老师布置过多作业违法么
布置作业是不犯法的，不过作业太多导致作息紊乱的，可以向当地教育局反映。
以浙江省为例，教育厅一直在出台政策限制作业过多的情况。《浙江省教育厅办公室关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》 第一条：指导思想方面指出：
“全面贯彻“以学生为本”的教育理念，准确把握作业的性质和功能，探索过程性评价和发展性评价有机结合，提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力，提高学生学习的有效性，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。”
并且，在其附件中指出了11项增加负担的行为：
1. 小学低年级语文听读作业。有的低段教师布置课文或经典诗文诵读作业，篇目偏多，字数过多，有的还要求家长陪听并签字。
2. 小学低年级语文听记作业。有的学校布置低年级孩子讲故事给家长听，并要求家长把故事记下来，孩子讲了十分钟，家长可能要写三四千字。
3. 数学拓展作业。很多数学拓展作业就是奥数题，对多数孩子来说难度太大，有的题目文化程度很高的家长一时也难以解答。
4. 制作各类小报。有的学校布置的“电脑小报”和“手抄报”作业，美编、文字要求超越学生已有能力，没有家长帮忙很难完成。
5. 搜集资料作业。有的老师布置孩子回家通过网络搜集资料，还要求打印出来带到学校，家里没有网络的孩子难以完成，有网络的家庭也为打印资料一事费尽周折。
6. 要求准备物品的综合性作业。有的老师布置的动手操作和实践活动作业，学校无法提供物品和材料，要求家长自己找器材、找道具、准备物品，家长觉得很为难。
7. 要求学生游遍指定的博物馆。好多博物馆和名人故居离家里比较远，家长不放心孩子独立去完成，只得陪着去。
8. 让孩子参与投票点赞。现在很多评比、评奖活动都通过微信投票去完成，孩子没有手机、没有微信，家长只好代劳。
9. 网上“争章”活动。有的学校根据上级文件要求布置少先队员参加“争章”活动，没有考虑学校条件和学生实际，要求高，任务紧，有的需要全家总动员才能完成。
10. 假日小队活动。本意是为了锻炼孩子的能力，但家长不放心让一群幼小的孩子自己活动，有时家长成了活动的主力军。
11. 读书征文活动。每年各上级部门都要开展面向中小学生的读书征文评比活动。征文评比种类多，次数多。
所以，如果学校老师有以上行为的，是可以向教育局反映情况解决。
扩展资料:
关于减负，教育部门和行政部门的保障措施：
（一）加强组织领导。
各级教育行政部门要切实加强对作业管理与评价改革工作的领导，指导学校提升教育理念，完善教学常规，改进教学管理。学校要转变观念，树立正确的教育质量观，积极推进作业改革。要通过家长学校等形式，引导家长树立正确的育儿观，明确家长在作业中的参与角色仅是督促者、支持与鼓励者。
（二）加强教学研究。
教科研部门要转变教研方式，加强作业与评价研究，及时总结和推广作业改革的典型经验。学校要完善备课组工作制度，将作业研制与使用情况分析纳入日常教研；开展以作业与评价为主题的校本研修活动，帮助教师掌握作业设计、命题、批改分析、讲评等技术，提高教师运用作业与评价促进学生有效学习的能力。
（三）完善督导考核。
各级教育督导部门要调整完善学校规范办学行为的督导评估指标，把学校的作业质量、作业负担等情况纳入督导内容，指导和督促中小学校深入实施素质教育、规范课程教学工作、提高教育教学质量。要落实责任追究制，对作业管理中问题较多、监管不力的学校要通报批评，以确保深化课程改革的各项措施落到实处。
参考资料：
浙江省教育厅--关于改进与加强中小学作业管理的指导意见
保证小学生10小时睡眠
文件要求学校领导、教师、学生齐抓共管“防近”.
