古诗阅读理解答题技巧

古诗文阅读答题技巧方法如下：
一、出题方式一,分析意境或意象: 解答这一类的题目,首先要能抓住诗中所展现的图景画面,会用自己的语言再现画面。能够概括出景物所营造的氛围的特点,掌握一些鉴赏的词语,如萧瑟悲凉,恬静优美,壮阔雄浑,寂静冷清等。分析作者的思想感情。

二、出题方式二,分析语言: 这种类型题的解题步骤,要能够找到体现语言特点的关键词语,所谓的关键词语,也就是最能表现诗人感情的句子,然后结合语句,具体分析妙处。

三、出题方式三,分析技巧: 解答这类题目,首先必须指出,运用了哪一种表现的手法,再结合具体的诗句说明为什么使用的是这样的表现手法,最后要说出这种手法的高明之处并加以分析。

古代诗歌阅读答题技巧如下：

一、看标题：从标题中读懂感情。
二、看作者：从作者的人生经历中读懂感情。
1、陶渊明：对田园生活的喜爱，对自然美景的陶醉，对官场生活的厌倦。
2、杜甫：忧国忧民，有爱国情怀；半生飘零颠沛流离；对故土及家人思念不已。
3、李白：虽然一生不曾潦倒，但怀才不遇，始终盼望得到重用，济世安民。
4、苏轼尽管人生大起大落，偶尔会有“人生如梦”的消极思想，但依然热爱生活，随遇而安，积极入世，豁达乐观。
5、辛弃疾：大半生壮志难酬，有报国志救国力，但被当权者排挤，报国无门。
6、陆游：爱国忧民至死不渝，无论是个人情感还是仕途皆不顺利，渴望收复失地重振国威。

三、看注释：从注释中了解写作背景，从而读懂感情。
四、读诗歌：从诗歌关键词和大意中读懂感情。
1、直抒胸臆的词语：愁、苦、孤、独、肠断、喜、乐、乡、恨、悲等。
2、意象表达情感：大雁表思乡，叹息表无奈，残阳表衰败等。
3、典故表达情感：冯唐、李广多半表壮志难酬，封狼居胥多表渴望建功立业等。

古诗阅读理解答题技巧如下：

第一种模式：分析意境型

提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?

提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

答题步骤：

(1)、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。

(2)、概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能准确的体现景物的特点和情调。

(3)、分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如“回答表达了作者感伤的情怀”是不够的，也得不到多少分，应回答出因为什么而“感伤?”。

第二种模式：分析技巧型

提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?

提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法/表现手法)。诗人是怎样抒发自己情感的?这样表达有何效果?

答题步骤：

(1)、准确的指出用了何种手法。

(2)、结合诗句，阐述为什么用这种手法。

(3)、阐述此手法有效传达诗人怎样的感情?

第三种模式：分析语言特色型

提问方式：这首诗在语言上有何特色?

提问变体：请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。

答题步骤：

(1)、用一两个词语准确点名语言特色。

(2)、用诗中有关语句具体分析这种特色。

(3)、指出表现了作者怎样的感情。

第四种模式：炼字型

提问方式：某联中，最生动传神的是什么字?为什么?

提问变体：本诗中某字历来为人称道，你认为它好在哪里?用某个字替代行吗?为什么?

(1)、解释该字在句子中的含义。

(2)、展开联想，把该字放入原句中描述景象。

(3)、点出该字烘托了怎样的意境?或者表达了怎样的感情。

(4)、如果说用某个字替代，好不好?结合原文好的原因是什么?如何生动贴切的表现作者思想感情的?

第五种模式：一词领会全诗型

答题步骤：

(1)、该词对突出诗歌主旨所起的作用。

(2)、从该词在诗歌的结构上所起的作用考虑。

大家应该随便找几篇古诗，按照上面的答题模式组织一下答案，相信在考试的'时候，你在诗歌鉴赏这主干题目方面不会丢很多的分，甚至拿到满分，竞争优势一定明显。