家长该如何正确养成一年级的孩子阅读习惯？要怎么做才好？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-19
家长该如何正确养成一年级的孩子阅读习惯？
1.营造良好的阅读环境和氛围。阅读环境很重要，现在绘本越来越多。家长可以带孩子去图书馆看书，参加读书活动，可以受到很多好的东西的影响。当然，家是培养孩子阅读习惯最重要的地方。可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的童书，让孩子随时随地在家里找到合适的书阅读。如果孩子不爱读书，很大原因在家长。除了不要在孩子面前玩电子产品，还要和孩子一起拿起书本。一个记者曾经在一所学校采访过。很多孩子说，父母一般都是晚饭后看电视剧。除了看一些报纸，很少看文字，所以孩子很少看书，很容易和父母一起看电视。
2.兴趣是孩子最好的老师，孩子的阅读兴趣直接影响着孩子的阅读行为和阅读理解。愉快的心情可以让孩子开心的看和听，和大人交流信息。因此，把阅读活动建立在兴趣基础上是指导阅读的关键。小学生喜欢听故事，尤其是一些童话和寓言。因此，我们可以利用阅读材料的特点。如果从讲故事入手，让学生在有趣的故事中体验阅读的快乐，他们对阅读的兴趣就会产生。
3.要怎么做才好？学生刚进小学的时候，识字率比较小。根据这种现实，他们可以经常给孩子讲故事，有时在故事很精彩的时候戛然而止，然后告诉学生故事的结局是哪本书。这样，孩子们就迫不及待地根据信息在课外阅读中查找结果。这就是“悬念激趣”法，可以说非常有效。读书是一种求知的行为，也是一种享受。从一年级开始，大部分孩子在阅读内容的选择上逐渐形成了自己的爱好和兴趣。对此，家长或老师要注意观察、理解和引导，不要过多干涉。一位教育家曾经说过:“如果你想让你的孩子按照你的计划去读书，那注定是不会长久的。”
1.布置适合阅读与学习的环境。 环境对一个孩子的影响是最直接的。
2.正确的阅读陪伴。 读书是一项亲子间进行的活动，对培养阅读习惯有最直接的推动作用。所以培养阅读的习惯，一定是有父母的陪伴所进行的，这叫亲子共读，既培养阅读习惯，又提升亲子关系，一举多得，是最好的做法。 3、逐渐培养孩子的阅读习惯，但刚开始的时候不要时间太长，因为孩子会适得其反，厌恶学习，
我认为在这种时候，父母就应该提升孩子的阅读兴趣，加强孩子对于阅读的喜爱，这样有助于孩子这一习惯的培养；父母可以和孩子共同学习，而且可以在阅读过程做选择比较简单有趣的方式，教会孩子阅读，而且也可以用一些其他办法提升孩子的兴趣性。
家长要给孩子设定一个计划，也要设定一个阅读表，让孩子每天都要进行阅读，而且家长也要陪伴着孩子，给孩子做个好的榜样这就是家长应该做的。
首先要布置适合阅读与学习的环境，要在这里去陪伴孩子，以身作则，可以带孩子去图书馆读书，选择一些孩子比较感兴趣的书籍、
答：每天阅读一定时间，尤其养成良好的阅读习惯后，这会成为孩子将来继续学习强大的能力支撑。但有些父母可能对于孩子怎样阅读才最有效，缺乏正确的认识，那对于一年级的孩子而言，怎样阅读才最有效呢？一年级的孩子识字量太少，他自己阅读有很大的困难，家长必须做到：1，和孩子一起买书，孩子喜欢的书。喜欢他...
答：所以各位家长应该要把自己的注意力放在孩子的最终成果上面，而非是孩子阅读的时间上面，否则的话，也是会让孩子感觉到非常的劳累。在孩子上一年级的时候，我们没有必要让孩子去进行大量的阅读，我们可以选择让孩子去读一些他们喜欢读的书籍，让孩子养成一个阅读的好习惯，这样的话，以后孩子就能够去读一些...
答：1.一年级孩子的阅读，最重要的就是把课文读正确读流利。孩子需要借助汉语拼音读准字音的基础上，通过多种形式的反复练习朗读，做到不读破词，不拖长音，能够正确，流利地朗读课文。一年级的孩子读课文的时候要读出声，最好是大声的朗读，这样可以通过朗读培养孩子的语感。一年级的孩子默读是很困难的，不...
答：在这当中，教师和家长要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢进入正轨。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。2、培养良好的阅读卫生习惯：良好的阅读卫生习惯有利于小学生身心健康的发展。语文教师要经常强调阅读的卫生习惯：如，阅读时要有正确的坐姿，...
答：我儿子二年级,我是每天上午朗读,下午跟晚上才允许他阅读。我下面会谈一下我的经验,我们先从怎么让孩子阅读开始。 如何让孩子阅读? 我孩子也是一年级,语文老师要求每天阅读,我给孩子买了老师要求的书籍。孩子根本就不喜欢看,只有在我的催促下,按要求完成,老师说的每天两篇或者半个小时,其他时间根本就不会去读书。
答：多带孩子去图书馆、书店等场合，让孩子耳濡目染，在好的书香环境中喜欢上阅读，能激发孩子的兴趣的。4.孩子阅读应该根据孩子的识字水平来进行，比如上一年级的孩子，应该给他们读带有拼音的书籍，能让孩子自己读懂。5.家长要注意给孩子选择合适的阅读材料，比如尽量使用纸质书籍，不要用电子产品例如平板等...
答：语文课程标准指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。全面提高学生语文素养的关键就在于阅读。阅读，就是一条获取知识的重要途径。那么从小学一年级开始培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力是极其重要，也是非常关键的。使学生具有独立阅读的能力，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。对于低...
答：一、培养学生的学习兴趣和好奇心从根本上克服被动学习的状况。二、从日常生活做起，从小事做起，培养学生良好的生活习惯和行为习惯。三、当孩子有积极的行为举止时，要不失时机地予以肯定和鼓励。四、在学习、生活、行为习惯上，家长和老师要做表率。要培养一年级学生的自主阅读和学习的能力，应注意以下...
答：孩子阅读能力的提高需要在大量的阅读实践中完成。于是乎，家长们告诉孩子读好课本的知识就好了，其它的杂书不要看。殊不知。许多杂书并不是杂，可以很好的开阔孩子的视野，锻炼孩子的思维，提高孩子阅读能力。侄子读一年级的时候迷上米小圈、文学之类的书。我爸看见他读那些书，说他是闲的撑，书本都没...
