发育迟缓康复训练方法
出生病史：宫内缺氧，轻微颅内出血。五个月的时候发现仍然不会大声笑，于是在当地的妇幼保健院诊断结果是发育迟缓2个月。语言方面的结果最差。只相当于两个半月的水平。核磁共震结果显示：双侧侧脑室稍大。目前的主要症状是，语言方面——不会咿呀学语，不会发音节，一个也不会，只会哭闹。会微笑，偶尔能笑出声，但不会大声笑。不会主动对人微笑。动作方面——会翻身，上下两边都会翻。坐不稳，会主动抓物体，但不会两手传东西，拇指内收。认知方面——会追视，任何物体都会追着看。会追声音，会追着手机的音乐跑。但不会认人，到现在也不认妈妈，谁都给抱。1、注射神经节2、脑循环3、经络导平4、康复训练5、智力训练化验、检查结果（请使用右侧的工具上传）：
你好，孩子发育迟缓，首先要注意观察宝宝的营养是否均衡是否跟得上，如果宝宝的营养跟的上，注意加强锻炼，按时检查，孩子有的长得快有的长得慢，属于正常
发育迟缓的康复训练方法：
1、视觉的追踪：拿儿童喜欢的物品或食物，放在儿童的眼前，移向不同的方向，可呈垂直方向，平行方向，环转，吸引儿童的目光对视，运用多种方式，吸引儿童，达到儿童索要的欲望，要求他看自己的眼睛后，达到他的需求，如果不配合可用手固定其头部，只要他看一眼，就满足他等，达到对视的效果。
2、对事物持续记忆的训练：先让儿童注视一件感兴趣的物品后，可用布遮住，让孩子去找，让他认识理解到布下面的东西仍在。
3、发音表达的训练：有的儿童存在构音器官的运动功能障碍，则可进行训练，包括；咂唇，伸舌，左右摆舌，上下卷舌，鼓腮，弹舌，吹气，张闭嘴训练等。训练前期主要以诱导发音，增强主动交流能力为重点，训练中后期主要以语言表达的清晰度和自主说话两个为主。
一、文字训练：适用情况：1、音声语言的理解与表达发育迟缓的儿童;2、音声语言的理解好而表达困难的儿童;3、既有以上原因，又并伴有构音障碍，说话清晰度低下的儿童;4、轻度或临界全面发育迟缓，学龄前到低年级的病例。
文字训练程序：1、文字形的辨别训练;(1)辨别几何图形;(2)单字字形的辨别;(3)单词水平的辨别。2、文字符号与意义的结合训练;(1)文字单词图片;(2)文字单词的选择;(3)文字单词图片的匹配;(4)图片的匹配。3、文字符号与音声的结合训练。>>>点击这里请医生为您制定具体的训练方案
二、家庭环境调整
1、改善家庭内外的人际关系;2、培养儿童健康的性格;3、改善对儿童的教育方法;4、帮助儿童改善周围的生活环境。
每日一学：孩子开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞，虽然会说话，语言技能较低，语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童，只会用单词交流不会用句子表达。
（一）剪刀步态和训练
1、患儿仰卧位，采用牵拉手法被动屈曲患儿双腿，做髋关节屈伸动作：采用分髋法对内收肌群进行牵伸，降低张力，保持片刻（这一点很重要），反复操作。
2、采用直腿加压坐位训练，固定双下肢外展位约60°（如果内收肌张力高还可以扩大到75度，但切忌度数不可过大，正常人股角也就150--160度，小月龄儿童更小），以牵拉痉挛的肌肉，降低肌张力，此为静态训练。
3、重锤式髋关节训练椅，将患儿双下肢做外展―内收―外展的训练，在运动的同时达到牵拉肌肉，活动髋关节的目的，此为动态训练。
4、“骑马”训练，（用滚桶、木马、木椅等均可）牵拉痉挛的肌肉，降低张力，恢复功能。
5、“爬高”及“爬行”训练，（采用蛙式即双腿尽量外迈）。
6、患儿扶杠侧行，以其主动运动逐渐缓解痉挛，扩大关节活动范围，达到下肢分合动作的熟练和矫正剪刀步态的目的。
7、患儿休息时双腿间放一枕头或其它柔软的物体，双脚尖尽量朝向外侧，鼓励患儿双腿分开。
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答：语言发育迟缓治疗：（1）言语训练：主要采用联系，游戏中操练和塑造三种形式来干预方法使孩 子恰当的使用语言。（2）认知训练：影响到认知能力的患者要配合认知训练。（3）感统训练物理治疗 ①经颅磁；②脑循环；③YRD（重复经颅磁）；④口腔运动功能训练； ⑤口腔按摩等；⑥吞咽神经和肌肉电刺激。
答：在大致发育情况都是在基准线之上得话，就需要科学地对孩子做考量，不要随便拿孩子进行比较，容易让孩子缺少归属感。宝宝生长迟缓需要到医院专科去做个综合评定后再制订治疗方案，一般能通过早期干预，康复训练实际效果是比较好的，一般临床上恢复训练的方法有：手机游戏治疗法、动作符号的训练、文本训练、...
