我家孩子小学一年级，总是因为马虎大意而出现错误，孩子粗心是什么原因？
一年级的孩子粗心是什么原因？
1、看错题目。小孩子的思维是跳跃性的，他很容易在看题目的时候跳过几个字眼，或者把+看成-，3看成5，又或者因为惯性思维把题目理解成自己想象的样子，就理所当然的做错了。
2、不良习惯导致。有的孩子在草稿纸上算对了，但抄到本子上抄错了。还有的草稿纸上的数字排列得乱七八糟，找不到自己需要的答案。还有卷面不整洁、涂涂改改也容易造成视觉遗漏。这些都是不良习惯导致的。
3、熟练度不够。所谓熟练度，可以想象一下成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对来说都很简单。但是当在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。
4、太骄傲。感觉题型简单不仔细读题，题还没看完就开始写，比如:80减去2个十是多少，他能给你读成:80减去2是多少。
5、做完题不爱检查，原因就是嫌麻烦，嫌累。
一年级的孩子粗心毛病怎么改正？
1、注意读题，养成良好的答题习惯非常重要。
很多孩子看到题上来就做，加号看成减号，减号看成加号；再比如计算题，做过强调检查；应用题、阅读至少读过3遍，再下笔。
2、认真对待每一次作业。
老师每天留的作业，都是对当天讲授的知识的巩固和检验，引导孩子养成认真做作业的习惯。把每一次作业当做考试，把考试当做作业。
从小养成好的作业习惯，孩子越大越受益。优秀的作业习惯如下：
（1）进屋放下书包就写作业，不耽搁（写作业前喝水、上厕所）
（2）写作业中途不下地，作业多的情况下中途休息10分钟左右。让孩子把心静下来。
（3）坐姿、握笔姿势要正确，作业干净整洁字迹工整。把字写好，也是磨炼孩子心性的一种方式。
一年级的孩子做题粗心大意，试试几招
（4）数学作业做完要学会检查。比如计算题，孩子检查过后，家长帮着看，发现了有错，不用指出具体哪个错，只告诉他有错的，让他自己再次检查）久而久之养成好习惯；语文学过的生字，家长要听写，听写，听写。孩子渐渐大了养成习惯，学过了练会了自己试着默写。
（5）指导孩子学会复习和预习。复习是巩固旧知识，预习是提前了解新知识，如语文的生字可以提前认，课文提前读几遍，让孩子对第二天的学习更有信心，同时也逐步培养孩子自学能力。
3、帮助孩子意识到粗心的后果。
让孩子认识到马虎导致的不良后果，通过孩子能理解的小故事，让孩子也能理解马虎闹出的笑话和生活中的不便。最终让孩子知道，不管做什么事都要有一个认真负责的态度。
4、在练习中让孩子养成认真做题的习惯。
学生刚开始都是只知道做题，根本没想到还需要检查，把检查工作全部留给家长和老师了，你查出错误，他愿意改，可他自己从不主动发现错误。导致孩子的依赖心理会更加马虎。
5、教会孩子学会检查。
家长应该教会孩子自己检查作业，即使不放心，可以在孩子检查完之后自己再看一遍，发现错了也不要直接告诉他哪道题错了，而应该要求他再次检查，直到自己找到错在哪里。时间长了，孩子就会养成做题仔细、检查认真的好习惯。
孩子粗心，是因为马虎大意，是因为懒散拖拉，是因为依赖性很强，是因为专注能力比较差。
孩子的粗心大意完全是因为平常的这种习惯上的不注重，所以的话在小学一年级是很关键的一个时刻，作为家长的话要严厉的指出孩子的一些粗心大意，让孩子及时的改正。
一年级的孩子粗心,因为孩子对知识掌握的熟练度不够。所谓熟练度,可以想象一下成年人,做小学一年级的计算题,每一题其实对我们来说都很简单。
答：每个家长都会经历的一个纠结焦虑阶段，就是孩子在小学低年级的时候，总是特别马虎，很简单的题目孩子总是会出错，很多家长在这个问题上面觉得非常无奈，不知道面对这样的孩子如何纠正这个不好的习惯。首先，坦然接纳孩子马虎。每个孩子在刚上小学的时候，都会经历这样一个非常马虎的阶段。当我们家长看到孩子...
答：纠正粗心家长要做出努力，从带领孩子接触新事物对孩子重新培养，改掉粗心。利用孩子接触新鲜事物的机会帮孩子纠正不良习惯。要纠正孩子的习惯性粗心马虎，家长还可以尝试从一些全新的事情上对孩子进行培养。比如，找一件孩子之前从来没做过的事情，从一开始就提醒孩子，做事要认真，要考虑全面，如果孩子因为粗心...
答：“明明那些题孩子都会，就是由于太粗心，考试时都做错了”；“我家孩子挺聪明，可就是个马大哈”……这些话在我们一年级的妈妈群里会经常看到，马虎是小学阶段大部分孩子的通病，经常是本来不该答错的题却答错了，本来不该看错的题却看错了，本来不该写错的字却写错了，很多父母为此忧心。粗心、马虎对...
答：粗心的作业不是错，而是缺少步骤和没有检查这个环节。 因此，与其试图纠正孩子的错误，不如帮助孩子养成正确回答问题的习惯。 一年级孩子写作业时，家长需要结合他们的身心特点，培养良好的学习习惯。那么，一年级的孩子做题、写作业总是粗心马虎，应该怎么改呢？首先，要引导孩子确立做事的目标。 一年级的...
答：你好 一年级的孩子年龄多数在六岁左右，刚刚开始了正式的学校生活，从此后就要开始学习按时上下学的生活了。这个年龄段的孩子，对于外界新鲜事物的了解，基本上都是需要通过模仿来实现的。而这种模仿能力，模仿时间的长短，都因人而异，有的可能时间短，有的可能时间长一点，不一而足吧。在学校，虽然有...
答：孩子上小学以后，一般老师都会开始正式布置家庭作业了，由于一年级的学生识字量不多，做作业的时候需要家长陪同，不少家长发现自己的孩子做题极为粗心马虎，比如一道题只做一半就去做下一道，一些本来很简单、孩子也会做的题目也会做题，面对极其粗心马虎的孩子，家长应该怎么帮忙纠正呢？告诉大家一个道理：...
答：从而养成了不认真的习惯。4.努力做孩子的榜样 父母是孩子的第一任老师，孩子的模仿力很强，尤其是低年级的孩子，他们的很多习惯是跟父母潜移默化中学的。家长在家庭中的一举一动都会影响孩子，所以要想让孩子养成认真学习的好习惯，家长要注意做孩子认真的榜样。5.适当的鼓励是相当必要的 我们当父母...
答：先得发现她马虎的原因是什么？可以从以下几方面看看：1、学习时注意力是否集中？2、学习环境是否受到干扰？3、眼耳口脑手是否能够很好的协调？如果是第一个原因，就有经常训练的的注意力，网上有很多训练孩子注意力的小游戏、小方法，你可以搜一搜。另外，要促使她对学习的内容足够重视起来，设立一些奖励...
答：并不是自己不会，如果连自己会的都要错，那么还能有什么作为呢？一个不认真、不负责的人是成不了大事业的，我还年轻，我一定要克服它，让我学习生活得更好，我一定能成功。马虎并不是我的专利，它控制不了我，我一定要战胜它。（4）在日常生活中，从小事做起，认认真真地对待每一件事。每一天，...
答：说明孩子懒散，不专心，不用心，那么父母就应该规定孩子写作业的时间，让他有一种紧迫感，然后马上给他改分，并且告诉他哪里错误，让他马上再做一遍。