首先依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。
其次把“防近”和“减负”结合，严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课；小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控制在60分钟以内；初中各年级不超过90分钟。
每天两次眼保健操时间
文件还要求将每天两次眼保健操时间纳入课表，坚持每天一小时体育锻炼制度。每学期对学生视力状况进行两次监测。根据教室采光照明和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位。根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度。
教室设置出具体要求
文件对教室的环境做出了具体的要求：教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离；后排课桌后缘与黑板的水平距离小学不超过8米，中学不超过8.5米。
教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上；应采用配有灯罩的灯具，距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米。此外，《方案》还对黑板、讲台等物件的规格作了要求。
按时下课禁“拖堂”
文件对学校领导、班主任、任课老师等所有人的职责都做出具体要求。教育部要求每个学校要确定一名校级领导主管“防近”工作；教育管理部门要严格控制考试次数，督促教师按时下课，布置课外作业适量，督促教师做到板书、多媒体课件字迹清晰端正、大小适当，容易辨认。
这是一个新闻，至于犯不犯法我也不知道，不过，布置作业布置的太多只会让我们越来越累，对学习越来越没有兴趣。上面的新闻我觉得只是一纸空文，应试教育害人不浅啊~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
老师布置作业太多了，特别是六年级的语文，必须要写5个小时睡觉的时候根本就不够，所以老师布置太多作业是“违法”的
答：老师布置作业特别多不犯法。老师布置作业量过多可能违反了教育部门规定。小学一二年级不得布置书面家庭作业；三至六年级的家庭作业时间不应超过60分钟，难度不得超过课程标准要求。教师不应布置重复性和惩罚性作业，也不得要求家长代为批改。如果感觉作业量过多，可以向教育局投诉进行处理。学校作业的目的和...
答：布置作业是不犯法的，不过作业太多导致作息紊乱的，可以向当地教育局反映。以浙江省为例，教育厅一直在出台政策限制作业过多的情况。《浙江省教育厅办公室关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》法律分析：布置作业是不犯法的，不过作业太多导致作息紊乱的，可以向当地教育局反映。以浙江省为例，教育厅一...
答：老师布置作业太多不犯法，但应遵循相关规定，确保学生的身心健康和全面发展。
答：老师布置作业太多是不犯法的。老师布置作业在规定的范围内是理所当然的，超出规定，加重学生负担的，属于“违规”，但是不属于违法（犯法）。作业，为学生在上课期间由教学方（教师）布置的任务，也指需要完成的事项。不过作业太多导致作息紊乱的，可以向当地教育局反映。当然也可以让家长跟老师商量。最好是...
答：老师布置作业的数量多少本身并不犯法。布置作业是教学过程中的一部分，老师通常会根据教学目标、课程要求和学生的实际情况来决定作业的数量和难度。如果觉得作业过多可以通过以下措施：与老师沟通：以友善和尊重的方式与老师交流，表达对作业量的关注，并提出自己的看法和建议。寻求学校的支持：如果与老师的...
答：布置作业是不犯法的，不过作业太多导致作息紊乱的，可以向当地教育局反映。当然也可以让家长跟老师商量。最好是多几个家长一起商量，这样更有说服力，毕竟你一个人反映作业太多其他学生都觉得不多那肯定是不行的。另外需要注意的是这里一定要好好商量，家长们的情绪态度一定要注意好，这样也才可以最好的...
答：布置作业太多是不犯法的，不过作业太多导致作息紊乱的，可以向当地教育局反映。扩展知识：教师布置作业的目的是使学生进一步巩固所学的知识，并培养学生的能力。基本要求如下：1、不同的授课内容应该布置与教学内容相关的作业，作业形式可以多样化，并要求学生按时、认真、独立、规范地完成。依据因材施教的原则...
答：师布置太多作业并不犯法，不过要是量太多是可以向当地的教育局反映的。当然也可以让家长跟老师商量。最好是多几个家长一起商量，这样更有说服力，毕竟你一个人反映作业太多其他学生都觉得不多那肯定是不行的。另外需要注意的是这里一定要好好商量，家长们的情绪态度一定要注意好，这样也才可以最好的...
答：老师布置的作业太多是否违法，需要结合具体情况而定。具体如下：1、依据相关法规判断 作业过多是否违法需要依据相关法律法规进行判断。如果作业过多超出了合理范围，可能会违反相关法律法规。例如，如果作业过多导致学生无法按时完成作业，可能会影响学生的学业和身心健康，甚至会影响学生的考试成绩和升学。2、...
