关于如何做个合格高中生班会的方案?急用

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-05
关于如何做个合格高中生的班会方案

个人觉得可以从以下几点来阐述。
第一:精神面貌(如形象)
第二:价值观(如对学习的态度)
第三:人生观(对未来的理想)
可以举一些例子,模范等。
虽未作详细描述,但希望对你有帮助。

个人觉得可以从以下几点来阐述。
第一:精神面貌(如形象)
第二:价值观(如对学习的态度)
第三:人生观(对未来的理想)
可以举一些例子,模范等。
虽未作详细描述,但希望对你有帮助。

 一、组织教学   召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题,确定班会主题内容、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。   二、引入新课   总结上周的各项工作情况   (1)、劳动委对卫生情况进行总结;(2)、学习委员对上周学习情况进行总结;(3)、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结;(4)、班长进行总结   三、讲授新课   1、诗诗朗诵《高中生的豪言》   2、互相认识的游戏   (1)、规则很简单,一如传统游戏——“击鼓传花”:参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。   两位学生背靠背,双方将答案写在纸上答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。 4,最想对同座说的一句话。   (2)、“名人名言”互赠。   3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。   4、实话实说   对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。   5、班主任总结   我常常给我的学生讲一个故事:"我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家哗地冲了进去,一冲进去 大雨就来。大家好高兴,"哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来。太快乐了!"大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法"扶住它,不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,她需要我们不断输送营养,我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里,每个人都是班级的一员,一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系,从自身做起,人人保证自身的“清洁”,人人尽到对班级的责任。   主持人丙:因此,开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是:   甲乙丙合:走好青春的每一步!   主持人甲:马加爵,一个令人叹息的名字,一起震惊全国的杀人案,一次不同寻常的审案经历。   主持人乙:因打牌时被怀疑作弊,便将4位同学残忍地杀害了!并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。   主持人甲:马加爵于2004年6月17日被执行了枪决,这是一个意料之中的死亡结局,但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针,挑破了我们时常不文明的脓疮,刺痛了我们已经日益麻木的神经。   主持人乙:同学们,残酷的事实告诉我们,法律与我们息息相关,密不可分,法,就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思,让我们一起走进法律世界,看看人们对这一案件的反思。   主持人丙:家庭的反思:惨案发生后,马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡,向“云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”,邵氏双亲将马家人拒之门外,马家4人冒雨下跪1个多小时,终于打动了邵氏家人。   主持人甲:社会的反思:我们要实施一种普遍的文明教化,把有关人和文明的最基本规则,灌输给每个人,使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候,有效地起到约束作用。   主持人乙:马加爵的反思:最想对亲人们说声对不起!   主持人丙:下面,让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”!(略)   (以录音的形式出现,并配上音乐《心声》,渲染气氛)   教师:让人无法想象,马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重;而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。   马案仅是引起全社会关注、浮出水面的一个个案,然而蕴藏在社会大众心中潜在的心理危机和危机所引发的犯罪倾向,却仍然是我们每一个青年学生必须清醒面对的社会问题。   主持人甲:马加爵的“忏悔书”,既是他的内心独白,也是对我们青少年的真情告白,从他的“忏悔书”里,我们似乎看见了他悔恨的泪水,马加爵是一个悲剧,可这幕悲剧的成因在哪里呢?请同学们展开激烈的讨论,并谈谈自己的感想。   学生讨论(略)   ……   教师:人格的完善与知识的完善相比同样重要,不应有所偏颇,成人才能成才,我们不仅要加强人文精神教育,

高中的代名词就是高考、繁重的课业、以及无悔的青春,起码在我看来是这样的,要突出主题1.面对繁重的课业怎么做?2.面对因课业等带来的心理压力怎么做?3.人际交往方面出现了问题,怎么做?4.怎样冲刺以后的高考来考取自己理想中的大学?5.举一个具体的事例,关于一个人是怎样经过痛苦磨练最终达成目标的6.把握感情,正确看待青春期的问题,让自己有一个误会的青春。才疏学浅,如还有不明望继续追问!

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