八年级物理下册测试题

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-29
八年级物理下册测试题(人教版)

人教版《8.2电功率》同步教辅练习及答案



1.电功率的概念、计算公式及单位。
2.常见用电器的电功率.
3.额定电压和额定功率。
4.运用电功率公式进行有关计算。


1.根据你生活中的观察,电子手表、电灯、晶体管收音机、电熨斗这些常用电器中,电功率最大的是 ,电功率最小的是 。
2.电流在1s 内做的功叫做 ,是反映电流做功 的物理量。某段电路两端电压为3 V,5s 内电流做功20J,这段电路消耗的电功率是 ;这段电路的电阻是 。
3.白炽电灯上标有“220V 40W”字样,表明该灯正常发光时该灯两端的电压是 V,通过灯丝的电流是 A,灯丝的电阻为 Ω,额定功率是 W,正常发光
h 消耗1kW•h 电能。
4.某家用电能表上标有“220V 5A 3000R/kWh”的字样,当家中用电器全部工作时,电能表1min内转了45转.由此可估算出该家所有用电器的总功率为__________W;若该家全部用电器工作时的总电流不超过电能表的额定电流,还可以再增加________W以下的用电器.
5.小明同学在晚上学习时,使用220V、40W的灯泡3小时,则电路中消耗了 的电能,若电路中接有“600revs/kW•h”的电能表,则在这段时间内电能表的表盘转了 转。
6.电阻R1:R2=3:1,若将它们串联在电源两端,相同时间内电流做功之比W1:W2= ;电功率之比P1:P2= 。
7.有一个标有“8V 4W”的小灯泡,如果接在12V的电源上,必须 联一个阻值为 Ω的电阻才能使小灯泡正常发光,此时在这个电阻上消耗的电功率是 W。
8.将标有“220V 25W”L1和“220V 60W”L2的两盏电灯串联后接入380V的电路中,烧坏的电灯是 。
9.有一台家用电器,正常工作时的电功率约为2kW,则它可能是:( )
A.电风扇 B.电视机 C.空调器 D.电冰箱
10.某学校共40个教室,每个教室里装着6盏40W的日光灯,由于注意节约用电,平均每盏每天少开半小时,那么一个月(按30天)可节约电多少度:( )
A. 144 B.145 C. 146 D. 147
11.决定电灯泡工作时亮暗程度的物理量是:( )
A. 电流强度 B.电功率 C. 电压 D. 电功
12.一定值电阻两端的电压为4V时,电功率是1W;当加在这个电阻两端的电压为2V时,它的电功率为:( )
A.1W B.2W C.0.5W D.0.25W
13.把“220V40W”和“220V60W”的两个电灯串联后接在220V的电路中,结果是:( )
A.每只灯泡的额定电压都变小了 B.每只灯泡的实际功率都小于其额定功率
C.每只灯泡的额定功率都变小了 D.每只灯泡的额定电压都小于其实际电压
14.电灯灯丝断了再搭上,则( ).
A.电灯变暗,因为阻值增大而电流减小
B.灯泡变亮,因为阻值增大,产生的热量增大
C.灯泡变亮,因为断了的灯丝搭起来,其阻值减小,根据公式“P=UI”可知,其电功率增大
D.灯泡亮度不变,因为电源电压不变
15.三盏灯“220V 100W”’、“220V 60W”、“220V 40W”都正常工作,则三灯中最亮的是( )
A.“220V 100W” B.“220V 60W” C.“220V 40W” D.一样亮
16.一度电可以供“220V 20W’的电灯正常工作( ).
A.50h B. 100h V C. 30h V V V D. 220h
17.某家庭用电器的总功率不超过2100W,可选择的合适的电能表是: ( )
A.380V 5A B.380V 10A C.220V 5A D.220V 10A
18.斌斌家最近买了一个微波炉,他发现,当微波炉工作时,家里的电能表转得飞快,他想了想最近学过的物理知识,明白了其中的道理( )
A.微波炉消耗的电能很多 B.微波炉的电功率很大
C.微波炉里有很多食物 D.微波炉消耗的电能很少
19.一只电能表上标有“220V 3A”字样,则此电能表最多可接“220V 60W”的电灯数是( )
A.5盏 B.11盏 C.22盏 D.25盏



1.下面是林丽同学家新买的洗衣机的铭牌:为了能让妈妈正确使用这台洗衣机,她把铭牌上的内容给妈妈做了解释,请你也利用学过的物理知识,解释一下这个铭牌上的内容.

额定电压 220V 机身尺寸 600 × 560 ×850mm3
额定频率 50HZ 洗涤功率 350W
额定容量 5Kg 加热温度 30-60℃
净重 72Kg 最大电流 5A






2.小刚学了电功率之后,决定测定自己家的电视机的实际电功率,所用的测量仪器是:电能表一块(3000R/kWh)、秒表一只,请你简要叙述实验过程.







1.一只灯泡上标着“9V 3W”字样,把它跟滑动变阻器R (20Ω、2A)和安培表(0-0.6A)串联组成如图8-3所示电路。电源的电压为15V。
(1)S1闭合,S2断开,调节滑动变阻器,当L正常发光时,安培表的示数是多少?
(2)滑片P的位置不变,再将S2闭合,此时安培表的示数是多少?此时滑动变阻器消耗的电功率是多少?









