朝花夕拾琐记主要内容概括
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-31
《朝花夕拾·琐记》主要概括了鲁迅在南京求学期间的生活经历和所见所闻，包括他对洋务派办学的不满、对封建科举制度的厌恶以及他在南京建立的第一个新学堂“雷电学堂”的概况等。同时，文章还通过描述他与衍太太、绍兴同乡、南京学堂的日本同学等人的交往，揭示了封建教育对人性发展的束缚以及封建迷信思想的危害。
在写作手法上，《朝花夕拾·琐记》仍然保持了鲁迅先生一贯的讽刺与批判风格，通过具体的人物形象和事件来展现封建社会的黑暗面。同时，鲁迅先生也借此表达了他对当时中国教育现状的不满和对未来社会进步的期待。
总之，《朝花夕拾·琐记》是一篇具有深刻思想内涵和教育意义的散文，展现了鲁迅先生敏锐的观察力和深刻的社会洞察力。
答：1、《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。2、作者记述了最初接触进化论的兴奋心情以及不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
答：原文节选：衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年轻，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。赏析：《琐记》是散文集《朝花夕拾》一书中第八篇文章...
答：1、《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。2、记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
答：《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
答：《琐记》主要内容概括是：鲁迅在《琐记》一文中回忆了他离开绍兴到南京求学的经历。全文描写了当时江南水师学堂、矿工学堂的种种弊端与求知难，批判洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者在书中记述了最初接触进化论的激动心情，以及不顾前辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出强烈的求真欲望。文中...
答：作者记述了最初接触《进化论》的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。《琐记》简介 《琐记》是散文集《朝花夕拾》一书中第八篇文章，作者是鲁迅先生。作品介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受...
答：1926年9月，鲁迅接受了厦门大学南部的教育，但在厦门大学呆了四个多月，因为他意识到厦门大学的空气和北京一样脏。鲁迅看到这里各种知识分子的丑陋面孔，毫不留情地出击。鲁迅不喜欢厦门大学，但他把所有的精力都放在了他所修的课程上，他所修的课程很受学生的欢迎。《花絮》讲述了作者家境和道德败坏，...
答：《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
答：1、《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。2、作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
答：这篇文章中，鲁迅回忆起隔壁家表面上对孩子好，实际上是暗中使坏的衍夫人，让孩子做危险的事情，给鲁迅看不健康的图画，教他偷妈妈的珠宝，却对自己的孩子很严。这说明她是个自私、奸诈、坏心眼的女人。“朝花夕拾”写的虽是个人的人生经历和心路历程，是对亲人与师友的怀念与眷恋，但同时也超越于此，...
