人教版语文六年级上册 16盼 ⒈找出我的心理活动？

人教版六年级语文上册 16盼 ⒈找出我心理活动？

第一部分( ):讲妈妈给“我”买了一件新雨衣，“我”爱不释手。 第二部分( ):讲“我”开始盼着雨天，可是一连好多天，天空都是晴朗的。 第1 1 、2 2 自然段 第3 3 自然段 第三部分( ):讲一天放学后，果然掉了雨点儿，“我”找了许多借口想穿上雨衣到街上去，都没有实现。 第四部分( ):第二天早晨突然掉下了雨点儿，“我”兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新雨衣，走在街上，滴答的雨滴让“我”欣喜不已。

课文记叙了一个孩子从收到雨伞到盼着下雨，到傍晚下雨了想着穿着雨衣出去玩可是没有实现，再到盼着雨留到明天下，最后终于如愿以偿穿着雨衣去上学的故事。
课文《盼》的文体是记叙文。本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》，是一篇儿童文学类的小说。《盼》是人教版五四学制六年级上册第五单元的一篇课文，作者是当代著名女作家铁凝。

扩展资料
课文《盼》写作特色
1、寓情于景，情景交融。作者通过对天气和环境的描写，烘托出“我”在下雨前、下雨时不同的心情。
2、心理描写、语言描写、动作描写相结合作者通过对“我”的心理、动作、语言等描写，刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。
3、语言浅显精练，通俗易懂，生动活泼，情节有趣。

有两处心理活动:
1、吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒哒的打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。
2、我跑到窗前，不住的朝街上望着，望着望着又担心起来: 要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。