2、小利同学家里新购买一个快速电热水壶,快速电热水壶的铭牌的部分数据如右表:
请您观察铭牌上的数据,计算出两个有关的电学方面的物理量。
产品型号 XCD 50B
额定电压(V) 220
额定功率(kW) 1.5
温度设定范围(℃) 30~85
内胆压力(Mpa) 0.6
容量(L) 50
加热方式 电加热器
整机外形尺寸(mm) 930×ф480





















参考答案
基础运用
1.电熨斗、电子手表;2.电功率、快慢、4W、2.25Ω;3.0.18A、1210Ω、40、25 ;4.900、200;
5. 4.32×105J、72;6. 3:1、3:1;7.串、8、2;8.L1;
9.C 10.A 11.B 12.D 13.B 14.C 15.D 16.A 17.D 18.B 19.B
能力拓展
1.例如:该洗衣机在220 V的电压下正常工作; 该洗衣机适用于频率为50HZ的交流电源;该洗衣机允许通过的最大电流为5A;该洗衣机正常工作时的功率为350W等等.
2.关闭家中其他所有用电器,只让电视机工作,测出此时电能表转过n圈所需时间t秒,则可计算出电视机的实际功率


探究创新
1.0.33A、0.83A、12.5W 2.(1)电热水壶正常工作时的电流6.82A;(2) 电热水壶正常工作时的电阻32.27Ω


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物体,相互的,

8年级各章测试题精选(二)

1、我们生活在声音的海洋里,“流水潺潺”、“松涛阵阵”、“飞机轰鸣”、“电锯吱吱”、……为了探究的方便,人们将这些声音分为两类,一类是 的声音叫音乐;另一类是 的声音叫噪声。音乐和噪声都是声音,是由物体 产生的。
2、医生看病用的听诊器,用来传声的主要物质是( )
A、橡皮管 B、只有听诊器上的金属盒
C、橡皮管内的空气及与人体接触的金属盒 D、只有与人体接触的金属盒
3、我们每天都听到各种各样的声音。清晨的鸟语、夏日的蝉鸣、悠扬的琴声,人耳能分辨它们是因为( )
A、音色不同 B、音调不同 C、响度不同 D、声音不同
4、日常生活中,在往水瓶内灌水时,可以通过听声音的方法判断水的多少,随着水面的上升声音的( )
A、音调在降低 B、音调在升高 C、响度增加了 D、响度减少了
5、将敲响的锣面用手一按,响声马上消失,这是因为( )
A、声波传到人体中去了 B、锣面停止了振动
C、锣的振动频率变低了,人耳听不到 D、以上都不对
6、说出下面做法所用到的声学知识。
(1)有经验的人挑西瓜时,常常拿起西瓜,用手指弹几下,或用手拍一拍,根据声音来判断瓜的生熟。
答: 。
(2)人在钓鱼的时候,不希望他人在附近走动。
答: 。
(3)一个人用嘴贴着另一个人的耳朵讲“悄悄话”。
答: 。
(4)两位同学用一只电子表和铁锤测一根钢管的长度。
答: 。
(5)房间中贴上壁纸和铺上地毯。
答: 。
7、请你想象一下,如果声音的速度变为0.1m/s,我们的世界会有什么变化?请写出三个有关合理场景。

8、给你一根废钢锯条(或塑料尺),你能做几个声学实验?简述各个实验的做法。

9、在暴风雨到来之前,往往电闪雷鸣,我们通常看到的现象是:电光一闪即逝,而雷声轰轰而断,这是由于:( )
A、电光的速度远大于雷声的传播速度 B、雷一个接一个在打个不停
C、雷声经过云层、地面多次反射造成的多次回声东 D、以上说法均不正确
10、人在教室中说话,听不到回声,其原因是:( )
A、 教室中的墙壁有四个面,反射回来的回声相互抵消了
B、 教室空间太小,回声和原声进入人耳朵的时间差太小,人耳无法分辨
C、 声音从教室的门和窗传出去了
D、 没有声音反射,因而听不见回声
11、下雨时,雨点打在房屋的瓦片上,发出“滴嗒”声,这滴嗒声的声源是:( )
A、雨点 B、空气 C、瓦片 D、以上都不对
12、小孩由于将气球吹得太大,气球被吹破了,发出“嘭”的一声响,这响声是由:( )
A、 球皮被吹大时振动发出的响声
B、 吹气时球内空气振动发出的响声
C、 破裂时球皮振动发出的响声
D、 球破裂时,引起周围空气振动发出的响声
13、大剧场的四周总是修得凸凹不平,设计师为什么要这样处理大剧场的墙壁?

14、声音遇到障碍物会反射回来,利用这一点,可以粗略测量人到山崖的距离。小峰面对山崖大喊一声,10s后听到回声,他离山崖有从远?这种方法不能在太空站使用的原因是什么?

考试画电路图分为两类:
1.给出实物图画电路图,这时要看准实物图中的连线方法,只要把电路图中个元件看准,一个接一个连起来就可以了,要注意元件接线柱的连接顺序和电线不要交叉
2.给出要求划出合适的电路图,这种电路图比较灵活,但同时可以更容易提高难度,这时要认真想一想,看好每一个要求,自己做过后,如果有答案,还要看大案的解答并与自己的比较,找出差距,予以弥补

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