答：如果是单纯语言环境的问题，可以与孩子多进行语言方面的交流，从单音字开始让孩子得到理解，先要理解然后才会学会简单的表达。如果语言发育延迟，要到医院进行鉴别诊断，是哪一个环节出现的问题，再进行相应的康复训练才会更有效。语言发育延迟先要了解语言发育的过程，语言是儿童全面发育的标记。语言的发育要...
答：如果发现孩子存在语言发育迟缓问题，及早进行干预是非常重要的，因为对于大多数儿童，这个问题可以得到改善和治疗。1.一般来说，语言发育迟缓的原因很复杂，可能包括遗传、环境、脑部损伤、听力障碍等多种因素。因此，治疗方法也不尽相同。常见的治疗方法包括语言治疗、听力训练、行为疗法、药物治疗等。有时，...
答：而其他原因引起的语言发育迟缓，则需要谨慎对待，很多复杂原因都是康复学难题。比如先天性因素、获得性因素（退行性神经系统病变、听力损伤、头部损伤等），都需要艰难的人为干预训练，才能得到改善。一个语言发育迟缓的宝宝，如何康复，康复预期如何，一定要先从了解原因开始，评估和制定矫正方案很重要 ...
答：语言发育迟缓和智力落后的孩子，康复训练的方法和技巧有哪些？智力落伍和语言发育迟缓与此同时落伍会怎么样？1、智龄和语言水平差距大大家常常看到智力比较落后少年儿童可以用简单的语句表达自己的情感，并时刻会伴随动作!神情等操作来协助它的言语表达"在言语迅速发展的童年时，若不能极好地把握基本的言语表述...
答：①孤独症所致；②单纯语言发育迟缓，儿童不伴有智力障碍等其他异常；③智力发育迟缓；④环境因素，如儿童成长过程中缺少语言环境或社交等，导致语言发育滞后。原因不同，患儿的治疗和康复也有所不同。目前，语言发育迟缓的康复方法有许多，效果也因人而异，这些方法大致可以分为单纯使用语言训练的方法、感觉...
答：儿童语言发育迟缓该怎么办？《中国保健杂志》指出，中国新生儿群体当中出现语言发育迟缓的概率大概为4%-6%。而《成都日报》去年的一份数据调查中显示，在2-3.5岁的儿童当中，语言发育迟缓出现的概率大约为13.5%-17.5%，4-7岁儿童中仍有7.4%-9.4%的语言发育迟缓情况。铂知儿童语言UP3，是目前改善...
答：孩子出现了语言发育迟缓，家长发现后应及时地对其进行引导干预，不要想着孩子可以幸运的自愈，语言发育迟缓不是俗话里的“说话晚”，放任其自由发展的话，孩子以后的生活、学习和工作会受到很大的负面影响。语言发育迟缓需要干预训练，该训练什么、怎么训练，下面这些方式家长可以结合实际情况参考一下：1、游戏...
答：在训练的过程中，卡片数量根据能力可以由少到多，内容由熟悉到陌生，从字——词——句，从两词句水平开始可以看图书指认，如图所示：3.注意力训练 语言与宝宝的注意力有着密切的联系，很多语言发育迟缓的孩子，好动坐不住，是因受到认知能力，自我约束意识、身体自控能力的局限，注意力时间更短，更易...
