有课余时间扎成的美丽风筝，还等他一起来放飞。三、这里有童年的好友...
答：1.划去不恰当的：悄悄，喜欢，查问，密密，悄悄，坚定 2.“跳”改成“眺”；“塔”改成“搭”；“疑”改成“凝”；“壁”改成“臂”3.作她的围巾；妈妈虽银丝飘飘；犹如春天雨露；4.白花花 黑漆漆 ；步步为营 彬彬有礼 5.勤俭节约 勤劳刻苦 艰苦朴素 6.不矛盾；第三段作者为了突出母亲为...
答：1、答：作者回忆了这四件事：1.乡下各种鸟竞相鸣叫。2.成群的鸟儿在梧桐树上举办音乐会。3.节假日“我”到山里去倾听鸟儿的鸣唱。4鸟的灵异和俊俏。2、答：因为这样用鸟语的神奇美妙，写出了鸟语与人们生活的息息相关，是人们生活中不可缺少的一部分。意在呼吁人们要爱鸟，爱大自然，保护环境。
答：1．绵羊 白纱2．红 黄 胖3．粮食 果子4．苹果 大鸭梨 橘子 葡萄
答：寒风吹枯了小草，吹冻了小河，吹白了芦花，吹开了芳香扑鼻的腊梅。春风吹红了桃花，吹白了梨花，吹黄了迎春花，还吹醒了正在冬眠的小青蛙。春风吹红了桃花，吹白了梨花，吹黄了迎春花；春风吹醒了青蛙，吹来了燕子，更吹暖了大家。秋雨丰润了谷穗，润黄了大豆，润透了田径，润满了农家的粮仓。北...
答：(四)学习燕子的停歇部分,体会含义深刻的句子,领会中心。 1、教师一边板画一边说:燕子在春光中飞来飞去,累了就落在电线上休息。 2、自由采取自己喜欢的方式读课文最后一自然段,要求: (1)批出你认为用得好的词语或句子。交流好在哪? (2)画出你不理解的句子。 3、逐题反馈。 用得好的词语或句子: "落"—...
答：燕子仲春三月的阅读答案这篇短文描写的是春季仲春三月,它来了.那小巧玲珑的流线型体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷,在春光中快乐甜美地飞翔,发出清亮圆润的啁啾声.我们江南水乡,春季里雨丝如烟如粉,无声无息地下着.新拔节的翠竹,清水田里的秋苗,池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹...
答：8.《白雪公主》《丑小鸭》《睡美人》都是《格林童话》中的童话故事。( )9.美国现代著名作家乔治赛尔登所写的《逃家小兔》，主要讲了一个有关蟋蟀、老鼠和猫之间友谊的故事。 ( )10.寓言《黔之驴》中，驴子最后被老虎吃掉了。 ( )(四)阅读短文，完成练习(26分)短文一：(10分)《人类的老师》...
答：1．信鸽充当“信使”的现象广为人知，详写有助于人们了解生物的“技术”；写在最前面容易引起人们的阅读兴趣。2． 蜻蜓是电磁波，猫头鹰是超声波，空对空导弹是红外线，燕子是地磁场。（要求合乎科学道理）
答：2、读着《江南春》这首诗中一、二行诗：，。由这两句诗我想起了《春日偶成》中的三、四行诗：，。(4分)3、他们来到隆中，只见那里的山冈，好像一条 。冈前几片松林，潺潺的溪流 ，茂密的竹林。(5分)4、学习了《苹果里的五角星》之后，你明白的道理是 (1分)四、阅读短文，完成练习。(20分)...
